6．小新用氫氧化鈉溶液制作“葉脈書簽”，已知實驗室里有一種溶液，200g該溶液中含有8g氫氧化鈉，計算：
（1）氫氧化鈉的質(zhì)量分數(shù)為多少？（寫出計算過程）
（2）將200g濾液濃縮制成“葉脈書簽”所需要質(zhì)量分數(shù)為10%的氫氧化鈉溶液，需蒸發(fā)水120g．

分析 （1）根據(jù)溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)的計算方法解答；
（3）根據(jù)溶液稀釋前后溶質(zhì)質(zhì)量不變解答．

解答 解：（1）氫氧化鈉的質(zhì)量分數(shù)為：$\frac{8g}{200g}$×100%=4%．
答：氫氧化鈉的質(zhì)量分數(shù)為4%；
（2）設(shè)需蒸發(fā)水x，
200g×4%=（200g-x）×10%
x=120g．
故答案是：120．

點評 本題重點考查了有關(guān)溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)的簡單計算和用水稀釋改變濃度的方法，屬于基礎(chǔ)題．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：填空題

8．用化學(xué)符號表示：
水H2O；氫元素H；一個鎂離子Mg2+．兩個氫氧根離子2OH-； 5個五氧化二磷分子5P2O5； 3個氮原子3N；正二價的鎂元素$\stackrel{+2}{Mg}$．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：實驗探究題

9．（一）某班同學(xué)用圖甲裝置測定空氣里氧氣的含量．
（1）先用彈簧夾夾住乳膠管．點燃紅磷，伸入瓶中并塞上瓶塞．能看到的現(xiàn)象是紅磷燃燒產(chǎn)生大量白煙，該反應(yīng)的文字表達式是磷+氧氣$\stackrel{點燃}{→}$五氧化二磷．
（2）待紅磷熄滅并冷卻后，打開彈簧夾，觀察廣口瓶內(nèi)水面變化情況．實驗完畢，甲同學(xué)的廣口瓶內(nèi)水面上升明顯小于瓶內(nèi)空氣體積的$\frac{1}{5}$，乙同學(xué)的廣口瓶內(nèi)水面上升明顯大于瓶內(nèi)空氣體積的$\frac{1}{5}$．下列對這兩種現(xiàn)象解釋合理的是D
①甲同學(xué)可能使用紅磷的量不足，瓶內(nèi)氧氣沒有消耗完
②甲同學(xué)可能未塞緊瓶塞，紅磷熄滅冷卻時外界空氣進入瓶內(nèi)
③乙同學(xué)可能沒夾緊彈簧夾，紅磷燃燒時瓶內(nèi)部分空氣受熱從導(dǎo)管逸出
④乙同學(xué)可能插入燃燒匙太慢，塞緊瓶塞之前，瓶內(nèi)部分空氣受熱逸出
A．只有①③B．只有②④
C．只有①②③D．①②③④
（3）若將紅磷換成木炭，該實驗?zāi)芊瘾@得成功否（填“能”或“否”）？理由是木炭燃燒生成二氧化碳，二氧化碳是氣體，使得內(nèi)外壓強差變化不大．

（二）丙同學(xué)對上述實驗進行了大膽改進，設(shè)計圖乙（選用30mL的試管作反應(yīng)容器）實驗方案進行，收到了良好的效果．
（4）該實驗的操作步驟如下：
①冷卻后打開彈簧夾讀取注射器活塞的數(shù)據(jù)；②點燃酒精燈；
③撤去酒精燈；④將少量紅磷平裝入試管中，將20mL的注射器活塞置于10mL刻度處，并按圖中所示的連接方式固定好，再將彈簧夾夾緊橡皮管．
你認為正確的實驗操作順序是④②③①（填序號）
（5）圖乙實驗中，冷卻后打開彈簧夾注射器活塞將從10mL刻度處慢慢左移到約4mL刻度處才停止．
（6）對照圖甲實驗，你認為圖乙實驗的優(yōu)點是實驗更準確（回答一點即可）．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

6．鈣是人體必須的常量元素，每日必須攝入足量的鈣，目前市場上的補鈣藥劑很多，如圖是某種品牌的補鈣藥品的部分說明書（相對原子質(zhì)量：C-12 O-16 Ca-40）請回答下列問題：
（1）CaCO3中鈣、碳、氧元素的質(zhì)量比為10：3：12．
（2）CaCO3中鈣元素的質(zhì)量分數(shù)為40%．（寫出計算過程）
（3）鈣片中鈣元素的質(zhì)量分數(shù)為25%（寫出計算過程）
（4）若每片鈣片的為1g，如果按用量服用，每天攝入鈣元素的質(zhì)量為0.5g（寫出計算過程）

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：實驗探究題

1．（1）氨氣（NH3）是一種密度比空氣小、有刺激性氣味，且極易溶于水的氣體．實驗室用加熱氯化銨和堿石灰（氫氧化鈉和生石灰的混合物）的固體混合物制取氨氣．如圖所示裝置中你認為實驗室制取氨氣時發(fā)生裝置應(yīng)選擇A（填裝置的代表符號，下同），收集裝置應(yīng)選擇E．
（2）二氧化碳（CO2）是一種密度比空氣大的氣體，能溶于水．實驗室里用石灰石固體和稀鹽酸反應(yīng)制取二氧化碳，在下列裝置中，你認為實驗室制取二氧化碳時發(fā)生裝置應(yīng)選擇B，收集裝置應(yīng)選擇D．
（3）由此題可得出：實驗室制取氣體時，所用的氣體發(fā)生裝置是由反應(yīng)物的狀態(tài)和反應(yīng)條件決定的，氣體的收集裝置是由氣體的密度和溶解性決定的．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：填空題

11．根據(jù)下列元素的原子結(jié)構(gòu)示意圖填空．

①氧元素和硫元素化學(xué)性質(zhì)相似的原因是它們的原子最外層電子數(shù)相同；
②由鋁元素和氧元素組成化合物的化學(xué)式為Al2O3．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：填空題

18．物質(zhì)是由分子、原子等微觀粒子構(gòu)成的；原子是由帶正電的原子核與核外電子構(gòu)成的；在多電子原子里，電子是按能量的高低分層排布的．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：填空題

15．氧氣性質(zhì)比較活潑，能支持燃燒．
（1）驗證一瓶無色氣體是氧氣將帶火星的木條伸入瓶內(nèi)，如果帶火星的木條復(fù)燃，說明該氣體是氧氣
（2）做鐵絲在氧氣中燃燒實驗時，集氣瓶中預(yù)先加少量水或鋪一層細沙的目的是防止濺落的熔融物炸裂瓶底、

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

16．下列實驗現(xiàn)象的描述中，正確的是（　�。�
A．木炭在氧氣中燃燒，有黃色火焰
B．酚酞會使氨水變紅
C．把氫氧化鈉和硫酸銅溶液混合后得到的藍色固體加熱，又能得到黑色固體
D．鐵絲在氧氣中燃燒，火星四射，生成四氧化三鐵

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同步練習(xí)冊答案