11.化學(xué)是造福人類的科學(xué).
(1)許多商品中含有我們熟悉的物質(zhì),請(qǐng)寫(xiě)出相應(yīng)的化學(xué)式.
①用于醫(yī)療急救的氣體O2;②食品包裝袋中白色固體干燥劑CaO;
③爐具清潔劑中的堿NaOH;④碳酸型飲料中溶有的氣體CO2
(2)漢弗里•戴維是英國(guó)著名的化學(xué)家,他的一生有很多貢獻(xiàn).
①他發(fā)現(xiàn)一氧化二氮(N2O)有麻醉作用,能減輕牙科手術(shù)的痛苦. 一氧化二氮中氮元素的化合價(jià)是+1.
②他電解熔融的碳酸鉀時(shí)發(fā)現(xiàn)了金屬鉀.碳酸鉀中陽(yáng)離子的符號(hào)是K+
③他研制出安全礦燈(如圖)防止瓦斯爆炸,瓦斯主要成分甲烷的化學(xué)式是CH4;用銅網(wǎng)做燈罩,使得燈體外的瓦斯不會(huì)被礦燈的燈焰點(diǎn)燃,其原理是銅網(wǎng)導(dǎo)熱帶走熱量,使燈外的瓦斯達(dá)不到著火點(diǎn),無(wú)法燃燒.

分析 (1)首先根據(jù)題意確定物質(zhì)的化學(xué)名稱,然后根據(jù)書(shū)寫(xiě)化學(xué)式的方法和步驟寫(xiě)出物質(zhì)的化學(xué)式即可;
(2)根據(jù)化合物中元素的化合價(jià)計(jì)算方法、離子符號(hào)的寫(xiě)法以及燃燒的條件來(lái)分析.

解答 解:(1)①氧氣能夠供給呼吸,所以可用于醫(yī)療急救;故填:O2;
②氧化鈣是一種白色固體,能與水反應(yīng),所以可做食品的干燥劑;故填:CaO;
③爐具清潔劑中的堿是氫氧化鈉;故填:NaOH;
④碳酸型飲料中含有的氣體是二氧化碳;故填:CO2;
(2)①在N2O中,O元素的化合價(jià)為-2價(jià),
設(shè)N元素的化合價(jià)為x,
根據(jù)化合物中正負(fù)化合價(jià)的代數(shù)和為0,
則x×2+(-2)=0,
解得x=+1
故填:+1;
②碳酸鉀中的陽(yáng)離子是鉀離子,由離子的表示方法,在表示該離子的元素符號(hào)右上角,標(biāo)出該離子所帶的正負(fù)電荷數(shù),數(shù)字在前,正負(fù)符號(hào)在后,帶1個(gè)電荷時(shí),1要省略.若表示多個(gè)該離子,就在其離子符號(hào)前加上相應(yīng)的數(shù)字,故鉀離子可表示為:K+;故填:K+
③甲烷的化學(xué)式為CH4;銅是熱的良導(dǎo)體,能將燃燒產(chǎn)生的熱量迅速散失,使得燈外的瓦斯溫度達(dá)不到其著火點(diǎn),無(wú)法燃燒;故填:CH4;銅網(wǎng)導(dǎo)熱帶走熱量,使燈外的瓦斯達(dá)不到著火點(diǎn),無(wú)法燃燒.

點(diǎn)評(píng) 本題難度不大,熟練掌握常見(jiàn)物質(zhì)的性質(zhì)、用途、組成及化學(xué)式的書(shū)寫(xiě)是正確解答此類題的關(guān)鍵所在.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

14.某地成功處置了一輛滿載三氯化磷(PCl3)的車(chē)輛泄漏事故.三氯化磷是一種重要的無(wú)極工業(yè)產(chǎn)品,無(wú)色液體、密度1.574g/cm3 (21℃),熔點(diǎn)-112℃,沸點(diǎn)75.5℃,易燃.遇水反應(yīng)生成亞磷酸(H3PO3)和氯化氫,與有機(jī)物接觸會(huì)著火.下列對(duì)三氯化磷的說(shuō)法錯(cuò)誤的是( 。
A.H3PO3中磷元素的化合價(jià)為+3
B.運(yùn)輸途中應(yīng)防雨淋和防高溫
C.運(yùn)輸過(guò)程中如果發(fā)生燃燒時(shí),可以用水澆滅
D.三氯化磷與水反應(yīng)的化學(xué)方程式:PCl3+3H2O═H3PO3+3HCl↑

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:多選題

2.下列各組物質(zhì)分別置于密閉容器中,在一定條件下充分反應(yīng)后,密閉容器中的氣態(tài)物質(zhì)肯定為純凈物的是( 。
A.分子數(shù)比為1:1的H2和O2B.質(zhì)量比為3:8的C和O2
C.質(zhì)量比為1:5的CH4和O2D.分子數(shù)比為1:1的CO和O2

