如圖所示是實(shí)驗(yàn)室制取氣體的常用裝置，請(qǐng)回答下列問(wèn)題：

（1）寫(xiě)出圖中標(biāo)號(hào)儀器的名稱(chēng)：a_____；b_____。

（2）制取二氧化碳的實(shí)驗(yàn)裝置為_(kāi)____（用A、B或C填空）。

（3）A是實(shí)驗(yàn)室制取某氣體的裝置，請(qǐng)寫(xiě)出連接裝置后檢查該裝置氣密性的方法：_____。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源：江蘇省徐州市銅山區(qū)2019屆九年級(jí)下學(xué)期中考一模化學(xué)試卷 題型：單選題

甲、乙兩種固體物質(zhì)的溶解度曲線如圖所示．下列敘述中正確的是（ ）

A. 甲物質(zhì)的溶解度大于乙物質(zhì)的溶解度

B. t1℃時(shí)，甲、乙兩物質(zhì)飽和溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)一定相等

C. t2℃時(shí)，將30g甲物質(zhì)放入70g水中，所得飽和溶液的質(zhì)量為100g

D. t2℃時(shí)，甲、乙兩物質(zhì)的飽和溶液降溫到t1℃，析出晶體質(zhì)量甲＞乙

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：重慶市2019屆九年級(jí)下學(xué)期3月月考化學(xué)試卷 題型：科學(xué)探究題

化學(xué)興趣小組的同學(xué)將足量的鋅粒加入到濃硫酸中，發(fā)現(xiàn)有大量的氣泡放出，他們對(duì)氣體的成分進(jìn)行了探究。

（提出問(wèn)題）鋅粒加入濃硫酸后生成的氣體是什么？

（查閱資料）①濃硫酸能與鋅反應(yīng)，但不產(chǎn)生氫氣，也不會(huì)產(chǎn)生氧氣；

②SO2有刺激性氣味，易溶于水，能使品紅（一種紅色色素）溶液褪色；

③SO2、CO2與氫氧化鈉溶液反應(yīng)原理相同，且反應(yīng)前后硫元素化合價(jià)不變。

（提出猜想）甲：氣體是H2；

乙：氣體是：SO2；

丙：氣體是_____。

（實(shí)驗(yàn)探究）為了驗(yàn)證上述猜想，同學(xué)們?cè)诶蠋煹闹笇?dǎo)下設(shè)計(jì)了如圖的裝置（部分夾持器材略去，假設(shè)每個(gè)能發(fā)生的反應(yīng)都完全進(jìn)行）進(jìn)行探究：

（1）實(shí)驗(yàn)開(kāi)始后，觀察到A中品紅溶液褪色，證明氣體中含有_____。

（2）B裝置的作用利用了濃硫酸的_____性。

（3）C裝置在點(diǎn)燃酒精燈加熱之前應(yīng)先通一段時(shí)間的氣體，目的是_____，加熱一段時(shí)間后，觀察到_____的現(xiàn)象，證明氣體中含有H2。

（4）D裝置的目的是吸收尾氣中的SO2，防止造成空氣污染。請(qǐng)你寫(xiě)出D瓶中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式_____。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：重慶市2019屆九年級(jí)下學(xué)期3月月考化學(xué)試卷 題型：單選題

物質(zhì)的性質(zhì)決定其用途，下列有關(guān)物質(zhì)用途的描述中錯(cuò)誤的是（ ）

A. 熟石灰可用作改良酸性土壤

B. 稀鹽酸可以清除鐵銹

C. 燒堿、濃硫酸、生石灰都可用作干燥劑

D. 燒堿可治療胃酸過(guò)多

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：黑龍江省大慶市2018屆九年級(jí)中考化學(xué)試卷 題型：科學(xué)探究題

工業(yè)上以黃鐵礦（主要成分是二硫化亞鐵FeS2）為原料，生產(chǎn)硫酸。將黃鐵礦（FeS2）粉碎，加入沸騰爐中瓶鼓入空氣進(jìn)行高溫煅燒，得到氣體和爐渣，氣體經(jīng)過(guò)一系列變化得到硫酸。請(qǐng)回答下列問(wèn)題：

Ⅰ．FeS2中硫元素的化合價(jià)為_(kāi)____。

Ⅱ．將黃鐵礦粉碎，目的是_____。

Ⅲ．已知爐渣的主要成分為鐵的某一種氧化物，甲同學(xué)對(duì)爐渣中鐵的氧化物進(jìn)行探究。

（查閱資料）

（1）Fe3O4+8HCl═FeCl2+2FeCl3+4H2O

（2）向FeCl2溶液中滴加鐵氰化鉀溶液，產(chǎn)生藍(lán)色沉淀，而向FeCl3溶液中滴加鐵氰化鉀溶液不產(chǎn)生藍(lán)色沉淀。

（3）向FeCl3溶液中滴加無(wú)色的硫氰化鉀溶液時(shí)，溶液變成紅色，而向FeCl2溶液中滴加無(wú)色的硫氰化鉀溶液時(shí)，溶液不變成紅色。

