【題目】根據(jù)下列圖示回答有關(guān)問題：

（1）實驗甲中儀器①的名稱是_____，該實驗探究的燃燒條件是_____。

（2）實驗乙的目的是_____，充分反應(yīng)后，最后天平的指針應(yīng)該_____（填“偏左”、“指向中央”或“偏右”）。

（3）實驗丙中制取二氧化碳的裝置優(yōu)點是_____，若將銅絲和銅網(wǎng)改為鐵絲和鐵網(wǎng)是否可行？_____（填“可行”或“不可行”），請用化學(xué)方程式表示其原因_____。

【答案】酒精燈 溫度需達(dá)到可燃物的著火點 ）驗證質(zhì)量守恒定律 指向中央 便于隨時控制反應(yīng)的發(fā)生與停止 不可行 Fe+2HCl=FeCl2+H2↑

【解析】

（1）根據(jù)儀器的名稱、實驗現(xiàn)象來分析解答；
（2）根據(jù)實驗裝置以及反應(yīng)的原理來分析；
（3）根據(jù)裝置的特點、金屬的性質(zhì)、化學(xué)反應(yīng)的原理來分析。

（1）儀器①是酒精燈；在實驗中可以看到，放在薄銅片上的乒乓球碎片和濾紙碎片，先燃燒起來的是乒乓球碎片，這個現(xiàn)象說明燃燒的條件之一是溫度需要達(dá)到可燃物的著火點；故填：酒精燈；溫度需達(dá)到可燃物的著火點；
（2）該實驗是驗證質(zhì)量守恒定律，該裝置是一個密封裝置，所以反應(yīng)后天平仍然平衡，即天平的指針應(yīng)該指向中央；故填：驗證質(zhì)量守恒定律；指向中央；
（3）該裝置的優(yōu)點是便于隨時控制反應(yīng)的發(fā)生與停止；在實驗室中用大理石（或石灰石）和稀鹽酸制取二氧化碳，不能將實驗中的銅網(wǎng)換成鐵網(wǎng)，是因為鐵能夠和稀鹽酸反應(yīng)生成氫氣，使制得的二氧化碳?xì)怏w中混有氫氣；故填：便于隨時控制反應(yīng)的發(fā)生與停止；不可行；Fe+2HCl=FeCl2+H2↑

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】A、B、C、D、E分別是熟石灰、純堿、燒堿、鹽酸和二氧化碳中的一種，這幾種物質(zhì)存在如圖所示的反應(yīng)與轉(zhuǎn)化關(guān)系(圖中“―→”表示轉(zhuǎn)化關(guān)系，“——”表示相互能反應(yīng))，B是人體胃液的主要成分，B、E間反應(yīng)有氣泡產(chǎn)生。

（1）E物質(zhì)是__________；

（2）A的用途之一為__________；

（3）C轉(zhuǎn)化為D時反應(yīng)的化學(xué)方程式為 _______________________；

（4）圖中涉及的反應(yīng)中，不屬于四種基本反應(yīng)類型的有______個。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】分析甲、乙兩種固體的溶解度曲線，回答下列問題。

⑴A點表示_____。

⑵若B點表示60℃時將40g甲放入100g水中，將其變成恰好飽和的溶液的方法之一：_____。

⑶若B點表示60℃時乙物質(zhì)的_____(填飽和溶液或不飽和溶液)，此溫度下其溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為_____。(結(jié)果保留0.1%)

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】某研究小組探究質(zhì)量分?jǐn)?shù)、溶液pH、溫度對反應(yīng)速率的影響，進(jìn)行如下實驗：

實驗一、設(shè)計如下表實驗方案：

實驗序號

質(zhì)量分?jǐn)?shù)

pH

溫度

每分鐘氣泡數(shù)

