5.在實(shí)驗(yàn)室進(jìn)行物質(zhì)制備時(shí),下列從原料及有關(guān)試劑分別制取相應(yīng)的最終產(chǎn)物的設(shè)計(jì)中,理論上正確操作上可行、經(jīng)濟(jì)上合理的是(  )
A.Fe$\stackrel{點(diǎn)燃}{→}$Fe2O3$\stackrel{稀H_{2}SO_{4}}{→}$Fe2(SO43溶液
B.C$\stackrel{點(diǎn)燃}{→}$CO$→_{△}^{CuO}$CO2$\stackrel{NaOH溶液}{→}$Na2CO3溶液
C.Cu$\stackrel{稀H_{2}SO_{4}}{→}$CuSO4$\stackrel{Fe}{→}$Cu
D.CaO$\stackrel{H_{2}O}{→}$Ca(OH)2$\stackrel{Na_{2}CO_{3}溶液}{→}$NaOH溶液

分析 A、根據(jù)鐵在氧氣中燃燒不能生成氧化鐵,理論上不可行進(jìn)行分析;
B、根據(jù)碳燃燒過(guò)程中生成物的控制和反應(yīng)的操作性上進(jìn)行分析;
C、根據(jù)銅不會(huì)與硫酸反應(yīng)進(jìn)行分析;
D、根據(jù)氧化鈣和水反應(yīng)生成氫氧化鈣,氫氧化鈣和碳酸鈉反應(yīng)生成氫氧化鈉,理論可行,操作簡(jiǎn)便,經(jīng)濟(jì)進(jìn)行分析.

解答 解:A、鐵在氧氣中燃燒不能生成氧化鐵,理論上不可行,故A錯(cuò)誤;
B、碳在空氣中燃燒生成一氧化碳的反應(yīng)不容易控制,一氧化碳還原氧化銅操作復(fù)雜,故B錯(cuò)誤;
C、銅不會(huì)與硫酸反應(yīng),故C錯(cuò)誤;
D、氧化鈣和水反應(yīng)生成氫氧化鈣,氫氧化鈣和碳酸鈉反應(yīng)生成氫氧化鈉,實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)合理,操作簡(jiǎn)便,經(jīng)濟(jì)廉價(jià),故D正確.
故選:D.

點(diǎn)評(píng) 完成此類題的要求:理論上正確要求轉(zhuǎn)化符合物質(zhì)的性質(zhì)及變化規(guī)律,操作上可行要求操作越簡(jiǎn)便越好,經(jīng)濟(jì)上合理則要求盡可能減小生產(chǎn)成本.

練習(xí)冊(cè)系列答案
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題

15.合金是由兩種或兩種以上的金屬(或金屬與非金屬)熔合而成的具有金屬特性的物質(zhì).一般來(lái)說(shuō),合金的熔點(diǎn)低于任何一種組成金屬的熔點(diǎn).下表是一些金屬的熔點(diǎn)數(shù)據(jù):
金屬
熔點(diǎn)/℃1083419.6231.9327.5271.3320.9
①鉛錫合金中某種金屬的質(zhì)量分?jǐn)?shù)與合金的熔點(diǎn)有如圖所示的關(guān)系,其中橫坐標(biāo)表示的是錫的質(zhì)量分?jǐn)?shù);當(dāng)合金熔點(diǎn)最低時(shí),合金中錫與鉛的質(zhì)量比為2:3.
②保險(xiǎn)絲由鉍、鉛、錫、鎘組成,其熔點(diǎn)約為B:
A.15~30℃B.60~80℃C.235~250℃D.300~320℃

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

16.下列“家庭小實(shí)驗(yàn)”能達(dá)到預(yù)期目的是(  )
A.用空塑料瓶、小卵石、石英砂、活性炭、蓬松棉等制作簡(jiǎn)易凈水器
B.向洗凈的碎雞蛋殼中加入食鹽水可制得二氧化碳
C.淬火后的鋼針適合做魚鉤
D.用白色的冷碟子不能收集到蠟燭燃燒時(shí)生成的炭黑

