Question

18．2017年3月22日是第二十五屆“世界水日”，聯(lián)合國(guó)確定2017年“世界水日”的宣傳主題是“Wastewater”（廢水）．為了解本地的水資源質(zhì)量狀況，某中學(xué)化學(xué)興趣小組的同學(xué)，對(duì)學(xué)校附近的水資源展開(kāi)調(diào)查．
（1）某實(shí)驗(yàn)小組探究“水的凈化”過(guò)程，從學(xué)校附近的人工湖中取了水樣，加入明礬溶液攪拌，靜置一段時(shí)間后，進(jìn)行過(guò)濾．其中，明礬起的作用是加速沉降．
（2）小明同學(xué)為了鑒別蒸餾水和礦泉水，在兩種水樣中分別加入肥皂水，振蕩，泡沫多的是
蒸餾水．
（3）某興趣小組的同學(xué)用凈化后的水配制質(zhì)量分?jǐn)?shù)為5%的氯化鈉溶液100g，其他操作均正確，在裝瓶過(guò)程中，不慎灑出少許，則配制的氯化鈉溶液的質(zhì)量分?jǐn)?shù)將不變（填“偏小”“不變”或“偏大”之一）．
（4）“節(jié)約用水，人人有責(zé)”．下列做法與節(jié)約用水不相符的是③（填序號(hào)）．
①農(nóng)業(yè)上推廣使用滴灌技術(shù)         ②洗衣、洗菜、淘米水用來(lái)澆花、拖地、沖廁所
③水龍頭滴水，置之不理           ④關(guān)停一些污染大、用水量大、產(chǎn)能低的工廠．

Answer 1

分析 根據(jù)凈水過(guò)程中各物質(zhì)的作用進(jìn)行分析解答、根據(jù)硬水和軟水與肥皂水混合的現(xiàn)象解答；根據(jù)溶液配制的知識(shí)以及節(jié)約用水的知識(shí)解答即可．

解答 解：（1）在誰(shuí)的凈化作用中，加入的明礬能促進(jìn)水中懸浮雜質(zhì)的沉降，起到一定的凈水作用，故填：加速沉降．
（2）蒸餾水是軟水，與肥皂水混合產(chǎn)生較多的泡沫，故填：蒸餾水；   
（3）配制好的溶液具有均一性，轉(zhuǎn)移過(guò)程中灑出不會(huì)影響溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)，故填：不變；    
（4）①農(nóng)業(yè)上推廣使用滴灌技術(shù)能節(jié)約用水；
②洗衣、洗菜、淘米水用來(lái)澆花、拖地、沖廁所能節(jié)約用水；
③水龍頭滴水，置之不理會(huì)造成水的浪費(fèi)；
 ④關(guān)停一些污染大、用水量大、產(chǎn)能低的工廠能節(jié)約用水；
故填：③．

點(diǎn)評(píng) 本題考查的是水的有關(guān)凈化和節(jié)約用水的知識(shí)，完成此題，可以依據(jù)已有的知識(shí)進(jìn)行．