16．下列對(duì)一些事實(shí)的解釋中，不合理的是（　�。�
選項(xiàng)事      實(shí)解      釋
A將品紅加入一杯清水中，清水很快變紅分子在不斷運(yùn)動(dòng)
B氫氣可用向下排空氣法收集相同條件下氫氣密度比空氣小
CCO2和N2都能使燃著的木條熄滅CO2和N2一般都不支持燃燒
D25m3的氧氣可以裝入0.024m3的鋼瓶中氧分子的體積變小
A．AB．BC．CD．D

分析 根據(jù)分子的基本特征：分子質(zhì)量和體積都很�。环肿又g有間隔；分子是在不斷運(yùn)動(dòng)的；同種物質(zhì)的分子性質(zhì)相同，不同物質(zhì)的分子性質(zhì)不同；CO2和N2一般都不支持燃燒；結(jié)合事實(shí)進(jìn)行分析判斷即可．

解答 解：A、將品紅加入一杯清水中，清水很快變紅，是因?yàn)槠芳t中含有分子是在不斷運(yùn)動(dòng)的，運(yùn)動(dòng)到水分子中間去了，故選項(xiàng)解釋正確．
B、氫氣可用向下排空氣法收集，是因?yàn)橄嗤瑮l件下氫氣的密度比空氣小，故選項(xiàng)解釋正確．
C、CO2和N2都能使燃著的木條熄滅，是因?yàn)镃O2和N2一般都不支持燃燒，故選項(xiàng)解釋正確．
D、25m3的氧氣可以裝入0.024m3的鋼瓶中，是因?yàn)榉肿娱g有間隔，氣體受壓后，分子間隔變小，氣體的體積減小，故選項(xiàng)解釋錯(cuò)誤．
故選：D．

點(diǎn)評(píng) 本題難度不大，掌握分子的基本性質(zhì)及利用分子的基本性質(zhì)分析和解決問(wèn)題的方法是解答此類(lèi)題的關(guān)鍵．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：填空題

6．用化學(xué)用語(yǔ)填空：
（1）地殼中含量最多的元素是O；
（2）2個(gè)鋁原子：2Al．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：計(jì)算題

7．鋁是地殼中含量極豐富的金屬元素，在生產(chǎn)生活中有著重要的用途有著重要的用途．現(xiàn)代電解鋁工業(yè)生產(chǎn)采用冰晶石-氧化鋁融鹽電解法，即電解氧化鋁．氧化鋁在通電的條件下分解生成鋁和另一種非金屬單質(zhì)．現(xiàn)有含氧化鋁80%的鋁土礦85t，理論上能冶煉出多少金屬鋁？

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

4．乙炔（C2H2）氣體和氧氣反應(yīng)能產(chǎn)生高溫火焰，工人師傅常用氧炔火焰切割成焊接金屬．乙炔由碳化鈣（塊狀固體，化學(xué)式為CaC2）與水反應(yīng)生成，同時(shí)生成一種白色固體．
【提出問(wèn)題】白色固體是什么物質(zhì)？
【作出猜想】小明經(jīng)過(guò)思考認(rèn)為有以下幾種可能；
猜想一：CaO；  猜想二：CaCO3，猜想三：Ca（OH）2．
【交流反思】經(jīng)過(guò)同學(xué)們交流討論，認(rèn)為猜想一不成立，否定猜想一的理由是：CaO能與水反應(yīng)
【進(jìn)行實(shí)驗(yàn)】
（一）取少量白色固體放入試管中，滴加稀鹽酸，沒(méi)有觀察到?jīng)]有氣泡放出，證明猜想二不成立．
（二）取少量白色固體加入到水中，取上層清液少量，通入二氧化碳?xì)怏w．有白色沉淀出現(xiàn)，證明猜想三成立，該反應(yīng)的化學(xué)方程式為：Ca（OH）2+CO2=CaCO3↓+H2O
【結(jié)論】白色固體是Ca（OH）2．
同學(xué)們又取上層清液少量，用另一種方法，產(chǎn)生了與土面實(shí)驗(yàn)不同的現(xiàn)象，也證明白色固體是Ca（OH）2，實(shí)驗(yàn)所用的試劑是酚酞溶液．
【拓展應(yīng)用】已知碳化鈣與水反應(yīng)非常劇烈，乙炔的密度比空氣略小、難溶于水，實(shí)驗(yàn)室欲制取并收集純凈的乙快，要求做到節(jié)約、安全、隨時(shí)發(fā)生、隨時(shí)停止，你選擇的裝置是CF（選填圖中裝置序號(hào)）

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

11．空氣的成分中，氮?dú)獾捏w積分?jǐn)?shù)的是（　�。�
A．21%B．78%C．0.94%D．74%

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

1．如圖所示，將一支充滿二氧化碳的試管倒置于裝有澄清石灰水的水槽中，同時(shí)輕輕晃動(dòng)，可觀察到的現(xiàn)象是：
（1）澄清石灰水變渾濁
（2）試管內(nèi)液面上升
反應(yīng)方程式為：Ca（OH）2+CO2=CaCO3↓+H2O．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

8．能證明硝酸鉀溶液在20℃時(shí)已達(dá)到飽和狀態(tài)的敘述是（　�。�
A．溫度不變時(shí)，向該溶液中加入少量水，溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)變小
B．溫度不變時(shí)，向該溶液中加入少量KNO3晶體，晶體不再溶解
C．取少量該溶液，升溫后無(wú)KNO3晶體析出
D．取少量該溶液，降溫到10℃時(shí)，有KNO3晶體析出

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

5．“多功能瓶”是初中化學(xué)常用裝置，它使用方便且操作簡(jiǎn)單，可用于完成多個(gè)實(shí)驗(yàn)．
（1）用圖1裝置完成下列實(shí)驗(yàn)．
①排水法收集氧氣．瓶中裝入水的量應(yīng)為滿瓶（填“少量”、
“多量”或“滿瓶”），進(jìn)氣口為b（填“a”或“b”）．
②驗(yàn)證二氧化碳與水反應(yīng)．瓶中盛放的試劑為紫色石蕊試液，將二氧化碳從瓶子a端通入，當(dāng)觀察到溶液變紅時(shí)，則說(shuō)明二氧化碳能與水反應(yīng)．
（2）用圖2裝置進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，目的用這個(gè)裝置除去氧氣中混有的少量二氧化碳?xì)怏w．在A、B瓶中都盛放足量的澄清石灰水，問(wèn)A瓶中澄清石灰水所起的作用是除去二氧化碳，當(dāng)觀察到B中石灰水無(wú)明顯變化現(xiàn)象時(shí)，說(shuō)明CO2已除盡．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

5．如圖所示，一個(gè)甲分子和三個(gè)乙分子反應(yīng)生成兩個(gè)丙分子，則丙的化學(xué)式正確的是（　�。�
A．A6B2B．BA3C．AB3D．A2B3

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