【題目】人類的生產(chǎn)和生活都離不開金屬,鋁、鐵、銅是三種被廣泛使用的金屬。
(1)生活中常用銅作導(dǎo)線,主要是利用了銅的_________________________。
(2)鋁制品具有良好的抗腐蝕性的原因是_________________________(用化學(xué)方程式表示)。
(3)為了驗證Al、Fe、Cu三種金屬的活動性順序,下列各組物質(zhì)中可以達到實驗?zāi)康牡氖?/span>________________________(填字母)。
A Fe、Cu、Al2(SO4)3溶液
B Al、Cu、FeSO4溶液
C Al、Fe、CuSO4溶液
(4)請寫出一條保護金屬資源的有效途徑: _________________________。
【答案】導(dǎo)電性 B 防止金屬腐蝕
【解析】
(1)生活中常用銅作導(dǎo)線,主要是利用了銅的導(dǎo)電性;
(2)鋁制品具有良好的抗腐蝕性的原因是鋁能和氧氣反應(yīng)生成一層致密的氧化鋁薄膜,阻止里層的鋁和氧氣繼續(xù)反應(yīng),反應(yīng)的化學(xué)方程式為:;
(3)
A、Fe、Cu放入Al2(SO4)3溶液中都不反應(yīng),只能證明Fe、Cu的活動性都比鋁弱,但不能驗證Fe、Cu的活動性強弱,方案不能驗證出三種金屬的活動性順序;
B 、Al能置換出FeSO4溶液中的鐵,說明鋁比鐵活潑,Cu不能置換出FeSO4溶液中的鐵,說明鐵比銅活潑,方案能驗證出三種金屬的活動性順序;
C、 Al、Fe都能和CuSO4溶液反應(yīng)置換出銅,說明Al、Fe都比銅活潑,但不能驗證鋁鐵的活動性強弱,即方案不能驗證出三種金屬的活動性順序;故填B;
(4)保護金屬資源的有效途徑有:防止金屬的腐蝕;回收利用金屬;有計劃、合理開采礦物;尋找金屬的代用品等(合理即可)。
科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】自來水廠的生產(chǎn)過程如圖所示。
(1)沉淀池中加入明礬的作用是_______,沙濾池除去不溶性雜質(zhì)的方法是______,吸附池中可用____,要比較兩杯水的硬度,要保證兩杯水的溫度、質(zhì)量以及滴加藥品質(zhì)量相等,這種實驗方法叫________。
(2)檢驗自來水是軟水還是硬水可用_________。生活中常用________方法使硬水軟化。
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【題目】實驗室配制100g溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)為5%的氯化鈉溶液。實驗操作如下:
(1)需稱量氯化鈉的質(zhì)量是_____g。
(2)操作D中量筒的量程是_____(填“10mL”、“50mL”或“100mL”)。
(3)E中玻璃棒的作用是_____。
(4)配制好的溶液要裝在試劑瓶中,并貼好標簽。請在標簽中填上相應(yīng)的內(nèi)容。_____
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】用注射器向裝有大理石的小試管中注入一定量稀鹽酸,小試管中產(chǎn)生氣體,b處濕潤的紫色石蕊試紙比a處的先變成紅色,大試管底部的澄清石灰水變渾濁。
(1)該實驗說明二氧化碳的密度比空氣 __________,能與水、澄清石灰水反應(yīng)。寫出這兩個反應(yīng)的化學(xué)方程式:
①__________________________________________
②__________________________________________
(2)打開止水夾,可觀察到 ___________,說明二氧化碳氣體不支持燃燒。
(3)加熱變紅的石蕊試紙,試紙又變回紫色,原因(用化學(xué)方程式表示):_______。
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【題目】下列圖像能正確反映對應(yīng)變化關(guān)系的是
A.過量的鎂條在密閉容器中燃燒
B.向一定量的稀鹽酸中加入足量的鐵粉
C.一定條件下氧化銅和炭粉恰好完全反應(yīng)
D.將鐵釘加入足量的硫酸銅溶液中
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【題目】下列說法符合質(zhì)量守恒定律的是( 。
A.紙張燃燒后,剩余的灰燼的質(zhì)量比紙張輕
B.50g冰融化后得到相同質(zhì)量的水
C.10g食鹽完全溶解在100g水中,得到110g食鹽溶液
D.12g碳在50g氧氣中充分燃燒,則生成的二氧化碳的質(zhì)量為62g
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【題目】如圖是常見的氣體發(fā)生裝置和收集裝置。
(1)寫出①﹣⑤所指儀器的名稱:
①_____;②_____;③_____;④_____;⑤_____。
(2)實驗室用高錳酸鉀晶體制取氧氣的發(fā)生裝置可以選用_____,反應(yīng)的化學(xué)方程式是___________________。
(3)利用稀鹽酸和塊狀石灰石制取二氧化碳可選用上述_____發(fā)生裝置,發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為:___________,收集二氧化碳可選用上述_____收集裝置。
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【題目】某市進行化學(xué)實驗操作考試,內(nèi)容有:
Ⅰ. 配制60g5%的氯化鈉溶液 Ⅱ. 二氧化碳的實驗室制取 Ⅲ. 中和反應(yīng) Ⅳ. 過濾10mL粗食鹽水等六個考簽,由學(xué)生抽簽確定一個考題進行考察
(1)甲同學(xué)抽簽后到實驗室,發(fā)現(xiàn)本組實驗桌上準備了下列儀器和藥品:
①上述儀器中A的名稱為____ ;
②甲同學(xué)抽到的考簽應(yīng)該是__(填字母編號)。
③制取一瓶該氣體,應(yīng)選用的儀器有______(填字母編號)。
④利用上述氣體發(fā)生裝置在實驗室還可以制取的其他常見氣體,請你寫出制取該氣體的化學(xué)方程式_____ 。
(2)乙同學(xué)抽到的考簽是Ⅰ,他的實驗操作如圖2所示,請回答:
①圖示操作中,有一項是錯誤的,這一錯誤操作是______(填寫字母編號)
②上述操作正確的順序是______(填寫字母編號)
③按照正確的操作將配制好的溶液裝入試劑瓶時,不慎灑出了幾滴,這會使溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)______(填“偏大”“偏小”或“不變”)。
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【題目】下列圖示的“錯誤操作”,與對應(yīng)選項“可能產(chǎn)生的后果”不一致的是( 。
A. 試管破裂
B. 量取的液體偏少
C. 橡皮塞彈出
D. 燈內(nèi)酒精燃燒
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