17.化學(xué)方程式符合題意且書(shū)寫正確的是( 。
A.用止酸劑Al(OH)3治療胃酸過(guò)多:Al(OH)3+HCl→AlCl+3H2O
B.除去CO中混有的CO2,通過(guò)灼熱CuO:CO+CuO$\stackrel{△}{→}$Cu+CO2
C.用氫氧化鈉溶液吸收尾氣中二氧化硫:2NaOH+SO2→Na2SO4+H2O
D.用稀硫酸除鐵銹:Fe2O3+3H2SO4→Fe2(SO43+3H2O

分析 根據(jù)化學(xué)方程式判斷正誤的方法需考慮:應(yīng)用的原理是否正確;化學(xué)式書(shū)寫是否正確;是否配平;反應(yīng)條件是否正確;↑和↓的標(biāo)注是否正確.

解答 解:A、該化學(xué)方程式氯化鋁的化學(xué)式書(shū)寫錯(cuò)誤,正確的化學(xué)方程式應(yīng)為Al(OH)3+3HCl→AlCl3+3H2O.
B、一氧化碳能與灼熱的氧化銅反應(yīng)生成銅和二氧化碳,反而會(huì)把原物質(zhì)除去,不符合除雜原則,故選項(xiàng)錯(cuò)誤.
C、二氧化硫與氫氧化鈉溶液反應(yīng)生成亞硫酸鈉和水,正確的化學(xué)方程式應(yīng)為:2NaOH+SO2→Na2SO3+H2O.
D、該化學(xué)方程式書(shū)寫完全正確.
故選:D.

點(diǎn)評(píng) 本題難度不大,在解此類題時(shí),首先分析應(yīng)用的原理是否正確,然后再根據(jù)方程式的書(shū)寫規(guī)則進(jìn)行判斷;化學(xué)方程式正誤判斷方法是:先看化學(xué)式是否正確,再看配平,再看反應(yīng)條件,再看氣體和沉淀,最后短線改成等號(hào).

練習(xí)冊(cè)系列答案
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7.除去二氧化碳?xì)怏w中少量的一氧化碳,最合理的方法是( 。
A.把混合氣體通過(guò)澄清石灰水B.把混合氣體點(diǎn)燃
C.把混合氣體通過(guò)灼熱的氧化銅D.把混合氣體通過(guò)灼熱的焦炭

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8.下列物質(zhì)屬于復(fù)合肥的是( 。
A.硝酸鉀B.硫酸鈣C.磷酸二氫鈣D.硝酸銨

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5.為測(cè)定Na2CO3和NaCl混合固體中Na2CO3的質(zhì)量,設(shè)計(jì)了如圖的實(shí)驗(yàn)方案:

(1)A中反應(yīng)的化學(xué)程式為Na2CO3+H2SO4═Na2SO4+H2O+CO2↑.
(2)B裝置的作用是吸收水蒸氣.
(3)實(shí)驗(yàn)裝置中的主要缺陷是什么?
(4)為達(dá)到實(shí)驗(yàn)?zāi)康模铚y(cè)量哪些數(shù)據(jù)?

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

12.硝酸銀溶液在通電時(shí)會(huì)發(fā)生下列反應(yīng):4AgNO3+2H2O$\frac{\underline{\;通電\;}}{\;}$4HNO3+4Ag+O2↑,該反應(yīng)中不存在得物質(zhì)種類是( 。
A.B.C.單質(zhì)D.氧化物

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:填空題

2.如圖是A、B、C三種物質(zhì)的溶解度曲線:
(1)t2℃時(shí),A、B、C三種物質(zhì)的溶解度從小到大的順序是C<B<A;
(2)t2℃時(shí),向50g水中加入35gA固體,得到的溶液的質(zhì)量是80g.

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

9.X、Y兩金屬都能跟硝酸銀溶液起反應(yīng),置換出銀;X跟稀硫酸不反應(yīng),Y跟稀硫酸起反應(yīng)生成氫氣.由此判斷X、Y兩金屬可能依次是( 。
A.Fe HgB.Fe ZnC.Cu HgD.Cu Zn

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

6.金屬防銹既能節(jié)約資源,又能美化環(huán)境.下列鋼鐵制品經(jīng)過(guò)如下處理后,防銹效果最差的是( 。
A.擦洗干凈后長(zhǎng)期存放在室外的鐵制農(nóng)具
B.涂上防銹漆后的“遼寧”號(hào)航母艦體外殼
C.經(jīng)常在表面涂油的鋼制機(jī)械
D.經(jīng)過(guò)“烤藍(lán)”,在表面形成致密氧化膜的鋼制槍管

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題

7.某同學(xué)將渾濁的河水樣品倒入燒杯中,先加入明礬粉末攪拌,靜置一會(huì)兒后,
采用如圖所示裝置進(jìn)行過(guò)濾,請(qǐng)問(wèn):
(1)圖中還缺少的一種儀器是玻璃棒,其作用是引流;漏斗下端沒(méi)有緊靠燒杯內(nèi)壁會(huì)造成液體飛濺
(2)改進(jìn)后的過(guò)濾,得到了澄清透明的水,他興奮地宣布:我得到純水了!對(duì)此,你有無(wú)不同看法?理由是不是純水,水中含有可溶性的雜質(zhì),若要制得純水,還需采用的凈化方法是蒸餾.

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同步練習(xí)冊(cè)答案