17．應(yīng)用化學知識解決生活問題，下列方法不可行的是（　　）
A．到溶洞探險時用火把照明
B．壺中的水垢用食醋除去
C．冷碟子放在燃著的蠟燭上方獲得炭黑
D．過濾可使硬水轉(zhuǎn)化為軟水

分析 A、溶洞中可能含有大量的不能供給呼吸的二氧化碳．
B、根據(jù)壺中的水垢的主要成分是碳酸鈣，進行分析判斷．
C、蠟燭不充分燃燒時生成一氧化碳和黑色的炭黑．
D、根據(jù)硬水軟化的方法，進行分析判斷．

解答 解：A、溶洞中可能含有大量的不能供給呼吸的二氧化碳，二氧化碳不支持燃燒，用火把照明檢驗二氧化碳含量是否過高，故選項說法正確．
B、壺中的水垢的主要成分是碳酸鈣，能與食醋反應(yīng)，可用食醋除去，故選項說法正確．
C、蠟燭不充分燃燒時生成一氧化碳和黑色的炭黑，用一只冷碟子放在蠟燭火焰上方，能獲得炭黑，故選項說法正確．
D、過濾只能除去不溶性雜質(zhì)，不能除去水中的可溶性鈣鎂化合物，不能使硬水轉(zhuǎn)化為軟水，故選項說法錯誤．
故選：D．

點評 本題難度不大，掌握鹽的化學性質(zhì)、硬水軟化的方法、蠟燭不充分燃燒會生成炭黑等是正確解答本題的關(guān)鍵．

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：初中化學 來源： 題型：推斷題

7．將黑色粉末A和無色液體B混合，生成一種無色無味的氣體C；加熱暗紫色的固體E，可同時得到A和C；無色氣體C能使帶火星的木條復燃．若將金屬D放在盛有C的集氣瓶中燃燒，火星四射，生成一種黑色固體F，并放出熱量．
①寫出以上物質(zhì)的名稱：A二氧化錳 C氧氣 D鐵 E高錳酸鉀；
②寫D與C反應(yīng)的文字表達式：鐵+氧氣$\stackrel{點燃}{→}$四氧化三鐵此反應(yīng)屬于化合反應(yīng)（填“化合”或“分解”）．進行該實驗時，常常要在集氣瓶內(nèi)裝少量的水，其目的是防止濺落的熔化物炸裂瓶底．

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科目：初中化學 來源： 題型：計算題

8．實驗室要用質(zhì)量分數(shù)為20%的稀硫酸900g，需用密度為1.8g/cm3、質(zhì)量分數(shù)為98%的濃硫酸多少ml？兌水多少g？

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

5．將零散的科學知識整理歸納，得出一般的規(guī)律，是學好科學的可取方法之一．以下歸納中全部正確的是
（　�。�
A、性質(zhì)與用途B、安全常識
①銅具有導電性--作導線①溶洞探險--須做燈火實驗
②氫氣有還原性--冶煉金屬②煤氣泄露--嚴禁火種
③氧氣有助燃性--用作燃料③稀釋濃硫酸--濃硫酸倒入水中
C、實驗方法歸納：D、物質(zhì)俗稱歸納：
①玻璃容器都可用作反應(yīng)容器①干冰是固態(tài)二氧化碳
②制取氣體時，應(yīng)先檢查裝置的氣密性②純堿是碳酸鈉
③加熱試管里的固體或液體，先要預熱③石灰水是氫氧化鈣
④點燃可燃性氣體前必須檢驗氣體純度④天然氣主要成分是甲烷
A．AB．BC．CD．D

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

12．下列物質(zhì)的俗名與化學式一致的是（　�。�
A．水銀 AgB．純堿 NaHCO3C．熟石灰 CaOD．燒堿 NaOH

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科目：初中化學 來源： 題型：多選題

2．下列各實驗方案中，可行的是（　�。�
A．用加水溶解、過濾、蒸發(fā)的方法，分離氯化鈣中混有的碳酸鈣粉末
B．用銅絲、銀絲、硝酸亞鐵溶液，驗證鐵、銅、銀的金屬活動性順序
C．用點燃的方法除去二氧化碳中混有的少量一氧化碳
D．用水區(qū)別氫氧化鈉、氯化鈉、硝酸銨固體

