7．水和以水為溶劑制成的溶液，與人們的生活有著密切的關(guān)系．
（1）市售的一種罐裝飲料，在飲料罐的夾層中分別裝入一種固體物質(zhì)和水，飲用前搖動(dòng)飲料罐使它們混合，飲料溫度就會(huì)降低，這種固體物質(zhì)可能是C（填字母）．
A．燒堿B．食鹽C．硝酸銨D．生石灰
（2）下表是KNO3、NaCl在不同溫度下的溶解度（單位：g/）
溫度（℃）0102030405060708090100
KNO313.320.93245.86485.5110138169202246
NaCl35.735.83636.336.63737.337.838.43939.8
①30℃時(shí)，KNO3的溶解度是45.8g；
②KNO3溶液中含有少量NaCl時(shí)，可通過降溫結(jié)晶的方法提純；
③對②析出的晶體和剩余溶液描述正確的是A（填寫編號）．
A．剩余溶液一定是KNO3飽和溶液B．剩余溶液一定不含有NaCl
C．剩余的溶液一定是純凈物D．析出的晶體中只含有KNO3
④保持溶劑質(zhì)量不變，將18.55g 50℃KNO3飽和溶液降溫至10℃，可析出KNO36.46 g．

分析 （1）根據(jù)物質(zhì)溶于水吸熱，溫度降低進(jìn)行解答；
（2）①根據(jù)圖示可知30℃時(shí)，KNO3的溶解度進(jìn)行解答；
②根據(jù)硝酸鉀的溶解度受溫度的影響變化較大進(jìn)行解答；
③根據(jù)剩余的溶液是析出硝酸鉀晶體的溶液進(jìn)行解答；
④根據(jù)50℃KNO3的溶解度為85.5g以及10℃KNO3的溶解度為20.9g進(jìn)行解答．

解答 解：（1）生石灰氧化鈣與水反應(yīng)放出大量的熱，燒堿氫氧化鈉溶于水時(shí)放出大量的熱量，氯化鈉溶于水時(shí)無明顯的吸熱放熱現(xiàn)象，硝酸銨溶于水時(shí)吸收大量熱量，可以使罐內(nèi)飲料溫度明顯降低；故填：；
（2）①根據(jù)圖示可知30℃時(shí)，KNO3的溶解度為45.8g；故填：45.8g；
②硝酸鉀的溶解度受溫度的影響變化較大，所以KNO3溶液中含有少量NaCl時(shí)，可通過降溫結(jié)晶的方法提純；故填：降溫結(jié)晶；
③剩余的溶液是析出硝酸鉀晶體的溶液，所以A．剩余溶液一定是KNO3飽和溶液，故A正確；B．剩余溶液一定含有NaCl，故B錯(cuò)誤；
C．剩余的溶液中含有硝酸鉀和氯化鈉，一定是混合物，故C錯(cuò)誤；D．析出的晶體中主要含有KNO3，可能含有極少量的氯化鈉，故D錯(cuò)誤；故選：A；
④50℃KNO3的溶解度為85.5g，所以18.55g 50℃KNO3飽和溶液中有10g水，8.55g的硝酸鉀；10℃KNO3的溶解度為20.9g，所以將18.55g 50℃KNO3飽和溶液降溫至10℃，可析出KNO3的質(zhì)量=8.55g-2.09g=6.46g．故填：6.46．

點(diǎn)評 解答本題關(guān)鍵是要知道溶解度的定義，溶解度曲線的意義，知道飽和溶液溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)的計(jì)算方法．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

17．根據(jù)N2O5、NO2、X、N2、（NH4）2SO4五種物質(zhì)的內(nèi)在排布規(guī)律，可確定X為（　　）
A．NOB．NH3C．HNO3D．NaNO3

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：填空題

18．取2克鋼樣放在足量的氧氣流里灼燒，將生成的氣體通入澄清的足量的石灰水中（設(shè)生成的氣體全部被吸收），得到0.084克白色沉淀，則鋼樣中碳的質(zhì)量分?jǐn)?shù)是0.504%．??