1

30

5

20

2

30

6

20

3

30

11

20

4

15

11

30

5

a

11

b

實驗的實驗?zāi)康氖?/span>______。

在實驗5中，若，則______。

實驗二、探究制取氧氣的適宜催化劑，實驗方案如下：

I.用、CuO、、四種催化劑分別與海藻酸鈉溶液混合，滴入氯化鈣溶液制成含等質(zhì)量催化劑、大小相同的海藻酸鈉微球，備用。

取30粒含的海藻酸鈉微球，采用圖1所示裝置進(jìn)行實驗。改用其他三種微球，分別重復(fù)上述實驗，得到圖2的錐形瓶內(nèi)壓強隨時間變化的曲線圖。

每次實驗時，海藻酸鈉微球數(shù)應(yīng)相同的原因______。

從實驗曲線看，催化效果較好、反應(yīng)溫和的催化劑是______。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】鐵與水蒸氣在高溫條件下反應(yīng)生成一種鐵的氧化物和一種氣體單質(zhì)，實驗裝置如圖所示。

（1）試管尾部放一團濕棉花的目的是_____。

（2）用燃著的木條靠近肥皂泡，有爆鳴聲，稍后有肥皂泡飄到上方空中，說明生成的氣體是_____。

（3）探究試管中剩余固體成分。

（查閱資料）①幾種常見鐵的氧化物的顏色、狀態(tài)及能否被磁鐵吸引如下表所示。

常見鐵的氧化物

FeO

Fe2O3

Fe3O4

顏色、狀態(tài)

黑色粉末

紅棕色粉末

黑色晶體

能否被磁鐵吸引

否

否

能

②四氧化三鐵能與稀硫酸反應(yīng)：Fe3O4+4H2SO4＝FeSO4+Fe2(SO4)3+4H2O

（初步實驗驗證）試管中剩余固體為黑色，能全部被磁鐵吸引，則剩余固體一定不含的鐵的氧化物是_____、_____ 。

（猜想與假設(shè)）猜想一：剩余固體是Fe3O4；猜想二：剩余固體是_____ 。

（繼續(xù)進(jìn)行實驗）

實驗操作

實驗現(xiàn)象

實驗結(jié)論

取少量黑色固體于試管中，滴加足量的稀硫酸。

_____

猜想二成立。

（實驗結(jié)論）鐵和水蒸氣反應(yīng)的化學(xué)方程式為_____。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】現(xiàn)有碳、稀硫酸、二氧化碳、鋅、一氧化碳、水、氧化銅七種物質(zhì)，請按下列要求寫出相應(yīng)的化學(xué)方程式。（每種物質(zhì)不能重復(fù)使用）

（1）有碳單質(zhì)參與的化合反應(yīng)：_____；

（2）分解反應(yīng)：_____；

（3）實驗室制取氫氣的反應(yīng)：_____；

（4）有二氧化碳生成的反應(yīng)_____。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】下列圖像不能正確反映其對應(yīng)關(guān)系的是

A．表示將一定量60 ℃硝酸鉀飽和溶液冷卻至室溫

B．t ℃，向一定量的飽和石灰水中加入少量生石灰

C．將水通電一段時間

D．向兩份完全相同的鹽酸中，分別加Cu(OH)2和CuO

A. AB. BC. CD. D

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】如圖所示的四個圖象，能正確反映對應(yīng)變化關(guān)系的是（　�。�

A. ①一定溫度下，氧氣的溶解度隨壓強的變化

B. ②向等質(zhì)量的碳酸鈣和碳酸鈉（粉末）中分別加入過量的等濃度的鹽酸，a曲線表示碳酸鈉，b曲線表示碳酸鈣

C. ③一定溫度時，向一定量飽和石灰水中加入氧化鈣

D. ④鎂在空氣中燃燒

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】如圖A、B分別是鎂元素、硫元素在元素周期表中的信息，C、D、E是三種粒子的結(jié)構(gòu)示意圖，表格是元素周期表的一部分，

H

He

C

①

Al

②

③

（1）C、D、E中與A屬于同種元素的微粒是_____；

（2）B與元素周期表中_____（填①或②或③）的化學(xué)性質(zhì)相似；

（3）D微粒的符號為_____；

（4）元素②的核外有_____個電子層。

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