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

13.天平兩托盤上的燒杯中,分別放有50克、溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)7.3%的稀鹽酸,調(diào)整天平至平衡后,向天平左端燒杯中加入5.6克氧化鈣,欲保持天平平衡,應(yīng)向右端的燒杯中加入碳酸鈣質(zhì)量為(  )
A.5.6克B.10克C.7.8克D.無(wú)法確定

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題

20.某海洋化工集團(tuán)用氨堿法生產(chǎn)的純堿產(chǎn)品中含有少量氯化鈉雜質(zhì),其產(chǎn)品包裝袋上注明:碳酸鈉≥96%.為測(cè)定該產(chǎn)品中含碳酸鈉的質(zhì)量分?jǐn)?shù),進(jìn)行了以下實(shí)驗(yàn):取11.0g純堿樣品放入燒杯中,稱得燒杯及所盛純堿樣品的總質(zhì)量為158.0g,再把100g稀鹽酸平均分成四份依次加入樣品中,實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)記錄如下:
所加鹽酸的次數(shù)第一次第二次第三次第四次
每次加鹽酸前燒杯及所盛
物質(zhì)的總質(zhì)量/g
158.0181.2X228.6
所加鹽酸的溶液質(zhì)量/g25.025.025.025.0
充分反應(yīng)后燒杯及所盛物質(zhì)總質(zhì)量/g181.2204.4228.6253.6
每次生成的二氧化碳質(zhì)量/g1.81.8Y0
(1)仔細(xì)分析表中數(shù)據(jù),寫出X、Y兩數(shù)據(jù)的值:X204.4,Y0.8.
(2)請(qǐng)你通過(guò)計(jì)算說(shuō)明該產(chǎn)品中碳酸鈉的質(zhì)量分?jǐn)?shù)是否合格?(要求寫出計(jì)算過(guò)程,結(jié)果精確到0.1%
(3)根據(jù)實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù),某同學(xué)在如圖坐標(biāo)紙上繪制出了所加稀鹽酸質(zhì)量與生成氣體質(zhì)量關(guān)系的曲線請(qǐng)你求出圖中轉(zhuǎn)折處P點(diǎn)的坐標(biāo).(保留一位小數(shù))

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題

10.小王、小李與小陳三位學(xué)生去游泳池游泳,小王對(duì)池內(nèi)“藍(lán)色水”產(chǎn)生好奇,引發(fā)了三人探究其中溶有什么物質(zhì)的欲望.他們用一個(gè)洗凈的可樂(lè)瓶盛滿一瓶“藍(lán)色水”,根據(jù)已有的經(jīng)驗(yàn)共同討論、設(shè)計(jì)、分工、合作進(jìn)行如下實(shí)驗(yàn):
分工小王小李小陳
實(shí)驗(yàn)操作
實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象液體內(nèi)鐵絲變紅產(chǎn)生白色沉淀產(chǎn)生藍(lán)色絮狀沉淀(現(xiàn)象)
實(shí)驗(yàn)結(jié)論含有銅元素白色沉淀是硫酸鋇“藍(lán)色水”中含有溶質(zhì)的化學(xué)式是CuSO4

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

17.如圖,是A、B兩種物質(zhì)的溶解度曲線.下列說(shuō)法正確的是( 。
A.t℃時(shí)A物質(zhì)飽和溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為40%
B.B物質(zhì)的溶解度受溫度的影響比A物質(zhì)大
C.t℃時(shí)B物質(zhì)飽和溶液降溫后仍然飽和
D.A物質(zhì)的溶解度大于B物質(zhì)

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

14.硬幣中含有鎳(Ni),可利用鐵與氯化鎳反應(yīng)來(lái)制取鎳,反應(yīng)的方程式為:Fe+NiCl2═Ni+FeCl2此反應(yīng)的類型屬于( 。
A.化合反應(yīng)B.分解反應(yīng)C.置換反應(yīng)D.復(fù)分解反應(yīng)

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

15.在一個(gè)密封容器中,放置綠色植物.讓它受陽(yáng)光的作用進(jìn)行生長(zhǎng)活動(dòng),并晝夜測(cè)定容器內(nèi)氧氣的含量.如圖所示正確的圖是( 。
A.B.C.D.

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同步練習(xí)冊(cè)答案