小梅幫助老師配置KNO3的飽和溶液,以備全班實(shí)驗(yàn)使用,此實(shí)驗(yàn)室溫度為25℃,老師提供的藥品是含有少量氯化鈉的硝酸鉀固體.
(1)他查閱了兩種物質(zhì)的溶解度曲線,如圖1所示,25℃時,KNO3的溶解度是
 
g,經(jīng)分析KNO3中混有少量NaCl,提純KNO3的操作順序是
 
(填字母序號),現(xiàn)有操作步驟:a.加熱溶解  b.干燥晶體  c.降溫   d.過濾   e.趁熱過濾  f.蒸發(fā)溶劑
用此法獲得了足量的KNO3固體.
(2)小梅配制700gKNO3飽和溶液的過程如下:準(zhǔn)確稱量KNO3固體
 
g;用
 
(填“100mL”、“500mL”或“1000mL”)量筒量取蒸餾水,操作如圖2所示;將KNO3和水分別分別加入大燒杯中,攪拌使固體完全溶解.請指出小梅在配制溶液過程中的操作錯誤
 
.由于以上錯誤操作,他配得的不是KNO3飽和溶液,要得到該溫度下的飽和溶液,他可能采用的方法是
 
.最后小玉將配得的飽和溶液裝瓶,貼上標(biāo)簽備用.
(3)工業(yè)上將硝酸鉀和少量氯化鈉的熱混合溶液,冷卻至室溫,析出晶體.
①析出的晶體中主要物質(zhì)是
 
;
②有關(guān)與晶體共存的溶液,下列說法正確的是
 

A.只含氯化鈉,不含硝酸鉀,且是氯化鈉的飽和溶液
B.含有硝酸鉀,不含有氯化鈉,且一定是氯化鈉和硝酸鉀的飽和溶液
C.含有硝酸鉀,又含有氯化鈉,且一定是硝酸鉀的飽和溶液.
考點(diǎn):固體溶解度曲線及其作用,一定溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)的溶液的配制,結(jié)晶的原理、方法及其應(yīng)用
專題:溶液、濁液與溶解度
分析:(1)由溶解度曲線:可以查出25℃時,KNO3的溶解度;由KNO3的溶解度受溫度的影響變化趨勢,可以確定結(jié)晶析出的方法;
(2)由飽和溶液在溶質(zhì)、溶液的質(zhì)量關(guān)系可以計(jì)算出所需溶質(zhì)、溶劑的質(zhì)量;小梅在配置溶液過程中的操作是仰視讀取水的體積,會導(dǎo)致量取水的體積偏大,故配得的不是KNO3飽和溶液,要得到該溫度下的飽和溶液,他可以采用加入溶質(zhì)、或蒸發(fā)水的方法;
(3)硝酸鉀的溶解度受溫度影響較大,氯化鈉的溶解度受溫度影響不大,且含量較少,所以降溫析出的晶體主要是硝酸鉀,得到的溶液是硝酸鉀的飽和溶液,氯化鈉的不飽和溶液.
解答:解:(1)如圖1可知,25℃時,KNO3的溶解度是40g;硝酸鉀晶體中混有少量氯化鈉,硝酸鉀的溶解度受溫度影響較大,氯化鈉的溶解度受溫度影響較小,要提純硝酸鉀,可將固體混合物溶解,制成高溫下的硝酸鉀飽和溶液,然后降溫,硝酸鉀晶體析出,然后過濾出硝酸鉀晶體,干燥即可;
(2)25℃時,KNO3的溶解度是40g,則40g硝酸鉀能溶解在100g水中形成飽和溶液140g;設(shè)配制700g KNO3飽和溶液所需KNO3固體的質(zhì)量為x,則40g:140g=x:700g,x=200g.所需水的質(zhì)量為:700g-200g=500g;故需要500ml的量筒量取水;
小梅在配置溶液過程中的操作是仰視讀取水的體積;會導(dǎo)致量取水的體積偏大,故配得的不是KNO3飽和溶液,要得到該溫度下的飽和溶液,他可以采用加入溶質(zhì)或蒸發(fā)水的方法;
(3)硝酸鉀的溶解度受溫度影響較大,氯化鈉的溶解度受溫度影響不大,且含量較少,所以降溫析出的晶體主要是硝酸鉀,得到的溶液是硝酸鉀的飽和溶液,氯化鈉的不飽和溶液;
故答案為:
(1)40;acdb;
(2)200;500mL;仰視讀取量筒內(nèi)液體體積;繼續(xù)加入該溶質(zhì)(合理均可);
(3)①硝酸鉀;
②C.
點(diǎn)評:本題難度不大,主要考查了固體溶解度曲線所表示的意義、一定溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)溶液的配制,通過本題可以加強(qiáng)學(xué)生對固體溶解度的理解,培養(yǎng)學(xué)生應(yīng)用知識解決問題的能力.
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

