用來測定空氣成分的方法很多,如圖所示的是小明用紅磷在空氣中燃燒的測定方法.
實驗過程是:
第一步:將集氣瓶容積劃分為五等份,并標(biāo)記.用止水夾夾緊橡皮管.
第二步:點燃燃燒匙內(nèi)的紅磷,伸入集氣瓶中并把塞子塞緊.
第三步:待紅磷熄滅,打開彈簧夾.
根據(jù)上述實驗回答:
(1)打開止水夾前看到的主要現(xiàn)象是______,紅磷在空氣中燃燒的文字表達式為______.打開止水夾后看到的主要現(xiàn)象是______.
(2)由該實驗得出的結(jié)論是:空氣中氧氣體積約占總體積的______
(3)實驗完畢,若進入集氣瓶中水的體積不到總?cè)莘e的1/5,你認(rèn)為導(dǎo)致這一結(jié)果的原因可能是______(寫出一條即可)
(4)該實驗中紅磷需要過量的原因是______.
(5)小明同學(xué)認(rèn)為可用木炭代替紅磷測定空氣中氧氣的含量,小麗同學(xué)認(rèn)為不可以,其原因是______.
(6)小組內(nèi)同學(xué)還對該實驗進行了如下改進.
實驗的操作步驟如下:①點燃酒精燈.②撤去酒精燈,待試管冷卻后松開彈簧夾.③將少量紅磷平裝入試管中(已知試管容積為 45mL),將20mL的注射器活塞置于10mL刻度處,并按圖中所示的連接方式固定好,再將彈簧夾緊橡皮管.④讀取注射器活塞的數(shù)據(jù).你認(rèn)為正確的實驗操作順序是______(填序號).注射器活塞將從10mL刻度處慢慢前移到約為______mL刻度處才停止.

解:(1)打開止水夾前看到磷燃燒的現(xiàn)象紅磷燃燒,產(chǎn)生大量的白煙,最終熄滅;而打開止水夾后由于氧氣的消耗瓶內(nèi)氣壓變低,所以水會從導(dǎo)管進入集氣瓶水量約占集氣瓶容積的;磷和氧氣在點燃的條件下生成五氧化二磷,其反應(yīng)表達式為磷+氧氣五氧化二磷;
(2)從進入的水量可知空氣中氧氣的含量約為空氣體積的;
(3)若紅磷燃燒一段時間后自動熄滅,從燃燒條件看是由于氧氣已消耗完全;而若測定出O2的含量小于空氣體積的,原因可能是紅磷的量不足,或是沒有等廣口瓶冷卻就打開止水夾等.
(4)過量紅磷能徹底耗盡空氣中的氧氣,使實驗結(jié)果更準(zhǔn)確一些;
(5)若將紅磷換成炭粉,該實驗不能獲得成功,因為碳與氧氣反應(yīng),消耗氧氣,但同時又生成二氧化碳?xì)怏w,瓶中的壓強無明顯變化.
(6)依據(jù)實驗的具體過程可知該實驗的操作步驟應(yīng)該是將少量紅磷平裝入試管中,將20mL的注射器活塞置于10mL刻度處,并按圖中所示的連接方式固定好,再將彈簧夾緊橡皮管;點燃酒精燈;撤去酒精燈,待試管冷卻后松開彈簧夾;讀取注射器活塞的數(shù)據(jù).由于空氣中氧氣的含量約為空氣體積的,因為氧氣約占空氣體積的,而試管的容積是45mL,當(dāng)其內(nèi)氧氣被耗盡時氣體減少的體積為:45mL×,所以活塞所處的刻度值為10mL-45mL×=1mL
故答案為::(1)紅磷燃燒產(chǎn)生大量白煙過一會熄滅;水會從導(dǎo)管進入集氣瓶水量約占集氣瓶容積的;磷+氧氣五氧化二磷;
(2);
(3)紅磷的量不足(或是沒有等廣口瓶冷卻就打開止水夾等).
(4)耗盡空氣中的氧氣;
(5)若碳與氧氣反應(yīng),消耗氧氣,但同時又生成二氧化碳?xì)怏w,瓶中的壓強無明顯變化.
(6)③①②④;1;
分析:根據(jù)已有的知識進行分析,空氣中氧氣約占其體積的五分之一,測定時可以使用紅磷燃燒消耗氧氣使瓶內(nèi)壓強減小的方法,磷燃燒能生成五氧化二磷,若使用木炭,由于碳燃燒生成的是二氧化碳?xì)怏w,壓強變化不大,故不能測得氧氣的含量,進行此實驗時,必須保證裝置的氣密性良好,紅磷足量,瓶子冷卻后再打開彈簧夾,否則會導(dǎo)致結(jié)果不準(zhǔn)確.
依據(jù)實驗改進的過程分析其操作步驟是:將少量紅磷平裝入試管中,將20mL的注射器活塞置于10mL刻度處,并按圖2中所示的連接方式固定好,再將彈簧夾緊橡皮管;點燃酒精燈;撤去酒精燈,待試管冷卻后松開彈簧夾;讀取注射器活塞的數(shù)據(jù).圖2實驗中,注射器活塞將從10mL刻度處慢慢前移到約為8mL處停止;
點評:本考點考查的是空氣中氧氣含量的探究實驗,根據(jù)實驗操作圖,回憶實驗中現(xiàn)象,由實驗中的注意事項,對實驗結(jié)果進行評價,從而理解該實驗的探究目的.對實驗結(jié)果進行評價,是近幾年中考的重點之一,要好好把握.
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:閱讀理解

