【題目】近年來(lái)市場(chǎng)流行一種水素杯,也叫富氫水杯即水中含有高濃度氫氣,宣稱富含氫氣的水對(duì)人體有諸多好處。水素杯的工作原理是電解水。

（1）水素杯通電時(shí),與電源正極相連的一端產(chǎn)生的氣體是_____,生成氫氣和氧氣的體積比約為_____。

（2）水素杯在使用過(guò)程中也會(huì)存在隱患,比如杯中使用自來(lái)水時(shí),電解過(guò)程中可能產(chǎn)生有害物質(zhì),有關(guān)反應(yīng)的化學(xué)方程式_____↑。

（3）很多人對(duì)富氫水杯是否真的“富氫”提出了質(zhì)疑,他們的理論依據(jù)是_____。

【答案】氧氣 2：1 氫氣難溶于水

【解析】

（1）水素杯通電時(shí)，與電源正極相連的一端產(chǎn)生的氣體是氧氣，生成氫氣和氧氣的體積比約為2：1；故答案為：氧氣；2：1；

（2）根據(jù)質(zhì)量守恒定律，化學(xué)方程式，故答案為：；

（3）很多人對(duì)富氫水杯是否真的“富氫”提出了質(zhì)疑，他們的理論依據(jù)是氫氣難溶于水；故答案為：氫氣難溶于水。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】水對(duì)人類的生產(chǎn)和生活具有重要的意義。

（1）淡水資源很少。愛(ài)護(hù)水資源主要從__________和防止水體污染兩方面采取措施。

（2）生活中，軟水與硬水可以用_______________鑒別。

（3）天然水多為硬水，日常生活中可用_____________的方法降低水的硬度。

（4）實(shí)驗(yàn)室常用過(guò)濾方法除去水中不溶性雜質(zhì)，過(guò)濾需要用到的儀器有帶鐵圈的鐵架臺(tái)、燒杯、漏斗和____________。

（5）下圖是實(shí)驗(yàn)室電解水的簡(jiǎn)易裝置示意圖。

①接通直流電源后，B電極為電源的___________極，C管中氣體是_________（填名稱）。

②C、D兩試管內(nèi)氣體的質(zhì)量比約為___________。

③電解水的化學(xué)反應(yīng)方程式為____________。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】某純凈物3g在氧氣中完全燃燒，生成8.8g二氧化碳和5.4g水。下列說(shuō)法不正確的是

A. 該純凈物中含有C、H元素，不含O元素 B. 該純凈物中C、H原子的個(gè)數(shù)比為1：4

C. 該反應(yīng)中O2和H2O的分子數(shù)之比為7：6 D. 該反應(yīng)中O2和CO2的質(zhì)量比為14：11

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】某化學(xué)興趣小組的同學(xué)對(duì)空氣中氧氣含量的測(cè)定實(shí)驗(yàn)進(jìn)行探究。

（1）如圖1所示裝置和藥品進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，可觀察到的現(xiàn)象是：______，打開(kāi)止水夾后看到_______。

（2）小明同學(xué)認(rèn)為可用木炭代替紅磷測(cè)定空氣中氧氣的含量，小麗同學(xué)認(rèn)為不可以，其原因_____。

（3）小蘭同學(xué)用上圖1所示的裝置測(cè)定空氣中氧氣的含量，實(shí)驗(yàn)前止水夾應(yīng)_______（填“關(guān)閉”或“打開(kāi)”），實(shí)驗(yàn)后發(fā)現(xiàn)測(cè)得的氧氣體積分?jǐn)?shù)小于1/5，請(qǐng)你幫她分析造成這種結(jié)果的可能原因（填兩點(diǎn)）：①__________；②__________,小明同學(xué)做此實(shí)驗(yàn)時(shí)，發(fā)現(xiàn)流向廣口瓶的水多于五分之一，則可能的原因是（選填序號(hào)）________：①磷燃燒時(shí)，彈簧夾未夾緊②裝置漏氣③紅磷的量太多

