6．物質(zhì)的性質(zhì)和用途對應(yīng)關(guān)系不合理的是（　�。�
A．活性炭除異味--吸附性B．金剛石切割玻璃--硬度大
C．焦炭冶煉金屬--可燃性D．石墨作電池電極--導(dǎo)電性

分析 A、根據(jù)活性炭具有吸附性，能吸附異味和色素等，進(jìn)行分析判斷．
B、根據(jù)金剛石是天然存在的最硬的物質(zhì)，進(jìn)行分析判斷．
C、根據(jù)冶煉金屬利用的是還原性，進(jìn)行分析判斷．
D、根據(jù)作電池電極的物質(zhì)應(yīng)具有良好的導(dǎo)電性，進(jìn)行分析判斷．

解答 解：A、活性炭具有吸附性，能吸附異味和色素等，可用于除異味，故選項說法正確．
B、金剛石是天然存在的最硬的物質(zhì)，可用于切割玻璃，故選項說法正確．
C、焦炭冶煉金屬，是利用了焦炭具有還原性，故選項說法錯誤．
D、石墨作電池電極，是利用了石墨具有優(yōu)良的導(dǎo)電性，故選項說法正確．
故選：C．

點(diǎn)評 本題難度不大，物質(zhì)的性質(zhì)決定物質(zhì)的用途，掌握常見碳單質(zhì)的性質(zhì)和用途是正確解答此類題的關(guān)鍵．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

16．下列有關(guān)物質(zhì)燃燒現(xiàn)象的描述，不正確的是（　�。�
A．氫氣在空氣中燃燒發(fā)出淡藍(lán)色的火焰
B．硫在氧氣中燃燒發(fā)出藍(lán)紫色的火焰
C．鐵絲在空氣中劇烈燃燒，火星四射
D．木炭在氧氣中燃燒，發(fā)出白光，生成能使澄清石灰水變渾濁的氣體

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

17．干脆的餅干敞口放置一段時間，變得松軟了，這說明空氣的成分中含有（　�。�
A．水蒸氣B．氧氣C．二氧化碳D．氮?dú)?/td>

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：多選題

14．向一定質(zhì)量AgNO3和Cu（NO3）2的混合溶液中加入Zn，溶液質(zhì)量與加入Zn的質(zhì)量關(guān)系如圖所示，下列說法正確的是（　　）
A．a點(diǎn)溶液中的溶質(zhì)有3種
B．若取b～c段溶液，滴加稀鹽酸，有白色沉淀
C．c點(diǎn)溶液中溶質(zhì)為Zn（NO3）2
D．取d點(diǎn)的固體，加入稀鹽酸，無氣泡產(chǎn)生

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

1．我們的生活中處處充滿了化學(xué)知識．下列做法不合理的是（　�。�
A．食醋除去暖水瓶中的薄層水垢
B．生銹的鐵鏈長時間浸泡在稀鹽酸中除銹
C．熱的純堿溶液洗滌餐具上的油污
D．車船表面噴涂油漆以防生銹

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：填空題

11．（1）A實驗最終能觀察到的現(xiàn)象是溶液變藍(lán)
（2）B實驗?zāi)荏w現(xiàn)出稀硫酸具有的化學(xué)性質(zhì)為能與金屬氧化物和活潑金屬反應(yīng)
（3）C實驗中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為H2SO4+BaCl2═BaSO4↓+2HCl
（4）將上述實驗后所得溶液在燒杯中混合，觀察到底部有沉淀，上層為有色溶液．此時利用燒杯中的沉淀再選擇適當(dāng)試劑即可證明c實驗中所加BaCl2溶液過量．實驗的操作及現(xiàn)象所取燒杯底部的沉淀適量于試管中加入過量的稀鹽酸或稀硝酸，若沉淀不消失或沉淀部分消失，證明C中所加氯化鋇溶液是過量的；若沉淀全部消失，證明氯化鋇是不過量的．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

18．某金屬冶煉廠在生產(chǎn)過程中產(chǎn)生了一定量的含銅廢料．化學(xué)興趣小組利用稀硫酸和鐵粉分離回收銅，并獲得硫酸亞鐵晶體．其設(shè)計方案如圖所示．

查閱資料得知：在通入空氣并加熱的條件下，銅可與稀硫酸反應(yīng)轉(zhuǎn)化為硫酸銅．反應(yīng)的化學(xué)方程式：2Cu+2H2SO4+O2$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$2CuSO4+2H2O．
（1）步驟I中分離得到固體A和藍(lán)色溶液B的操作名稱是過濾．
（2）藍(lán)以溶液B中的溶質(zhì)是CuSO4、H2SO4（填化學(xué)式）．
（3）寫出步驟III中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式Fe+H2SO4═FeSO4+H2↑．
（4）硫酸亞鐵可用作治療貧血癥（選填“貧血癥”或“佝僂病”）的藥物．
（5）銅制品在空氣中會發(fā)生銹蝕[銅銹的主要成分是Cu2（OH）2CO3]．根據(jù)銅銹的主要成分中含有氫元素和碳元素，可以判斷出銅生銹需要空氣中的H2O、CO2（填化學(xué)式）．若要挖究“銅生銹是否需要空氣中的氧氣？”圖2所示實驗中，只需完成BD（錯寫和少寫均不得分，填字母）兩個實驗即可達(dá)到探究目的．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

6．鐵絲在氧氣中燃燒，瓶底放少量水（或沙子）的目的是防止濺落的熔化物炸裂瓶底實驗現(xiàn)象：劇烈燃燒，火星四射，生成黑色固體，放出大量熱反應(yīng)的化學(xué)方程式為3Fe+2O2 $\frac{\underline{\;點(diǎn)燃\;}}{\;}$Fe3O4反應(yīng)基本類型化合反應(yīng)．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

7．催化劑在化學(xué)反應(yīng)中（　�。�
A．化學(xué)性質(zhì)不變B．質(zhì)量發(fā)生變化
C．化學(xué)性質(zhì)改變D．不會改變反應(yīng)的速率

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