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科目：初中化學 來源： 題型：實驗探究題

9．如圖是實驗室常用的氣體制取和收集裝置，請回答下列問題：

（1）圖中儀器①的名稱集氣瓶．
（2）用加熱固體的方法制取并收集氧氣，選用的裝置是（填編號，下同）AC或AD，反應(yīng)的化學方程式為2KMnO4$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$K2MnO4+MnO2+O2↑；
（3）實驗室制取并收集二氧化碳，應(yīng)選用的裝置是BD．若某種氣體只能用E裝置收集，則可推斷該氣體具有密度比空氣小、易溶于水的性質(zhì)．
（4）實驗室制取二氧化碳一般有五個步驟：①檢查裝置氣密性  ②收集氣體  ③向容器中加入小塊大理石  ④按要求裝配好儀器  ⑤向容器中注入鹽酸．
正確的操作順序是A．
A．④①③⑤②B．②⑤③①④C．④③①⑤②D．④①⑤③②

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科目：初中化學 來源： 題型：填空題

13．海洋在巨大的資源寶庫，人類應(yīng)合理開發(fā)并加以保護．
（1）人類正運用各種方法開采、提取多種海洋資源，下列有關(guān)說法錯誤的是C（填序號）
A．海底蘊藏的“可燃冰”被譽為“21世紀能源”
B．利用海水漲落推動水輪機轉(zhuǎn)動，從而可以發(fā)電
C．海水淡化、“曬鹽”、“制堿”、“提鎂”過程中，均主要涉及化學變化
D．建立海洋自然保護區(qū)，加強海洋環(huán)境監(jiān)測，提高消除污染的技術(shù)水平等是保護海洋的必要措施
（2）海水曬鹽得到的粗鹽，常含泥沙等難溶性雜質(zhì)和Ca2+、Mg2+、SO42-等可溶性雜質(zhì)離子，下列有關(guān)粗鹽提純的敘述中，錯誤的是C（填序號）
A．除去食鹽水中的可溶性雜質(zhì)，可采用化學方法
B．除去食鹽水中可溶性雜質(zhì)的化學原理為：使雜質(zhì)離子以沉淀或氣體的形式從食鹽中分離出來
C．除去食鹽中難溶性雜質(zhì)的方法，屬于化學方法
D．粗鹽提純過程中，既有化學方法，又有物理方法
（3）如圖是A、B兩種固體物質(zhì)的溶解度曲線：
①將t2℃時A物質(zhì)的50g飽和溶液蒸干，理論上可以得到A物質(zhì)18.75g
②將t1℃時兩種物質(zhì)的飽和溶液同時升溫到t2℃，所得溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)：A%＞B%．（填“＞”“=”“＜”之一）
③若將B物質(zhì)的不飽和溶液變?yōu)轱柡腿芤�，下列有關(guān)說法正確的是C（填序號）
A．溶質(zhì)的質(zhì)量一定變大       B．溶劑的質(zhì)量一定變小     C．溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)可能不變     D．溶液的溫度一定升高．

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科目：初中化學 來源： 題型：填空題

14．金屬在日常生活中應(yīng)用廣泛．
（1）如圖是在各博物館展出的3件文物．其中由金屬材料制成的是ABC（填序號）．

（2）我國是現(xiàn)代濕法冶金的先驅(qū)，早在西漢時期就有“曾青得鐵則化銅”．這里的“曾青”就是銅的化合物（如硫酸銅）．在宋代利用這個反應(yīng)冶銅的生產(chǎn)具有一定的規(guī)模．若仿制一座青銅雁魚燈需要約800g的銅，則至少需要700g鐵．

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