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

19.艾草中含有的黃酮素(C15H11O2)有很高的藥用價(jià)值,關(guān)于黃酮素的說(shuō)法正確的是( 。
A.是一種有機(jī)化合物
B.氧元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)最大
C.由27個(gè)原子構(gòu)成
D.碳、氫、氧三種元素的質(zhì)量比為15:11:2

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

6.下列各組離子在水中能大量共存的是( 。
A.Mg2+、NH4+、NO3-、SO42-B.H+、Na+、HCO3-、Cl-
C.Ba2+、Ag+、Cl-、CO32-D.Fe3+、K+、NO3-、OH-

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

16.性質(zhì)決定用途,下列性質(zhì)與用途不相對(duì)應(yīng)的是(  )
選項(xiàng)用途性質(zhì)
 A氧氣用于焊接技術(shù)可燃性
 B二氧化碳用于滅火不燃燒,不支持燃燒
 C鹽酸用于除鐵銹酸與金屬氧化物反應(yīng)
 D濃硫酸用作干燥劑吸水性
A.AB.BC.CD.D

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

3.化學(xué)與我們生活密切相關(guān),下列有關(guān)說(shuō)法不正確的是(  )
A.洗滌劑能洗掉油污是因?yàn)橄礈靹┚哂腥榛δ?/td>
B.鐵制品表面生銹后,形成保護(hù)膜,會(huì)減慢銹蝕速度
C.菜刀用后立即用抹布擦干防止生銹
D.鋁制鍋蓋不可以用鋼刷擦洗

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題

20.制取氧氣是初中化學(xué)重要的實(shí)驗(yàn)之一,興趣小組進(jìn)行如下探究.
探究一 氧氣的制取

(1)a儀器名稱:長(zhǎng)頸漏斗;C圖操作的名稱:檢查裝置氣密性.
(2)用氯酸鉀制取氧氣選擇的發(fā)生裝置是B(填序號(hào)).
寫(xiě)出該反應(yīng)的化學(xué)方程式2KClO3$\frac{\underline{MnO_2}}{△}$2KCl+3O2↑.
探究二  催化劑的選擇
研究表明,許多金屬氧化物對(duì)氯酸鉀有催化作用,分別用下列金屬氧化物作催化劑,氯酸鉀開(kāi)始發(fā)生分解反應(yīng)和反應(yīng)劇烈時(shí)的溫度如表所示:
溫度/℃ Fe2O3Al2O3CuO MgO
 開(kāi)始反應(yīng) 470515305490 
 劇烈反應(yīng) 490540 350 545
(3)上述實(shí)驗(yàn)中,從溫度對(duì)反應(yīng)催化效果來(lái)看,最好選用氧化銅作催化劑.
(4)加熱氫氧化銅固體可制得氧化銅和一種常見(jiàn)液體物質(zhì),寫(xiě)出該反應(yīng)的化學(xué)方程式Cu(OH)2$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$CuO+H2O.
探究三 氧化銅與二氧化錳的催化效果進(jìn)行比較
用如圖裝置進(jìn)行實(shí)驗(yàn),實(shí)驗(yàn)均以生成25mL氣體為準(zhǔn),可能影響實(shí)驗(yàn)的因素均以忽略,相關(guān)裝置和數(shù)據(jù)見(jiàn)下表:
 序號(hào) KClO3質(zhì)量 催化劑質(zhì)量 待測(cè)數(shù)據(jù)
 ① 2.45g- a
 ② 2.45g 0.51gMnO2 b
 ③ 2.45g 0.51gCuOc
(5)實(shí)驗(yàn)①的作用對(duì)比,上述實(shí)驗(yàn)中的“待測(cè)數(shù)據(jù)”是收集25mL氧氣所需時(shí)間,若b>c,(填“>”、“=”或“<”)可知在某溫度下氧化銅對(duì)氯酸鉀分解效果更好.

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題

1.“見(jiàn)著知微,見(jiàn)微知著”是一種常用的化學(xué)思維方法.

(1)從宏觀知微觀.
①“端午粽飄香”,微觀解釋為分子在不停地運(yùn)動(dòng);
②氣體X在氧氣中不完全燃燒生成硫和水,X的分子中一定含有的原子是S、H(填符號(hào)).
(2)從微觀知宏觀.
①圖1中,微粒D在化學(xué)反應(yīng)中容易失(填“得”或“失”)電子;
②圖1五種微粒中,屬于同種元素的是C和E(填“字母序號(hào)”);
③請(qǐng)寫(xiě)出一種符合圖2圖意的a的微粒符號(hào)Cl-或NO3-,該反應(yīng)的化學(xué)方程式可以表示為H2SO4+BaCl2=BaSO4↓+2HCl或H2SO4+Ba(NO32=BaSO4↓+2HNO3

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同步練習(xí)冊(cè)答案