氮化鋁(AlN)是新型的電子絕緣基片材料,用于大型和超大型集成電路中.某興趣小組開展了制取氮化鋁并測定所得樣品中氮化鋁的質(zhì)量分?jǐn)?shù)的實驗.
【實驗一】制取氮化鋁樣品
【查閱資料】在高溫下氮氣、碳和三氧化二鋁反應(yīng)可以生成氮化鋁粉和一氧化碳,用此方法制得的氮化鋁中含少量雜質(zhì)碳和氧化鋁.
【實驗設(shè)計】興趣小組的同學(xué)分成甲、乙兩組,分別設(shè)計了實驗.精英家教網(wǎng)
甲組:利用空氣為原料,除去其它成分來獲得氮氣,進而和碳、三氧化二鋁反應(yīng)制取氮化鋁.
請回答:
(1)如果洗氣瓶A、B中的溶液互換位置,則空氣中的
 
將不能除去;
(2)寫出D中反應(yīng)的化學(xué)方程式
 
;
乙組:利用氨氣為原料與氧化銅反應(yīng)來獲得氮氣,再和碳、三氧化二鋁反應(yīng)制取氮化鋁.
精英家教網(wǎng)
請回答:如果ⅰ中玻璃管內(nèi)固體變成紅色,ⅱ明顯增重,請寫出ⅰ中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式
 
;
【實驗反思】
(1)請從環(huán)保角度指出甲、乙兩組實驗設(shè)計中相同的不足之處:
 
;
(2)請比較、評價甲、乙兩組實驗設(shè)計中獲得氮氣的方法:
 
;
【實驗二】測定所制氮化鋁樣品中氮化鋁的質(zhì)量分?jǐn)?shù)
【查閱資料】
(1)Al2O3+2NaOH=2NaAlO2+H2O; 
(2)AlN+NaOH+H2O=NaAlO2+NH3↑.
(3)氨氣易溶于水且易與酸反應(yīng).
【實驗設(shè)計1】甲組:用圖Ⅰ裝置使氮化鋁樣品和NaOH濃溶液反應(yīng),根據(jù)反應(yīng)中所生成氨氣的體積來測定樣品中的氮化鋁的質(zhì)量分?jǐn)?shù).
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【實驗反思】該設(shè)計中存在兩大問題會引起偏差,請根據(jù)偏差結(jié)果填寫引起相應(yīng)偏差的原因:
【實驗設(shè)計2】乙組:實驗步驟如下:
①按下圖Ⅱ組裝儀器,將9.1g氮化鋁樣品放入錐形瓶中,在分液漏斗中加入一定量的濃NaOH溶液
②稱得盛有稀硫酸的燒杯和漏斗的總質(zhì)量為200g
③打開止水夾C,從分液漏斗向錐形瓶中滴入濃NaOH溶液,直到不再產(chǎn)生氣體為止
④打開止水夾B,從導(dǎo)管A處緩緩鼓入一定量的空氣
⑤再次稱量盛有稀硫酸的燒杯和漏斗的質(zhì)量和為203.4g
⑥重復(fù)實驗④⑤步驟后稱得盛有稀硫酸的燒杯和漏斗的總質(zhì)量仍為203.4g稀硫酸
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【實驗討論】
(1)步驟①加入樣品前還應(yīng)檢查
 

(2)裝有堿石灰的干燥管作用是
 
;裝置中使用漏斗的目的是
 

(3)如果把燒杯中的稀硫酸換成濃硫酸,測定結(jié)果會
 
(填“偏大”或“偏小”).
(4)步驟④的目的是
 

【實驗結(jié)論】計算所制氮化鋁樣品中氮化鋁的質(zhì)量分?jǐn)?shù).

