10．下列框圖中的物質(zhì)均為初中科學(xué)常見物質(zhì)，其中A是大理石的主要成分，如圖是它們之間的相互轉(zhuǎn)化關(guān)系．請回答：
（1）物質(zhì)B是CO2；C是CaO；（寫化學(xué)式）
（2）寫出物質(zhì)D→A過程的化學(xué)方程式Ca（OH）2+Na2CO3═CaCO3↓+2NaOH；其所屬基本反應(yīng)類型是復(fù)分解反應(yīng)．

分析 根據(jù)框圖中的物質(zhì)均為初中化學(xué)常見的物質(zhì)，其中A是大理石的主要成分，所以A是碳酸鈣，碳酸鈣高溫分解生成氧化鈣和二氧化碳，所以B是二氧化碳，C是氧化鈣，氧化鈣和水反應(yīng)生成氫氧化鈣，所以D是氫氧化鈣，氫氧化鈣和碳酸鈉反應(yīng)生成碳酸鈣沉淀和氫氧化鈉，然后將推出的各種物質(zhì)代入轉(zhuǎn)化關(guān)系中驗證即可．

解答 解：A是大理石的主要成分，所以A是碳酸鈣，碳酸鈣高溫分解生成氧化鈣和二氧化碳，所以B是二氧化碳，C是氧化鈣，氧化鈣和水反應(yīng)生成氫氧化鈣，所以D是氫氧化鈣，氫氧化鈣和碳酸鈉反應(yīng)生成碳酸鈣沉淀和氫氧化鈉，帶入驗證符合轉(zhuǎn)化關(guān)系，因此：
（1）B是二氧化碳，C是氧化鈣，故答案為：CO2；CaO；
（2）D→A的反應(yīng)是氫氧化鈣和碳酸鈉反應(yīng)產(chǎn)生碳酸鈣沉淀和氫氧化鈉，該反應(yīng)是兩種化合物相互交換成分得到兩種新的化合物的反應(yīng)，屬于復(fù)分解反應(yīng)；故答案為：Ca（OH）2+Na2CO3═CaCO3↓+2NaOH；復(fù)分解反應(yīng)．

點評 在解此類題時，首先將題中有特征的物質(zhì)推出，然后結(jié)合推出的物質(zhì)和題中的轉(zhuǎn)化關(guān)系推導(dǎo)剩余的物質(zhì)，最后將推出的各種物質(zhì)代入轉(zhuǎn)化關(guān)系中進行驗證即可．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

20．為了降低汽車尾氣對人類和環(huán)境的危害，現(xiàn)在的大部分汽車都安裝了催化式排氣凈化器．圖示是凈化器轉(zhuǎn)化前后的幾種氣體．下列說法錯誤的是（　　）
A．在反應(yīng)中CO作還原劑，氮氧化合物作氧化劑
B．在反應(yīng)中N2、CO2、H2O起催化作用
C．凈化器可有效降低溫室效應(yīng)
D．經(jīng)凈化器排出的氣體對人類和環(huán)境不會造成危害

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

1．小明等四名同學(xué)以“尋找常溫下能加速過氧化氫分解的物質(zhì)．并通過實驗比較它們的效果”為課題開展研究，請就他們活動中的一些問題回答：
（1）在討論研究計劃時的下列觀點，你認(rèn)為不正確的是D
A．小明認(rèn)為可以通過圖書館查找相關(guān)資料
B．小紅認(rèn)為可以請教專家，得到他們的指導(dǎo)
C．小華認(rèn)為可以上網(wǎng)查找相關(guān)資料
D．小東認(rèn)為不需要查找資料，只要進行實驗就可完成本研究，
（2）經(jīng)過初步研究，他們選定了五種物質(zhì)進行兩兩對比實驗．下列實驗組不可能為相應(yīng)的猜想提供證據(jù)的是A
組別ABCD
猜想較活潑金屬的氧化物加速效果好較活潑的金屬單質(zhì)加速效果好高價的金屬氧化物加速效果好氧化物比單質(zhì)加速效果好
實驗組氧化鐵和鐵絲銅絲和鐵絲氧化亞鐵和氧化鐵氧化銅和銅絲
（3）他們在對比實驗過程中的如下操作，你認(rèn)為不正確的是D
A．在同組實驗時，都使用量筒量取相同量的過氧化氫溶液
B．在同組實驗時，都使用托盤天平稱取相同量的固體樣品
C．在同組實驗時，控制同組實驗的濃度、用量等條件一致
D．在同組實驗時，其中一個實驗使用酒精燈加熱
（4）下面是他們設(shè)計的四組實驗裝置．在兩兩對比實驗中，下列觀察（或測定）方法最難以比較樣品對過氧化氫分解加速效果的是C

A．第一組是同時實驗，觀察比較反應(yīng)過程中兩個氣球體積的變化情況
B．第二組是同時實驗，觀察比較反應(yīng)過程中兩者產(chǎn)生氣泡的快慢
C．第三組是分兩次實驗，看木條是否能復(fù)燃
D．第四組是分兩次實驗，比較反應(yīng)過程中收集一定體積氧氣所需的時間
（5）他們的研究報告中有下列說法，你認(rèn)為正確的是C．
A．氧化銅是由氫氧化銅和稀硫酸反應(yīng)制得
B．氧化鐵是由鐵在氧氣中燃燒制得
C．通過多次對比實驗都發(fā)現(xiàn)氧化銅的加速效果好于銅絲，因而得出初步結(jié)論：氧化銅對過氧化氧分解的加速作用好于銅絲
D．從氧化鐵的加速效果好于鐵絲，就可認(rèn)定氧化物的加速作用好于單質(zhì)．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