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

15．氧氣是一種化學(xué)性質(zhì)比較活潑的氣體，它可以和許多物質(zhì)發(fā)生化學(xué)反應(yīng)．如圖所示是碳粉、紅磷、光亮的細(xì)鐵絲在氧氣中燃燒的實(shí)驗(yàn)裝置：

（1）小明是個(gè)善于思考、善于總結(jié)的學(xué)生．做完實(shí)驗(yàn)后，他發(fā)現(xiàn)了一些共同點(diǎn)：在反應(yīng)條件方面，三個(gè)實(shí)驗(yàn)都要點(diǎn)燃，在能量變化方面，三個(gè)實(shí)驗(yàn)都是放熱反應(yīng)（填“吸熱”或“放熱”），在反應(yīng)基本類型方面，三個(gè)化學(xué)反應(yīng)都是化合反應(yīng)．
（2）小明同時(shí)也總結(jié)出在生成物的種類、生成物的狀態(tài)和觀察到的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象三個(gè)方面存在不同．請你替小明同學(xué)填寫空格：丙中觀察到的反應(yīng)現(xiàn)象是劇烈燃燒，火星四射，放出熱量，生成黑色固體．
（3）小明還總結(jié)出：三個(gè)實(shí)驗(yàn)的集氣瓶底部都放有少量水，其中甲集氣瓶底部放少量水的目的是吸收二氧化硫，防止污染大氣．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：填空題

2．天然水體的主要污染物：工業(yè)污染、農(nóng)業(yè)污染和生活污染．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：計(jì)算題

12．老師從實(shí)驗(yàn)室拿回了兩瓶氯化鈉溶液，可惜標(biāo)簽?zāi)：�，不知道其溶液的質(zhì)量分?jǐn)?shù)，請同學(xué)們運(yùn)用一定的方法測定某氯化鈉溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)．
（1）一些同學(xué)運(yùn)用化學(xué)方法：向一定量氯化鈉溶液中加入足量硝酸銀溶液，得到2.87g氯化銀固體，則該氯化鈉溶液中氯化鈉的質(zhì)量為多少？（根據(jù)化學(xué)方程式列式計(jì)算）
經(jīng)多次實(shí)驗(yàn)測定，該溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為10%．
（2）另一些運(yùn)用物理方法：取一定量該溶液進(jìn)行蒸發(fā)，測量實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)如下：
蒸發(fā)皿的質(zhì)量（g）25.0
蒸發(fā)皿+食鹽溶液（g）45.0
蒸發(fā)皿+食鹽晶體（g）27.4
數(shù)據(jù)處理溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為12%   
若化學(xué)方法測定結(jié)果準(zhǔn)確，則物理方法測定結(jié)果產(chǎn)生誤差的原因是C
A．蒸發(fā)時(shí)未用玻璃棒攪拌   B．所取氯化鈉溶液質(zhì)量較大
C．蒸發(fā)時(shí)出現(xiàn)少量晶體時(shí)就停止加熱   D．實(shí)驗(yàn)后未將玻璃棒上的白色固體移入蒸發(fā)皿．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：推斷題

19．如圖1，碳化鋁（又叫三碳化四鋁）是黃色或綠灰色粉末，常用于冶金．如圖2的框圖表示的是與碳化鋁有關(guān)的制備和性質(zhì)的反應(yīng)． 
  
已知：G屬于堿類，B屬于金屬單質(zhì)，E在常溫下為液體，F(xiàn)的相對分子質(zhì)量小于24，
試根據(jù)框圖回答：
（1）E的化學(xué)式H2O，G的化學(xué)式Al2O3；
（2）①反應(yīng)的化學(xué)方程式Ca+2CO$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$CaC+CO2；
（3）③反應(yīng)的化學(xué)方程式CH4+2O2$\frac{\underline{\;點(diǎn)燃\;}}{\;}$CO2+H2O．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：填空題

16．根據(jù)信息，完成表中空格：
 化學(xué)符號 （1）2N2 3H （3）NO3-氧化銅中銅元素化合價(jià)
 符號的意義 2個(gè)氮分子 （2）3個(gè)氫原子 硝酸根離子（4）$\stackrel{+2}{Cu}$O

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

17．下列有關(guān)對質(zhì)量守恒定律的理解，正確的是（　�。�
A．鎂條燃燒后質(zhì)量增加，不遵守質(zhì)量守恒定律
B．5g硫和5g氧氣完全反應(yīng)后，生成物質(zhì)量為10g，遵守質(zhì)量守恒定律
C．5g水和5g酒精混合后，總質(zhì)量為10g，遵守質(zhì)量守恒定律
D．化學(xué)反應(yīng)前后分子總數(shù)一定不會(huì)發(fā)生變化

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