（提出猜想）猜想1：爐渣中鐵的氧化物為FeO 猜想2：爐渣中鐵的氧化物為Fe2O3

猜想3：爐渣中鐵的氧化物為_(kāi)____。（填化學(xué)式）

（方案設(shè)計(jì)）

（1）取少量爐渣于燒杯中，加入過(guò)量的稀鹽酸（雜質(zhì)不溶于稀鹽酸），充分?jǐn)嚢瑁^(guò)濾。

（2）取上述濾液少許于A、B兩試管中，向A試管中滴入鐵氰化鉀溶液，設(shè)想有兩種可能的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象：①產(chǎn)生藍(lán)色沉淀；②不產(chǎn)生藍(lán)色沉淀。向B試管中滴入少量無(wú)色的硫氰化鉀溶液，設(shè)想也有兩種可能的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象：③溶液變?yōu)榧t色；④溶液不變紅色。

請(qǐng)你幫助甲同學(xué)填寫(xiě)猜想成立時(shí)，A、B兩試管中的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象（用①②③④填空）：

若猜想1成立，則實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象為_(kāi)____。

若猜想2成立，則實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象為_(kāi)____。

若猜想3成立，則實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象為_(kāi)____。

（實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證）甲同學(xué)取濾液少許于試管中，向試管中滴加鐵氰化鉀溶液或無(wú)色的硫氰化鉀溶液中的一種試劑就證明了猜想2成立，甲同學(xué)滴加的試劑為_(kāi)____。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：黑龍江省大慶市2018屆九年級(jí)中考化學(xué)試卷 題型：單選題

如圖所示的四個(gè)圖象，能正確反映對(duì)應(yīng)變化關(guān)系的是（　�。�

A. ①一定溫度下，氧氣的溶解度隨壓強(qiáng)的變化

B. ②向等質(zhì)量的碳酸鈣和碳酸鈉（粉末）中分別加入過(guò)量的等濃度的鹽酸，a曲線表示碳酸鈉，b曲線表示碳酸鈣

C. ③一定溫度時(shí)，向一定量飽和石灰水中加入氧化鈣

D. ④鎂在空氣中燃燒

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：浙江省杭州市濱江區(qū)2019屆九年級(jí)上學(xué)期期末考試化學(xué)試卷 題型：流程題

硫酸在工業(yè)上有著重要的用途。以黃鐵礦（主要成分為FeS2）為原料生產(chǎn)硫酸的原理及工藝流程可簡(jiǎn)示如下：FeS2SO2H2SO4

（1）工業(yè)生產(chǎn)過(guò)程中將礦石粉碎以及在吸收裝置中液體由上而下形成噴霧狀的目的是_____。

（2）在實(shí)驗(yàn)室模擬制硫酸時(shí)用如圖裝置吸收三氧化硫，除了達(dá)到與工業(yè)上相同的目的外，還可能考慮的因素是_____。

（3）工業(yè)上常用熟石灰來(lái)吸收尾氣中的二氧化硫，請(qǐng)寫(xiě)出反應(yīng)的化學(xué)方程式_____。（提示：生成物有一種是CaSO3）

（4）實(shí)驗(yàn)室中常用濃硫酸來(lái)配制稀硫酸。稀釋時(shí)，正確操作是，_____，并用玻璃棒不斷攪拌。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：浙江省杭州市濱江區(qū)2019屆九年級(jí)上學(xué)期期末考試化學(xué)試卷 題型：單選題

樹(shù)立和踐行“綠水青山就是金山銀山”的理念，建設(shè)美麗寧波。下列做法不符合該理念的是

A. 對(duì)河道開(kāi)展清淤保潔工作 B. 提倡步行或騎單車(chē)等出行

C. 燃煤發(fā)電廠安裝脫硫裝置 D. 提倡焚燒秸稈增加土壤肥力

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：湖北省潛江市等校2019屆九年級(jí)下學(xué)期中考模擬聯(lián)考化學(xué)試卷 題型：單選題

在氯化亞鐵和氯化銅的混合溶液中加入鎂粉，下列說(shuō)法不正確的是（　�。�

A. 若反應(yīng)完成后鎂無(wú)剩余，溶液中若有Cu2+，一定有Mg2+和Fe2+

B. 若反應(yīng)完成后鎂無(wú)剩余，溶液中若無(wú)Cu2+，一定有Mg2+可能有Fe2+

C. 若反應(yīng)完成后鎂有剩余，則溶液中有Mg2+，無(wú)Cu2+，可能有Fe2+

D. 若反應(yīng)完成后鎂有剩余，則溶液中有Mg2+，沒(méi)有Cu2+和Fe2+

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