18．“化學(xué)反應(yīng)條件的控制是實驗的靈魂”．某�？茖W(xué)興趣小組在老師指導(dǎo)下，進行了“探究影響金屬活動性因素”的實驗．請你幫助回答下列問題：
（1）取四支大試管，分別裝入等質(zhì)量的鎂條、鋅粒、鐵粉、銅片，再加入足量的稀硫酸，并收集產(chǎn)生的氣體（如圖所示），結(jié)果發(fā)現(xiàn)銅片不與酸液反應(yīng)，而其余金屬產(chǎn)生氫氣的量由多到少的順序是鎂＞鐵＞鋅．
（2）取a、b兩支試管分別加入等質(zhì)量的鐵釘、鐵粉，再分別加入3毫升10%的稀鹽酸，發(fā)現(xiàn)b中比a中產(chǎn)生氣泡多且快，由此得出影響“金屬活動性因素”實驗中反應(yīng)速率的因素有金屬與酸的接觸面積．據(jù)此，試說明第（1）題的實驗設(shè)計不合理之處是金屬與酸的接觸面積不同．
（3）另取一支c試管加入與b試管等量的鐵粉，再加入3毫升10%的稀硫酸，仔細(xì)觀察較長時間，鐵粉表面有少量細(xì)小氣泡浮起；然后將這支試管浸入約60℃的熱水中，試管內(nèi)氣泡明顯增多．試對比第（2）題b中的現(xiàn)象，分析b、c兩試管中實驗現(xiàn)象差異的根本原因是溫度不同，溫度越高，反應(yīng)速率越．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

5．下列物質(zhì)之間的轉(zhuǎn)化能夠?qū)崿F(xiàn)的是（　　）
A．CaCO3$\stackrel{HCl}{→}$CaCl2$\stackrel{HNO_{3}}{→}$Ca（NO3）2B．Fe$→_{點燃}^{O_{2}}$Fe2O3$\stackrel{HCl}{→}$FeCl3
C．CuO$→_{高溫}^{C}$Cu$→_{△}^{O_{2}}$CuOD．Al2O3$\stackrel{H_{2}O}{→}$Al（OH）3$\stackrel{HCl}{→}$AlCl3

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

15．現(xiàn)有：a鹽酸、b濃硫酸、c熟石灰、d酒精  等四種物質(zhì)，請用上述一種物質(zhì)回答下列問題：
（1）中和酸性土壤的是c．     （2）能用來做某些氣體的干燥劑是b．
（3）常用于消毒的是d．       （4）少量存在于人的胃液中可幫助消化的是a．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

2．歸納與演繹是重要的科學(xué)方法，也是常用的化學(xué)學(xué)習(xí)方法．
（1）儀器a的名稱是分液漏斗
（2）我們已經(jīng)學(xué)過實驗室制取O2、H2、CO2三種氣體的反應(yīng)原理、制取與收集方法．請你歸納出實驗室制取上述三種氣體的共同點③⑤（填序號）．
①需要加熱  ②使用催化劑  ③沒有氣體參加反應(yīng)  ④原料為純凈物  ⑤只生成一種氣體
（3）通過科學(xué)學(xué)習(xí)，你已經(jīng)掌握了實驗室制取氣體的有關(guān)規(guī)律．化學(xué)上可以通過多種反應(yīng)得到NH3（極易溶于水，密度比空氣小，有刺激性氣味，水溶液稱為氨水．）例如：
①2NH4Cl（固）+Ca（OH）2（固）$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$CaCl2+2NH3↑+2H2O
②NH4HCO3（固）$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$NH3↑+CO2↑+H2O
③CaO（固）+NH3•H2O（濃）═NH3↑+Ca（OH）2
請結(jié)合圖中提供的一些實驗裝置回答問題：

①當(dāng)你選用加熱氯化銨和氫氧化鈣的固體混合物來制取氨氣時，若選擇B裝置來完成該實驗，首先需進行的改動是將試管口略向下傾斜（或使試管口略低于試管底），然后再添加酒精燈進行加熱．
②認(rèn)為應(yīng)選擇收集氨氣的裝置最好是F（填序號）

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

19．下列說法錯誤的是（　　）
A．自然界的水都不是純凈水，通過多種途徑可以使水得到不同程序的凈化
B．硬水易生水垢，用蒸餾的方法能使硬水軟化
C．明礬加入水中可起過濾的作用
D．凈化水的方法有多種，如沉淀、吸附、過濾和蒸餾等

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

20．小濤同學(xué)在實驗室?guī)兔r發(fā)現(xiàn)了一個氣體發(fā)生裝置，覺得很有意思，在得到老師同意后，他決定用這套裝置來制取二氧化碳：裝置如圖所示．
（1）長頸漏斗中放的藥品名稱是稀鹽酸，多孔隔板上放的藥品名稱是大理石或石灰石．
（2）打開彈簧夾，藥品開始反應(yīng)一段時間后，小濤關(guān)閉彈簧夾，出現(xiàn)的實驗現(xiàn)象是稀鹽酸被壓回長頸漏斗，反應(yīng)停止，解釋出現(xiàn)這個現(xiàn)象的原因關(guān)閉彈簧夾后，試管內(nèi)壓強增大，稀鹽酸被壓回長頸漏斗，固液分離，反應(yīng)停止．
（3）該裝置的優(yōu)點是可以控制反應(yīng)的發(fā)生和停止．

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同步練習(xí)冊答案