猜想 | 可行的實(shí)驗(yàn)方案 | 觀察到的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象 |
猜想① | 將一小塊果肉浸入盛有蒸餾水的燒杯中,觀察現(xiàn)象 | 果肉表面不變色 |
猜想② | 果肉表面變色 | |
猜想③ | 果肉表面不變色 | |
猜想④ | 果肉表面不變色 | |
猜想⑤ | 溫度高的先變色 |
分析 【收集證據(jù)】猜想⑤:可能是果肉中的物質(zhì)與空氣中的氧氣作用而“生銹”,并且蘋果“生銹”的速度還可能與溫度有關(guān),可根據(jù)果肉與不同溫度的水接觸后的現(xiàn)象分析,設(shè)計(jì)兩個(gè)只是水溫不同的對(duì)比實(shí)驗(yàn).
【得出結(jié)論】根據(jù)猜想①②③④對(duì)應(yīng)的實(shí)驗(yàn),果肉表面不變色;猜想②實(shí)驗(yàn),果肉表面變色;猜想⑤溫度高的先變色;據(jù)此進(jìn)行總結(jié)歸納.
【反思與評(píng)價(jià)】如果蒸餾水不與空氣隔絕,蒸餾水能溶解氧氣,據(jù)此進(jìn)行分析解答.
【應(yīng)用】根據(jù)實(shí)驗(yàn)結(jié)論:切開的蘋果“生銹”與氧氣、溫度有關(guān),進(jìn)行分析解答.
解答 解:【收集證據(jù)】
證明猜想②:可能是果肉中的物質(zhì)與空氣中的氧氣作用而“生銹”,可將切開的蘋果放入盛有氧氣的集氣瓶中,觀察現(xiàn)象;證明猜想③:可能是果肉中的物質(zhì)與空氣中的氮?dú)庾饔枚吧P”,可將切開的蘋果放入盛有氮?dú)獾募瘹馄恐,觀察現(xiàn)象;要證明猜想④:將一小塊切開的蘋果放入盛有二氧化碳的集氣瓶中,觀察現(xiàn)象;證明猜想⑤:可能是果肉中的物質(zhì)與空氣中的氧氣作用而“生銹”,并且蘋果“生銹”的速度還可能與溫度有關(guān),可各取一小塊蘋果分別放入兩支集滿氧氣的試管中,將其中一支試管放入熱水中,觀察兩試管中蘋果的變色速度.
【得出結(jié)論】猜想①實(shí)驗(yàn),果肉表面不變色,說(shuō)明猜想①錯(cuò)誤,猜想②實(shí)驗(yàn),果肉表面變色,說(shuō)明猜想②正確,猜想③實(shí)驗(yàn),果肉表面不變色,說(shuō)明猜想③錯(cuò)誤,猜想④實(shí)驗(yàn),溫度高的果肉表面先變色,說(shuō)明猜想④正確,所以最后結(jié)論是:果肉表面變色是果肉中的成分與氧氣作用的結(jié)果;“生銹”的速度與溫度有關(guān),溫度越高,果肉變色速度越快.
【反思與評(píng)價(jià)】(1)因?yàn)榈獨(dú)饣瘜W(xué)性質(zhì)很穩(wěn)定,通常不與其它物質(zhì)反應(yīng),所以猜想①最不正確;
(2)氧氣不易溶于水,但不是絕對(duì)不溶于水,長(zhǎng)時(shí)間放置后,水中會(huì)溶解少量氧氣;
(3)為了防止果肉與氧氣反應(yīng)而變色,可以采用將水果采用真空包裝,并低溫保存的方法.
答案:
[收集證據(jù)]
猜想 | 可行的實(shí)驗(yàn)方案 |
猜想② | 將一小塊切開的蘋果放入盛有氧氣的集氣瓶中,觀察現(xiàn)象 |
猜想③ | 將一小塊切開的蘋果放入盛有氮?dú)獾募瘹馄恐校^察現(xiàn)象 |
猜想④ | 將一小塊切開的蘋果放入盛有二氧化碳的集氣瓶中,觀察現(xiàn)象 |
猜想⑤ | 各取一小塊蘋果分別放入兩支集滿氧氣的試管中,將其中一支試管放入熱水中,觀察兩試管中蘋果的變色速度 |
點(diǎn)評(píng) 本題難度不是很大,考查影響切開的蘋果“生銹”的因素,采用控制變量法科學(xué)地進(jìn)行實(shí)驗(yàn)、分析實(shí)驗(yàn)是正確解答本題的關(guān)鍵.增加了學(xué)生分析問(wèn)題的思維跨度,強(qiáng)調(diào)了學(xué)生整合知識(shí)的能力.
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 給輪胎打氣-分子之間有間隔 | |
B. | 熱脹冷縮-分子的大小隨溫度的改變而改變 | |
C. | 電解水生成H2和O2--分子分成原子,原子重新組合成分子 | |
D. | 液氧和氧氣都能助燃--同種物質(zhì)的分子化學(xué)性質(zhì)相同 |
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | CaO+H2O→Ca(OH)2 | B. | CaCO3$\stackrel{高溫}{→}$CaO+CO2 | ||
C. | CH4+O2$\stackrel{點(diǎn)燃}{→}$CO2+H2O | D. | NH3+HCl→NH4Cl |
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:填空題
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:填空題
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:填空題
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 氧氣化學(xué)性質(zhì)比較活潑 | B. | 氧氣可溶于水,密度比空氣大 | ||
C. | 液氧是淡藍(lán)色液體 | D. | 氧氣可以支持燃燒 |
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