實(shí)驗(yàn)室制取氣體所需裝置如圖所示.請回答以下問題:

(1)裝置中標(biāo)“a”的儀器名稱是______.
(2)用高錳酸鉀制取氧氣的化學(xué)方程式為______,所選用的發(fā)生裝置是______(填字母序號,下同),收集裝置是E或______.
(3)利用B裝置能進(jìn)行的實(shí)驗(yàn)是______.(填下列序號)
①鋅跟稀硫酸制氫氣 ②用雙氧水與二氧化錳制氧氣 ③用石灰石與稀鹽酸制二氧化碳
(4)化學(xué)實(shí)驗(yàn)中常會出現(xiàn)意外情況,例如:①用一氧化碳還原氧化鐵時(shí)發(fā)生爆炸.可能原因是______.
②檢驗(yàn)碳酸鹽時(shí)有氣泡產(chǎn)生但石灰水不變渾______.

解:(1)圖中所給儀器a的名稱為:酒精燈;
(2)實(shí)驗(yàn)室中用高錳酸鉀制取氧氣時(shí),應(yīng)該在加熱的條件下才能分解產(chǎn)生氧氣、錳酸鉀和二氧化錳,所以應(yīng)該選用圖中的A裝置作為發(fā)生裝置;而氧氣難溶于水且密度比空氣大,所以可以用排水法或向上排空法來收集氧氣;
(3)B裝置為固液常溫型的發(fā)生裝置,分析題給的三種氣體的制取原理和反應(yīng)條件可以知道①②③都可以用B裝置作為發(fā)生裝置;
(4)①一氧化碳是可以燃燒的氣體,混有空氣如果點(diǎn)燃或高溫時(shí)容易爆炸,所以用一氧化碳來還原氧化鐵時(shí)發(fā)生了爆炸可能是沒有將裝置中的空氣排凈就開始加熱了;
②產(chǎn)生了氣泡但是石灰水沒有變渾濁,可能是石灰水發(fā)生了變質(zhì).
故答案為:(1)酒精燈;
(2)2KMnO4K2 MnO4+MnO2+O2↑;A;C;
(3)①②③;
(4)①沒有將試管中的空氣排凈就加熱了(合理即可);
②石灰水變質(zhì)(合理即可).
分析:(1)直接寫出儀器的名稱;
(2)根據(jù)實(shí)驗(yàn)室用高錳酸鉀制取氧氣的反應(yīng)條件來選擇發(fā)生裝置,根據(jù)氧氣的性質(zhì)來選擇收集裝置;
(3)氣體制取裝置的選擇要看反應(yīng)物的狀態(tài)和反應(yīng)條件,可以據(jù)此解答該題;
(4)根據(jù)題給的兩個(gè)反應(yīng)的特點(diǎn)來分析并作出判斷.
點(diǎn)評:熟練掌握實(shí)驗(yàn)中選擇收集裝置和發(fā)生裝置的依據(jù),其中氣體制取裝置的選擇要看反應(yīng)物的狀態(tài)和反應(yīng)條件;收集裝置的選擇要看氣體的密度和溶水性.
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

實(shí)驗(yàn)室制取氣體所需裝置如圖所示,請回答以下問題:

(1)儀器a的名稱是
水槽
水槽

(2)用高錳酸鉀制取氧氣時(shí),所選用的發(fā)生裝置是
A
A
(填字母序號,下同),其化學(xué)反應(yīng)方程式為
2KMnO4
  △  
.
 
K2MnO4+MnO2+O2
2KMnO4
  △  
.
 
K2MnO4+MnO2+O2
.如果要制得較純凈的氧氣應(yīng)該選擇裝置
C
C
收集.
 (3)硫化氫(H2S)是一種有毒氣體,其密度比空氣密度大,且能溶于水形成氫硫酸.實(shí)驗(yàn)室通常用塊狀固體硫化亞鐵(FeS)和稀硫酸混合,在常溫下通過復(fù)分解反應(yīng)制取硫化氫氣體.試回答:
①實(shí)驗(yàn)室制取硫化氫氣體的化學(xué)方程式
H2SO4+FeS═H2S↑+FeSO4
H2SO4+FeS═H2S↑+FeSO4

制取硫化氫氣體的發(fā)生裝置可選擇
B
B
若用圖1裝置來收集硫化氫氣體,進(jìn)氣口應(yīng)為
a
a
,原因是
H2S的密度比空氣大
H2S的密度比空氣大

②為了驗(yàn)證氫硫酸水溶液呈酸性,圖1裝置中應(yīng)裝的試劑是
紫色石蕊試液
紫色石蕊試液
 現(xiàn)象是
紫色石蕊試液變紅
紫色石蕊試液變紅

③為了防止多余硫化氫逸出污染空氣,可用
氫氧化鈉溶液
氫氧化鈉溶液
 來吸收.反應(yīng)的化學(xué)方程式為
2NaOH+H2S═Na2S+2H2O
2NaOH+H2S═Na2S+2H2O

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

實(shí)驗(yàn)室制取氣體所需裝置如下圖所示,請回答以下問題:

(1)儀器a的名稱是
水槽
水槽

(2)用高錳酸鉀制取氧氣時(shí),所選用的發(fā)生裝置是
A
A
(填字母序號,下同),其化學(xué)反應(yīng)方程式為
2KMnO4
  △  
.
 
K2MnO4+MnO2+O2
2KMnO4
  △  
.
 
