【題目】“84消毒液”的主要成分是次氯酸鈉（NaClO），次氯酸鈉中氯元素的化合價為（　�。�

A. +5B. +3C. +1D. -1

【答案】C

【解析】

NaClO中鈉元素的化合價為+1價，氧元素的化合價為-2價，設氯元素的化合價為x，根據(jù)化合物中各元素化合價的代數(shù)和為0，+1+（-2）+x=0，得x=+1，故選C。

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】請用分子、原子的觀點解釋下列事實。

（1）酒香不怕巷子深__________。

（2）金剛石和石墨都是碳的單質，但物理性質差異很大________。

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【題目】下列物質的用途，主要是利用了其物理性質的是（ ）

A. 石墨用于制鉛筆芯 B. 氮氣用作保護氣

C. 碳用于冶煉金屬 D. 生石灰在某些食品袋內用作干燥劑

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】化石燃料是不可再生能源，在地球上的蘊藏量有限，開發(fā)和有效利用新能源迫在眉睫，下列能源中屬于新能源的是

A. 地熱能 B. 石油 C. 天然氣 D. 煤

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】某化學興趣小組對“空氣中氧氣含量的測定”展開探究．
（1）【實驗回顧】實驗室常用紅磷燃燒的方法測定空氣中氧氣的含量（如圖1、圖2），紅磷燃燒的符號表達式為 ． 興趣小組用該方法測出的氧氣含量常常遠低于21%．
（2）【實驗改進】甲同學認為誤差主要是由實驗裝置造成的，于是改用圖3裝置進行實驗．

按圖2裝置實驗，實驗開始前應先進行的一步操作是 ． 實驗中燃燒匙內盛放紅磷的量必須 ．

（3）按圖3裝置實驗，點燃紅磷的方式不同于圖1，而是接通電源使電烙鐵發(fā)熱，點燃紅磷后，斷開電源．與圖2裝置相比，圖3裝置使用電烙鐵可以減小實驗誤差，其原因是 ．

（4）【提出問題】在操作規(guī)范的情況下，用改進后的裝置測得的氧氣含量約為14%．為什么測量結果與真實值仍有較大差距呢？
【查閱資料】燃燒過程中當氧氣體積分數(shù)低于7%時，紅磷就無法繼續(xù)燃燒．引起本實驗的誤差除裝置外，還與可燃物的性質有關．
【實驗探究1】乙同學利用圖4裝置測定空氣中氧氣的含量．其中與集氣瓶相連的壓強傳感器等電子設備能將集氣瓶內壓強精確地記錄并保存下來．圖5是用該裝置測得的木炭在集氣瓶中燃燒的壓強﹣時間關系圖（該裝置氣密性良好，P0是集氣瓶內初始氣壓，P是反應結束時恢復到室溫時集氣瓶內的氣壓）．

反應開始時集氣瓶中壓強會瞬間（填“變大”、“變小”或“不變”），原因是 ．
（5）根據(jù)圖5，木炭不可代替紅磷測定空氣中氧氣含量的原因是

（6）【實驗探究2】已知常溫下鐵與空氣中的氧氣、水反應生成鐵銹（主要成分是Fe2O3﹒xH2O），試寫出相關符號表達式在有氯化鈉、炭粉存在條件下，反應速度較快．丙同學根據(jù)鐵生銹的原理，探究用鐵能否準確測定空氣中氧氣的含量，設計了圖6所示實驗裝置，8分鐘后測得數(shù)據(jù)如下表：

實驗前的體積

實驗后的體積

集氣瓶內空氣

量筒內水

量筒內剩余水

262mL

180.0mL

127.2mL


（7）丙同學將鐵粉、炭粉等物質不是堆在瓶底，而是撒在浸潤氯化鈉的濾紙條上再貼在廣口瓶內側，其目的是
（8）根據(jù)表中數(shù)據(jù)計算空氣中的氧氣含量．（寫出計算過程，計算結果保留到0.1%）
（9）【結論與反思】通過上述實驗探究，選擇合適的物質和實驗裝置進行實驗，可較為快速地完成實驗并減小 ．

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【題目】乙硫醇（化學式為C2H6S）易揮發(fā)，有蒜臭味，人對該氣味極其敏感，下列有關乙硫醇的說法不正確的是（ ）
A.乙硫醇的相對分子質量為62
B.乙硫醇中C，H，S三種元素的質量比是2：6：1
C.每個乙硫醇分子由9個原子構成
D.硫元素的質量分數(shù)= ×100%

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】最早通過實驗得出空氣主要是由氮氣和氧氣組成結論的科學家是

A. 道爾頓B. 拉瓦錫C. 張青蓮D. 門捷列夫

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【題目】請將下列短文中劃線的部分，用恰 當?shù)幕瘜W用語填寫在橫線上：

太陽鏡具有保護眼睛的功能。它的鏡腳一般是由塑料（其中含有碳元素 ___________)制成的，玻璃鏡片的主要成分是二氧化硅 _____，且變色玻璃中含有銀離子 _______。

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】下列實驗現(xiàn)象描述正確的是（ ）

A. 蠟燭在空氣中燃燒生成了二氧化碳和水

B. 硫在空氣中燃燒，發(fā)出明亮的藍紫色火焰

C. 銅與稀硫酸反應，產生氣泡，溶液變藍

D. 鐵絲在氧氣中燃燒，火星四射，生成黑色固體，放出大量的熱

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