2．分類法是一種行之有效的科學(xué)學(xué)習(xí)和研究方法，某同學(xué)用如表所示的形式對(duì)所學(xué)物質(zhì)進(jìn)行分類，其中錯(cuò)誤的是（　�。�
選項(xiàng)ABCD
類別單質(zhì)有機(jī)物氧化物混合物
實(shí)例汞、氧氣碳酸、酒精干冰、水空氣、鋼
A．AB．BC．CD．D

分析 單質(zhì)是由同種元素組成的純凈物，氧化物是由兩種元素組成并且一種元素是氧元素的化合物，有機(jī)物是指含有碳的化合物；混合物是由不同物質(zhì)組成的物質(zhì)．

解答 解：
A、汞、氧氣都是由一種元素組成，屬于單質(zhì)，故A說(shuō)法正確；
B、碳酸屬于無(wú)機(jī)物，故B說(shuō)法錯(cuò)誤；
C、干冰、水都屬于氧化物，故C說(shuō)法正確；
D、空氣中含有氮?dú)�、氧氣、二氧化碳等物質(zhì)，屬于混合物，鋼中含有碳、鐵屬于混合物，故D說(shuō)法正確．
故選B．

點(diǎn)評(píng) 本題主要考查物質(zhì)的分類方法，解答時(shí)要分析物質(zhì)的元素組成和物質(zhì)組成，然后再根據(jù)各類物質(zhì)概念的含義進(jìn)行分析、判斷，從而得出正確的結(jié)論．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

12．課外活動(dòng)小組的同學(xué)在測(cè)定由NaCl和Na2C03形成的固體混合物組成時(shí)，進(jìn)行了以下實(shí)驗(yàn)：取40g固體混合物配成溶液，平均分為四份，然后分別加入一定質(zhì)量分?jǐn)?shù)的CaCl2溶液，實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)見(jiàn)下表：
實(shí)驗(yàn)一實(shí)驗(yàn)二實(shí)驗(yàn)三實(shí)驗(yàn)四
原固體混合物質(zhì)量10g10g10g10g
加入CaCl2溶液質(zhì)量10g20g30g40g
生成沉淀的質(zhì)量2gm5g5g
請(qǐng)分析表中數(shù)據(jù)回答并計(jì)算
（1）m=4g．
（2）求原固體混合物中Na2CO3的質(zhì)量分?jǐn)?shù)．
（3）求CaCl2溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)．
（4）請(qǐng)?jiān)趫D中畫出在10g固體混合物中加入CaCl2溶液的質(zhì)量與產(chǎn)生沉淀質(zhì)量變化關(guān)系的示意圖．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

13．下列變化，屬于物理變化的是（　�。�
A．葡萄釀成酒B．石油制成布料C．濕衣服晾干D．消化食物

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

10．化學(xué)用語(yǔ)可準(zhǔn)確、規(guī)范地表示微粒子、物質(zhì)及其變化，是學(xué)習(xí)和研究化學(xué)的重要工具，請(qǐng)?zhí)顚懴铝锌崭瘢?br />（1）現(xiàn)有氫氣、氧化鈣、碳酸、氧氣四種物質(zhì)，其中：（填寫化學(xué)式）
①可供給人類呼吸的是O2
②可樂(lè)中含有的一種酸是H2CO3
③可用作食品干燥劑的是CaO
④可用作清潔高效的新能源的是H2
（2）氫氧化鈉和氧化鈣都屬于堿，他們的化學(xué)性質(zhì)具有通性是因?yàn)槎寄茈婋x出氫氧根離子，但因?yàn)樗鼈兊年?yáng)離子不同，它們的化學(xué)性質(zhì)也存在差異，請(qǐng)用一個(gè)化學(xué)方程式表示出它們的差異性Na2CO3+Ca（OH）2=CaCO3↓+2NaOH．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