（4）小組內(nèi)同學(xué)還對(duì)該實(shí)驗(yàn)進(jìn)行了如圖2改進(jìn)（已知試管容積為45mL）。實(shí)驗(yàn)的操作步驟如下：①點(diǎn)燃酒精燈。②撤去酒精燈，待試管冷卻后松開(kāi)彈簧夾。③將少量紅磷平裝入試管中，將20mL的注射器活塞置于10mL刻度處，并按圖2中所示的連接方式固定好，再將彈簧夾緊橡皮管。④讀取注射器活塞的數(shù)據(jù)。你認(rèn)為正確的實(shí)驗(yàn)操作順序是：_____（填序號(hào)）.注射器活塞將從10mL刻度處慢慢前移到約為___mL刻度處才停止。

（5）寫出該反應(yīng)的文字表達(dá)式是______；

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】A~E是初中化學(xué)常見(jiàn)的物質(zhì)，它們的轉(zhuǎn)化關(guān)系如圖所示（“→”表示轉(zhuǎn)化關(guān)系）。已知A是一種液體，D是一種金屬單質(zhì)。請(qǐng)回答下列問(wèn)題：

（1）A的化學(xué)式為_______，反應(yīng)①中二氧化錳的作用是_______

（2）E的化學(xué)式為_______。反應(yīng)②的基本反應(yīng)類型為_______。

（3）若D是一種氣體，則E的化學(xué)式為_______

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】以下為實(shí)驗(yàn)室制取氧氣的裝置圖,請(qǐng)回答下列問(wèn)題：

（1）寫出標(biāo)號(hào)儀器的名稱：a_____,b_____。

（2）用過(guò)氧化氫溶液與二氧化錳混合制取并收集一瓶氧氣,所需的裝置組合是_____填字母,制取氧氣的化學(xué)方程式是_____。

（3）若用BF組合制取并收集一瓶氧氣,實(shí)驗(yàn)開(kāi)始前檢查裝置氣密性的方法是_____；從實(shí)驗(yàn)安全的角度考慮,需要注意的一項(xiàng)操作是_____。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】下列實(shí)驗(yàn)操作正確的是（　�。�

A.量取 mL液體B.檢查裝置的氣密性

C.加熱試管中的液體D.點(diǎn)燃酒精燈

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】a、b 兩種物質(zhì)的溶解度曲線如圖所示．下列說(shuō)法不正確的是（　�。�

A.15℃時(shí)，a、b 的溶解度均為20g

B.加水或升溫均可使b的飽和溶液變?yōu)椴伙柡腿芤?/span>

C.將 30℃時(shí)a的飽和溶液降溫至15℃，溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)不變

D.分別向100g 水中加入20ga和 b，升溫至30℃，所得溶液均 為飽和溶液

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】自來(lái)水廠凈水過(guò)程的主要操作流程如圖：

回答下列問(wèn)題：

（1）操作X的名稱是________，實(shí)驗(yàn)室進(jìn)行此操作時(shí)，用到了玻璃棒等玻璃儀器；其中玻璃棒的作用是__________。

（2）高鐵酸鉀（K2FeO4）能作消毒劑與絮凝劑。高鐵酸鉀的構(gòu)成微粒是鉀離子和一種陰離子，該陰離子的符號(hào)為________。

（3）流程圖中加入消毒劑殺菌消毒屬于______變化，通過(guò)自來(lái)水廠凈化后的水是______（填“純凈物”或“混合物”）。

（4）若經(jīng)過(guò)操作X后，所得液體中仍有渾濁，其原因可能是________(填序號(hào))。

A漏斗內(nèi)的濾紙有破損 B漏斗下端管口未靠在燒杯內(nèi)壁

C漏斗內(nèi)液面高于濾紙的邊緣

（5）保護(hù)水環(huán)境、珍愛(ài)水資源，是每個(gè)公民應(yīng)盡的責(zé)任和義務(wù)。下列做法有利于保護(hù)水資源的是________(填序號(hào))。

A大量使用化肥農(nóng)藥 B工業(yè)廢水處理達(dá)標(biāo)后排放

C使用含磷洗衣粉 D生活污水直接排放

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