K2MnO4+MnO2+O2

(3)硫化氫(H2S)是一種有毒氣體,其密度比空氣密度大,且能溶于水形成氫硫酸.實(shí)驗(yàn)室通常用塊狀固體硫化亞鐵(FeS)和稀硫酸混合,在常溫下通過復(fù)分解反應(yīng)制取硫化氫氣體.試回答
①實(shí)驗(yàn)室制取硫化氫氣體的化學(xué)方程式
FeS+H2SO4=FeSO4+H2S↑
FeS+H2SO4=FeSO4+H2S↑

制取硫化氫氣體的發(fā)生裝置可選擇
B
B
(填字母序號)若用右圖裝置來收集硫化氫氣體,從a通入,原因是
硫化氫氣體密度大于空氣密度
硫化氫氣體密度大于空氣密度


②為了驗(yàn)證氫硫酸水溶液呈酸性,右圖裝置中應(yīng)裝的試劑是
紫色石蕊試液
紫色石蕊試液

③為了防止多余硫化氫逸出污染空氣,可用
氫氧化鈉溶液
氫氧化鈉溶液
 來吸收.反應(yīng)的化學(xué)方程式為
2NaOH+H2S═Na2S+2H2O
2NaOH+H2S═Na2S+2H2O

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

(2013?原州區(qū)一模)現(xiàn)有實(shí)驗(yàn)室制取氣體的部分裝置,請結(jié)合所學(xué)化學(xué)知識,回答有關(guān)問題:

(1)請寫出圖中標(biāo)有字母的儀器名稱:a
試管
試管
    c
集氣瓶
集氣瓶

(2)實(shí)驗(yàn)室用高錳酸鉀制取氧氣,裝置A還需做的一點(diǎn)改動是
試管口裝棉花
試管口裝棉花
,請寫出該反應(yīng)的化學(xué)方程式:
2KMnO4
  △  
.
 
K2MnO4+MnO2+O2
2KMnO4
  △  
.
 
K2MnO4+MnO2+O2

(3)實(shí)驗(yàn)室用過氧化氫溶液制取氧氣,可用的發(fā)生裝置是
B
B
.若用D裝置收集氧氣,試寫出驗(yàn)滿的方法(包括操作、現(xiàn)象、結(jié)論)
將帶火星的木條伸到集氣瓶口,若木條復(fù)燃則氧氣已收集滿
將帶火星的木條伸到集氣瓶口,若木條復(fù)燃則氧氣已收集滿

(4)實(shí)驗(yàn)室制取二氧化碳常用的發(fā)生裝置和收集裝置是
B和D
B和D
,若要收集到干燥的二氧化碳?xì)怏w,應(yīng)將發(fā)生裝置與F裝置的
m
m
(填“m”或“n”)相連.

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科目:初中化學(xué) 來源:2012年四川省廣元市劍閣縣劍門中學(xué)中考化學(xué)模擬試卷(二)(解析版) 題型:填空題

實(shí)驗(yàn)室制取氣體所需裝置如圖所示,請回答以下問題:

(1)儀器a的名稱是   
(2)用高錳酸鉀制取氧氣時(shí),所選用的發(fā)生裝置是    (填字母序號,下同),其化學(xué)反應(yīng)方程式為    .如果要制得較純凈的氧氣應(yīng)該選擇裝置    收集.
 (3)硫化氫(H2S)是一種有毒氣體,其密度比空氣密度大,且能溶于水形成氫硫酸.實(shí)驗(yàn)室通常用塊狀固體硫化亞鐵(FeS)和稀硫酸混合,在常溫下通過復(fù)分解反應(yīng)制取硫化氫氣體.試回答:
①實(shí)驗(yàn)室制取硫化氫氣體的化學(xué)方程式   
制取硫化氫氣體的發(fā)生裝置可選擇    若用圖1裝置來收集硫化氫氣體,進(jìn)氣口應(yīng)為    ,原因是   
②為了驗(yàn)證氫硫酸水溶液呈酸性,圖1裝置中應(yīng)裝的試劑是     現(xiàn)象是   
③為了防止多余硫化氫逸出污染空氣,可用     來吸收.反應(yīng)的化學(xué)方程式為   

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科目:初中化學(xué) 來源:2013年四川省廣元市劍閣縣劍門中學(xué)中考化學(xué)模擬試卷(二)(解析版) 題型:填空題

實(shí)驗(yàn)室制取氣體所需裝置如下圖所示,請回答以下問題:

(1)儀器a的名稱是   
(2)用高錳酸鉀制取氧氣時(shí),所選用的發(fā)生裝置是    (填字母序號,下同),其化學(xué)反應(yīng)方程式為   
(3)硫化氫(H2S)是一種有毒氣體,其密度比空氣密度大,且能溶于水形成氫硫酸.實(shí)驗(yàn)室通常用塊狀固體硫化亞鐵(FeS)和稀硫酸混合,在常溫下通過復(fù)分解反應(yīng)制取硫化氫氣體.試回答
①實(shí)驗(yàn)室制取硫化氫氣體的化學(xué)方程式   
制取硫化氫氣體的發(fā)生裝置可選擇    (填字母序號)若用右圖裝置來收集硫化氫氣體,從a通入,原因是   

②為了驗(yàn)證氫硫酸水溶液呈酸性,右圖裝置中應(yīng)裝的試劑是   
③為了防止多余硫化氫逸出污染空氣,可用     來吸收.反應(yīng)的化學(xué)方程式為   

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