分析 (1)根據(jù)稀有氣體的性質(zhì)回答.
(2)根據(jù)二氧化碳對環(huán)境的影響回答.
(3)根據(jù)氧氣的助燃性和供給呼吸的性質(zhì)回答.
(4)根據(jù)二氧化碳的化學(xué)性質(zhì)回答.
(5)根據(jù)二氧化硫的狀態(tài)、氣味、毒性回答.
解答 解:(1)氦氣屬于稀有氣體,化學(xué)性質(zhì)極不活潑,能作保護(hù)氣,通電時(shí)能發(fā)出有色光,能做電光源.
(2)空氣中二氧化碳含量增加會(huì)造成全球氣候變暖,造成溫室效應(yīng);
(3)氧氣能供給呼吸,且有助燃性,所以能供呼吸,支持燃燒的物質(zhì)是氧氣.
(4)二氧化碳能和氫氧化鈣反應(yīng)生成碳酸鈣沉淀和水,故能使澄清的石灰水變渾濁;光合作用是指植物利用光能,通過葉綠體,把二氧化碳和水合成貯存能量的有機(jī)物,同時(shí)釋放氧氣的過程,故二氧化碳可作光合作用的原料.
(5)在上述物質(zhì)中,二氧化碳、二氧化硫、氧氣、稀有氣體是氣體,除二氧化硫外都無氣味,且二氧化硫有毒,會(huì)污染空氣.
故答案為:
(1)稀有氣體.
(2)二氧化碳.
(3)氧氣.
(4)二氧化碳.
(5)二氧化硫.
點(diǎn)評 本題主要考查物質(zhì)的性質(zhì)、用途,掌握常見物質(zhì)的性質(zhì)、變化規(guī)律、用途是解題的必要條件
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:填空題
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 該反應(yīng)屬于分解反應(yīng) | B. | 反應(yīng)物都是單質(zhì) | ||
C. | 生成物的個(gè)數(shù)比是1:1 | D. | R在該反應(yīng)中一定是催化劑 |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | S2+:一個(gè)硫離子帶2個(gè)單位正電荷 | |
B. | Mn2+:錳元素的化合價(jià)為+2價(jià) | |
C. | NH3:該物質(zhì)中N、H元素的個(gè)數(shù)比為1:3 | |
D. | O2:2個(gè)氧原子 |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 96 | B. | 40 | C. | 104 | D. | 80 |
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