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

已知:①NH4HCO3
  △  
.
 
NH3↑+CO2↑+H2O;②2NH3+H2SO4=(NH42SO4;③2NH3+3CuO
  △  
.
 
3Cu+N2+3H2O;④氨氣密度小于空氣,極易溶于水,具有強烈的刺激性氣味,是空氣的污染物之一.
某同學(xué)設(shè)計了下列裝置,用純凈、干燥的氨氣還原氧化銅,并通過測定生成水的質(zhì)量來測銅的相對原子質(zhì)量
試回答:
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(1)寫出儀器名稱a
 
b
 

(2)正確的裝置連接順序為:A→( E )→B→(D )→C
(3)E裝置的作用是
 
C裝置的作用是
 

(4)實驗中準(zhǔn)確稱取mg CuO,充分反應(yīng)后,測得生成水的質(zhì)量為ng,則銅的相對原子質(zhì)量為
 
,如果沒有E裝置,實際測得的結(jié)果
 
(填“偏大”、“偏小”)
(5)已知氧化亞銅(Cu2O))也是紅色,當(dāng)充分反應(yīng)后生成的產(chǎn)物只有銅,反應(yīng)不充分時還有氧化亞銅生成.氧化亞銅與稀硫酸反應(yīng)時,能生成Cu2+和Cu.寫出氧化亞銅與稀硫酸反應(yīng)的化學(xué)方程式
 

(6)反應(yīng)后的紅色粉末,請你猜測它的成分,并設(shè)計簡要實驗證明你的猜測
猜  想 簡 要 實 驗 方 案 現(xiàn)    象 結(jié)    論
       
       

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題

已知:①NH4HCO3數(shù)學(xué)公式NH3↑+CO2↑+H2O;②2NH3+H2SO4=(NH42SO4;③2NH3+3CuO數(shù)學(xué)公式3Cu+N2+3H2O;④氨氣密度小于空氣,極易溶于水,具有強烈的刺激性氣味,是空氣的污染物之一.
某同學(xué)設(shè)計了下列裝置,用純凈、干燥的氨氣還原氧化銅,并通過測定生成水的質(zhì)量來測銅的相對原子質(zhì)量
試回答:

(1)寫出儀器名稱a______b______
(2)正確的裝置連接順序為:A→( E )→B→(D )→C
(3)E裝置的作用是______C裝置的作用是______
(4)實驗中準(zhǔn)確稱取mg CuO,充分反應(yīng)后,測得生成水的質(zhì)量為ng,則銅的相對原子質(zhì)量為______,如果沒有E裝置,實際測得的結(jié)果______(填“偏大”、“偏小”)
(5)已知氧化亞銅(Cu2O))也是紅色,當(dāng)充分反應(yīng)后生成的產(chǎn)物只有銅,反應(yīng)不充分時還有氧化亞銅生成.氧化亞銅與稀硫酸反應(yīng)時,能生成Cu2+和Cu.寫出氧化亞銅與稀硫酸反應(yīng)的化學(xué)方程式______
(6)反應(yīng)后的紅色粉末,請你猜測它的成分,并設(shè)計簡要實驗證明你的猜測
猜 想簡 要 實 驗 方 案現(xiàn)  象結(jié)  論

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科目:初中化學(xué) 來源:2011年江蘇省鎮(zhèn)江市丹陽九中中考化學(xué)一模試卷(解析版) 題型:解答題

氮化鋁(AlN)是新型的電子絕緣基片材料,用于大型和超大型集成電路中.某興趣小組開展了制取氮化鋁并測定所得樣品中氮化鋁的質(zhì)量分?jǐn)?shù)的實驗.
【實驗一】制取氮化鋁樣品
【查閱資料】在高溫下氮氣、碳和三氧化二鋁反應(yīng)可以生成氮化鋁粉和一氧化碳,用此方法制得的氮化鋁中含少量雜質(zhì)碳和氧化鋁.
【實驗設(shè)計】興趣小組的同學(xué)分成甲、乙兩組,分別設(shè)計了實驗.
甲組:利用空氣為原料,除去其它成分來獲得氮氣,進而和碳、三氧化二鋁反應(yīng)制取氮化鋁.
請回答:
(1)如果洗氣瓶A、B中的溶液互換位置,則空氣中的______將不能除去;
(2)寫出D中反應(yīng)的化學(xué)方程式______ 2AlN+3CO

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