17．復(fù)習(xí)課上，老師要求學(xué)生用不同的方法鑒別稀硫酸和氫氧化鈉溶液，小明、小紅兩位同學(xué)取同一溶液進(jìn)行如下實(shí)驗(yàn)：
【實(shí)驗(yàn)方案】
  實(shí)驗(yàn)步驟 實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象 實(shí)驗(yàn)結(jié)論
 小明 用玻璃棒蘸取溶液滴到pH試紙上，對(duì)照比色卡并讀出pH pH試紙變色
pH
＜7（填“＞”或“＜”）		 該溶液是稀硫酸
 小紅 取適量溶液于試管中，加入經(jīng)打磨過(guò)的鋁條 
有氣泡產(chǎn)生		 該溶液是稀硫酸
【提出問(wèn)題】小剛認(rèn)為他們的實(shí)驗(yàn)方案不嚴(yán)謹(jǐn)，因?yàn)樗诓殚嗁Y料時(shí)發(fā)現(xiàn)初中常見(jiàn)金屬中只有鋁能與酸、堿反應(yīng)，鋁與氫氧化鈉溶液反應(yīng)的化學(xué)方程式是：2Al+2NaOH+2H2O═2NaAlO2+3H2↑
【解決問(wèn)題】小明、小紅討論后決定再用一種試劑進(jìn)一步驗(yàn)證，請(qǐng)你幫忙選用一種試劑硫酸銅溶液，觀察到的現(xiàn)象是產(chǎn)生藍(lán)色沉淀．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

7．如圖四個(gè)圖象分別對(duì)應(yīng)四種操作過(guò)程，其中正確的是（　�。�
A．向氯化鈣溶液中不斷地通入二氧化碳?xì)怏w
B．向CuCl2和HCl的混合溶液中加入過(guò)量的NaOH溶液
C．向氫氧化鈉溶液中不斷加水，溶液的pH值與加入水的質(zhì)量的關(guān)系
D．向等質(zhì)量的鐵粉和鎂粉中加入過(guò)量的質(zhì)量分?jǐn)?shù)相同的稀鹽酸

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

14．我們食用的大米和面粉是對(duì)谷和麥進(jìn)行一定的加工而生產(chǎn)出來(lái)的．糙米是指脫去谷殼、保留其他各部分的制品；對(duì)糙米再加工精制即可得到大米
材料：如表為面粉、大米和糙米的部分營(yíng)養(yǎng)成分表
項(xiàng)目粗蛋白（%）粗脂肪（%）粗纖維（%）VB1（mg/100g）鈣（%）鋅（mg/1000g）
面粉9.91.800.600.460.03822.80
大米7.801.300.400.110.00917.20
糙米8.302.600.700.340.01547.79
（1）大米、面粉的主要營(yíng)養(yǎng)成分是糖類．
（2）下列說(shuō)法正確的是ABD（選填序號(hào)）
A、表格中的鈣、鋅是指元素
B、加工精細(xì)程度越高，營(yíng)養(yǎng)損失越多
C、粗纖維不能提供能量，對(duì)人體沒(méi)有好處
D、面粉中粗蛋白、鈣、VB1含量均比大米、糙米高．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

11．下列過(guò)程中發(fā)生了化學(xué)變化的是（　�。�
A．泥水過(guò)濾B．黃瓜榨汁C．菜刀生銹D．海水蒸餾

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

7．利用如圖所示裝置，可對(duì)含雜質(zhì)的固體Co進(jìn)行提純（雜質(zhì)既不參加反應(yīng)也不發(fā)生汽化）．反應(yīng)原理是含雜質(zhì)的固體Co（X）與HCl氣體（M）在900℃高溫下反應(yīng)，生成氣態(tài)產(chǎn)物．當(dāng)溫度降至600℃時(shí)，該氣態(tài)產(chǎn)物發(fā)生逆向反應(yīng)，重新生成固體Co（Y）和HCl氣體．
該過(guò)程的化學(xué)反應(yīng)可表示為：Co（固）+2HCl（氣）$\stackrel{900℃}{→}$CoCl2（氣）+H2（氣）$\stackrel{600℃}{→}$Co（固）+2HCl（氣）．
下列關(guān)于該提純方法的說(shuō)法中，錯(cuò)誤的是（　�。�
A．容器1的溫度是900℃B．容器2中的固體Co比容器1中的純凈
C．氣體Y是CoCl2和H2D．雜質(zhì)的沸點(diǎn)高于900℃

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同步練習(xí)冊(cè)答案