下列物質(zhì)的用途是利用其化學(xué)性質(zhì)的是( 。
A、金剛石做鉆頭
B、金屬鋁制易拉罐
C、白熾燈中填充氮?dú)?/span>
D、銅線制電纜

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

現(xiàn)代生活要求人類社會必須與自然和諧發(fā)展,保護(hù)環(huán)境就是保護(hù)人類自己.
(1)下列能源中,屬于可再生能源的是
 
(填序號).
A.煤    B.石油    C.乙醇
(2)“節(jié)能減排”是我國的重要國策,下列氣體中屬于“減排”對象的是
 
(填序號).
A.N2    B.CO2    C.O2
(3)寫出天然氣主要成分燃燒的化學(xué)方程式:
 

(4)“森林滕州”的實(shí)施有助于改善我們的居住環(huán)境,這是因?yàn)榫G色植物能吸收CO2,并釋放出O2
6CO2+6H2O
 光照 
.
 
X+6O2,其中X的化學(xué)式為
 

(5)地殼中含有大量的硅元素,它的含量僅次于
 
元素.硅能在O2中燃燒生成SiO2,并放出大量的熱,有科學(xué)家正研究將硅作為新能源.與化石能源相比較,有助于解決的環(huán)境問題是
 

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

化學(xué)是研究物質(zhì)的組成、結(jié)構(gòu)、性質(zhì)以及變化規(guī)律的科學(xué),研究元素知識是學(xué)好化學(xué)的基礎(chǔ).下表包含部分元素的相關(guān)信息,完成以下填空:

(1)1869年,科學(xué)家
 
發(fā)現(xiàn)了元素周期律并繪制了元素周期表.
(2)請畫出17號元素原子結(jié)構(gòu)示意圖
 
,9號元素在化學(xué)反應(yīng)中比較容易
 
(填“得到”或“失去”)電子變成
 
(填“陰”或“陽”)離子.13號元素在化學(xué)反應(yīng)中比較容易
 
(填“得到”或“失去”)電子后的粒子結(jié)構(gòu)示意圖
 

(3)上表中12號元素與地殼中含量最多的元素組成的化合物是
 
(填化學(xué)式).

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

某原子的結(jié)構(gòu)示意圖為:,下列說法正確的是( 。
A、該原子所含的質(zhì)子數(shù)為1
B、該原子屬于金屬元素的原子
C、該原子屬于非金屬元素的原子
D、該原子的核外電子數(shù)為6

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

液化石油氣是一種常用的家庭燃料,泄漏時如果處理不當(dāng),常常會釀成悲。疄榱税踩鹨,最好在廚房安裝報(bào)警器,如果報(bào)警器顯示有液化氣泄漏,應(yīng)立即采取的措施是( 。
A、趕緊打開廚房中的電燈,找出漏氣部位
B、關(guān)閉氣源閥門,并打開門窗通風(fēng)
C、迅速跳窗,逃離現(xiàn)場
D、在廚房內(nèi)及時用手機(jī)撥打火警電話

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

2013年“世界水日”和“中國水周”活動的宣傳主題為“節(jié)約保護(hù)水資源,大力建設(shè)生態(tài)文明”.下列說法正確的是
 

A、保護(hù)水資源,禁止使用化肥農(nóng)藥
B、城市澆花,使用噴灌,滴灌技術(shù)
C、利用沉降方法,將硬水轉(zhuǎn)為軟水.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

化學(xué)可以改善人類的生活.下列學(xué)習(xí)生活中的化學(xué)知識說法不正確的是(  )
A、用鉛筆寫的字跡容易變模糊是因?yàn)槌叵率瘜W(xué)性質(zhì)比較活潑
B、火災(zāi)中煙霧較濃時,應(yīng)用濕毛巾捂住口鼻,并盡量貼近地面逃離
C、稀有氣體充入霓虹燈,是利用其通電時能發(fā)出不同顏色光
D、魚塘中放置噴水泵的作用是為了增加水中氧氣的溶解量

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

你能用多種不同的方法鑒別一氧化碳和二氧化碳?xì)怏w嗎?請用化學(xué)方程式表示出三種鑒別的方案.
方案一:
 
 
不能發(fā)生此反應(yīng).
方案二:
 
;
 
不能發(fā)生此反應(yīng).
方案三:
 
 
不能發(fā)生此反應(yīng).

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同步練習(xí)冊答案