分析 碳酸鈉和稀硫酸反應(yīng)生成硫酸鈉、水和二氧化碳;
濃硫酸具有吸水性,能夠干燥二氧化碳?xì)怏w;
氧化鈣和氫氧化鈉的混合物能夠吸收水蒸氣、二氧化碳等物質(zhì).
解答 解:(1)A中碳酸鈉和稀硫酸反應(yīng)生成硫酸鈉、水和二氧化碳,反應(yīng)的化學(xué)程式為:Na2CO3+H2SO4═Na2SO4+H2O+CO2↑.
故填:Na2CO3+H2SO4═Na2SO4+H2O+CO2↑.
(2)B裝置的作用是吸收水蒸氣,從而干燥二氧化碳?xì)怏w.
故填:吸收水蒸氣.
(3)實驗裝置中的主要缺陷是:空氣能夠進(jìn)入C裝置,其中的水蒸氣和二氧化碳能夠被氧化鈣和氫氧化鈉吸收,從而導(dǎo)致測定的碳酸鈉質(zhì)量偏大.
故答案為:空氣能夠進(jìn)入C裝置,其中的水蒸氣和二氧化碳能夠被氧化鈣和氫氧化鈉吸收,從而導(dǎo)致測定的碳酸鈉質(zhì)量偏大.
(4)為達(dá)到實驗?zāi)康,需測量的數(shù)據(jù)是反應(yīng)前后C裝置的質(zhì)量,C裝置反應(yīng)前后的質(zhì)量差即為反應(yīng)生成二氧化碳的質(zhì)量,根據(jù)二氧化碳的質(zhì)量和反應(yīng)的化學(xué)方程式可以計算碳酸鈉的質(zhì)量.
故答案為:反應(yīng)前后C裝置的質(zhì)量.
點評 合理設(shè)計實驗,科學(xué)地進(jìn)行實驗、分析實驗,是得出正確實驗結(jié)論的前提,因此要學(xué)會設(shè)計實驗、進(jìn)行實驗、分析實驗,為學(xué)好化學(xué)知識奠定基礎(chǔ).
科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 銅綠加熱能分解 | B. | 氮氣在通常狀況下無色無味 | ||
C. | 氧氣能支持燃燒 | D. | 二氧化碳能使澄清石灰水變渾濁 |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:填空題
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:實驗探究題
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:推斷題
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 用止酸劑Al(OH)3治療胃酸過多:Al(OH)3+HCl→AlCl+3H2O | |
B. | 除去CO中混有的CO2,通過灼熱CuO:CO+CuO$\stackrel{△}{→}$Cu+CO2 | |
C. | 用氫氧化鈉溶液吸收尾氣中二氧化硫:2NaOH+SO2→Na2SO4+H2O | |
D. | 用稀硫酸除鐵銹:Fe2O3+3H2SO4→Fe2(SO4)3+3H2O |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:多選題
選項 | 物質(zhì) | 雜質(zhì)(少量) | 試 劑 | 操作方法 |
A | N2 | O2 | 銅網(wǎng) | 將混合氣體緩緩?fù)ㄟ^灼熱的銅網(wǎng) |
B | KCl | K2CO3 | 鹽酸 | 加入過量的鹽酸、蒸發(fā) |
C | KNO3 | NaCl | 水 | 溶解、過濾、結(jié)晶 |
D | MnO2 | K2MnO4 | 足量的水 | 溶解、過濾、蒸發(fā) |
A. | A | B. | B | C. | C | D. | D |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:填空題
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