【題目】空氣中氧氣含量測定的經(jīng)典賞析。

教材中介紹了拉瓦錫用定量的方法研究了空氣的成分(實驗裝置如圖)。

資料卡片:

密度:

沸點:

加熱至沸時與氧氣反應(yīng)

密度:

沸點:

加熱至沸時與氧氣反應(yīng)

氧化汞

密度:

不能溶于汞

分解溫度:

氧化汞

密度:

不能溶于汞

分解溫度:

(1)寫出汞與氧氣反應(yīng)的符號表達式________________.(已知汞元素化合價為+2價)

(2)本實驗中選擇使用汞的優(yōu)點有:

①汞在加熱的條件下,只和氧氣反應(yīng)。

②汞為液態(tài),在汞槽中起到液封的作用,并能直接用來測量反應(yīng)器內(nèi)空間體積的變化。

③生成的氧化汞分解又能得到汞和氧氣,把得到的氧氣加到剩下的4/5體積的氣體中,結(jié)果所得氣體跟空氣的性質(zhì)完全一樣。

根據(jù)資料卡片,請再補充本實驗使用汞的兩個優(yōu)點,并說明依據(jù)。

___________________

___________________。

(3)通過實驗,拉瓦錫得出了空氣由氧氣和氮氣組成,其中氧氣約占空氣總體積1/5的結(jié)論。請根據(jù)現(xiàn)在的認識,對此結(jié)論予以補充。___________________。

【答案】Hg+O2HgO;汞的沸點較低,汞蒸氣與氧氣反應(yīng)比較充分,能將密閉裝置內(nèi)空氣中的氧氣幾乎耗盡;氧化汞的密度小于汞,且不溶于水,因此易與汞分離;(其他合理答案均給分)空氣的成分按體積計,大約是:氧氣21%,氮氣78%,稀有氣體等其他成分1%。

【解析】

(1)汞與氧氣在加熱條件下生成氧化汞,反應(yīng)的符號表達式:Hg+O2HgO;

(2)根據(jù)資料卡片信息可知,用金屬汞來測定空氣中氧氣的含量的優(yōu)點是:汞的沸點較低,汞蒸氣與氧氣反應(yīng)比較充分,能將密閉裝置內(nèi)空氣中的氧氣幾乎耗盡.氧化汞的密度小于汞,且不溶于汞,因此易與汞分離;

(3) 空氣中不但含有氮氣與氧氣,還含有稀有氣體等其他氣體與雜質(zhì);所以空氣的成分按體積計大約是:氧氣21%、氮氣78%、稀有氣體等其他成分1%。

練習(xí)冊系列答案
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】(題文)如圖是硝酸鉀和氯化鈉的溶解度曲線,請回答:

(1)50℃時,100g水中最多可以溶解_______g硝酸鉀。

(2)20℃時,向100g水中加入30g硝酸鉀固體,充分攪拌后,所得溶液為________溶液(填“飽和”或“不飽和”),將該溶液升溫到50℃時,其質(zhì)量分數(shù)是_______(只列計算式)

(3)欲將硝酸鉀溶液從A點轉(zhuǎn)化為B點,可采取的措施是________________

(4)20℃時,將KNO3、NaCl兩種物質(zhì)的飽和溶液各100g,分別恒溫蒸發(fā)10g水,析出晶體最多的是_________(填“KNO3”或“NaCl”)。

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】某地產(chǎn)石灰石中所含的雜質(zhì)不溶于水,也不和鹽酸反應(yīng)。為測定該石灰石中碳酸鈣的含量,現(xiàn)進行下列實驗:稱取25g石灰石放在質(zhì)量為145g的燒杯中,向其中加入100g稀鹽酸,反應(yīng)恰好完全,這時稱得燒杯和其中物質(zhì)質(zhì)量共為261.2g. 求:
反應(yīng)中生成二氧化碳氣體的質(zhì)量?
該石灰石中碳酸鈣的質(zhì)量分數(shù)?

③所得溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)?

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】下列實驗方案的設(shè)計中,沒有正確體現(xiàn)對比這種科學(xué)思想的是

A. 比較二氧化碳的含量

B. 研究二氧化錳的催化作用

C. 區(qū)分硬水和軟水

D. 比較氯化鈉溶解的快慢

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】如圖為核聚變的示意圖,其中①②③表示三種原子,“”、“”、“”表示原子中的不同微粒,下列說法錯誤的是( )

A. ”是中子 B. ②是氫原子

C. ③是氦原子 D. ①②③屬于同種元素的原子

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】常用實驗室制取氧氣的方法有:a.加熱氯酸鉀和二氧化錳粉末;b.加熱高錳酸鉀固體;c.用二氧化錳粉末作催化劑使過氧化氫(H2O2)溶液分解產(chǎn)生氧氣。

(1)寫出上圖中指定儀器的名稱:

_______________;_________________;_____________________

(2)請仔細分析上圖中裝置A的特點,推測該裝置可用于上述制氧氣方法的有______________________(a、bc);

(3)采用方法c制取氧氣應(yīng)該選用的氣體發(fā)生裝置是上圖中的______________(“A”“B”);

(4)利用裝置A制氧氣,在結(jié)束實驗時要先撤離導(dǎo)管出水面,再熄滅酒精燈,其目的是_______________。

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【題目】下面圖示是硫粉、紅磷、光亮的細鐵絲在氧氣中燃燒的實驗裝置:

(1)三個實驗有一些共同的特點:在反應(yīng)條件方面,三個實驗都要________,在能量變化方面,三個實驗都是________(填吸熱放熱),在反應(yīng)的基本類型方面,三個反應(yīng)都是___________反應(yīng)。

(2)甲中產(chǎn)生_______色的火焰,反應(yīng)的文字表達式是__________________________。

(3)乙中產(chǎn)生濃厚的白______,反應(yīng)的文字表達式是___________________________。

(4)丙中的反應(yīng)現(xiàn)象是鐵絲劇烈燃燒,____________,生成_____色固體。

(5)三個集氣瓶里都放有少量的水,其中甲中水的目的是_______________________

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】下列為實驗室常用的實驗裝置,回答問題

(1)請寫出有標號儀器的名稱:①____________________________________。

(2)實驗室用高錳酸鉀制氧氣應(yīng)選用的發(fā)生裝置是__________(填序號),裝入藥品前應(yīng)先______________;實驗中試管口要塞一團棉花,目的是_______如果用上述C裝置收集到的氧氣不純,可能的原因是______,高錳酸鉀制氧氣的反應(yīng)方程式為__________。

(3)若用圖E裝置收集氧氣應(yīng)從 ___________處進氣(填“a”或“b”);檢驗已滿的方法是_______________,若在E中裝滿水用排水法來收集氧氣應(yīng)從_____處進氣。

(4)實驗室制二氧化碳的反應(yīng)方程式為 _____;收集一般用______法,原因是_______。

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】根據(jù)你對水的認識,結(jié)合圖回答有關(guān)“水”的問題:

(1)A實驗完畢,進入集氣瓶中的水不到總?cè)莘e的1/5,你認為導(dǎo)致這一結(jié)果的原因可能是_____(答一點)。

(2)圖B中小卵石、石英砂和膨松棉的作用是_____;

(3)圖C中的水不能用細砂代替的原因是_____,圖D中水的作用是_____

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