(1)“納米材料”特指粒徑1~100nm(1nm=10-9 m)的顆粒,納米材料和納米技術(shù)的應(yīng)用幾乎涉及現(xiàn)代工業(yè)的各個(gè)領(lǐng)域.用納米級(jí)的某種氧化物作催化劑,使汽車(chē)尾氣中的CO跟NO反應(yīng)轉(zhuǎn)化為兩種氣體,其中一種可參與植物的光合作用,另一種是空氣中含量最多的氣體.兩種氣體是
 
、
 
.寫(xiě)出NO和CO反應(yīng)方程式
 

(2)在軍事術(shù)語(yǔ)上把核潛艇在海里的連續(xù)航行叫長(zhǎng)行.為了保證長(zhǎng)時(shí)間潛行,在潛艇里要配備氧氣的化學(xué)再生裝置.制氧氣方法有以下幾種:①加熱高錳酸鉀 ②電解水 ③在常溫下使過(guò)氧化鈉(Na2O2)與二氧化碳反應(yīng)生成碳酸鈉和氧氣 ④加熱氧化汞.其中最適宜在潛艇里制氧氣的方法是(填標(biāo)號(hào))
 
,反應(yīng)的化學(xué)方程式為
 
與其他幾種方法相比該方法具有的優(yōu)點(diǎn)是(至少寫(xiě)兩點(diǎn)):①
 
;②
 
考點(diǎn):質(zhì)量守恒定律及其應(yīng)用,制取氣體的反應(yīng)原理的探究,書(shū)寫(xiě)化學(xué)方程式、文字表達(dá)式、電離方程式
專(zhuān)題:化學(xué)用語(yǔ)和質(zhì)量守恒定律
分析:(1)首先根據(jù)反應(yīng)原理找出反應(yīng)物、生成物、反應(yīng)條件,根據(jù)化學(xué)方程式的書(shū)寫(xiě)方法、步驟進(jìn)行書(shū)寫(xiě)即可.
(2)從原理是否科學(xué)、嚴(yán)謹(jǐn)、合理,裝置和操作是否安全、簡(jiǎn)便、現(xiàn)象明顯,藥品是否易得、經(jīng)濟(jì)、環(huán)保節(jié)能等方面進(jìn)行分析解答本題.
解答:解:
(1)二氧化碳可參與植物的光合作用,空氣中含量最多的氣體是氮?dú),用納米級(jí)的某種氧化物作催化劑,汽車(chē)尾氣中的CO跟NO反應(yīng)生成二氧化碳和氮?dú),反?yīng)的化學(xué)方程式為:2CO+2NO
納米級(jí)的某種氧化物
.
2CO2+N2.故答案為:二氧化碳和氮?dú)猓?CO+2NO
納米級(jí)的某種氧化物
.
2CO2+N2
(2)根據(jù)題意可知:③在常溫下過(guò)氧氣鈉(Na202)與二氧化碳反應(yīng),生成碳酸鈉和氧氣,反應(yīng)的化學(xué)方程式是2Na2O2+2CO2=2Na2CO3+O2;該反應(yīng)既不消耗能源,又能消耗潛水艇中工作人員呼吸過(guò)程中產(chǎn)生的二氧化碳,因此是最適宜在潛艇里制氧氣的方法,優(yōu)點(diǎn)為:操作簡(jiǎn)便易行,不需消耗熱能和電能,能直接把人體呼出的二氧化碳轉(zhuǎn)化為氧氣.
故答案為:③;2Na2O2+2CO2=2Na2CO3+O2;操作簡(jiǎn)便,不需消耗熱能和電能;能直接把人體呼出的二氧化碳轉(zhuǎn)化為氧氣.
故答案為:
(1)二氧化碳和氮?dú)猓?CO+2NO
納米級(jí)的某種氧化物
.
2CO2+N2
(2)③;2Na2O2+2CO2=2Na2CO3+O2;操作簡(jiǎn)便,不需消耗熱能和電能;能直接把人體呼出的二氧化碳轉(zhuǎn)化為氧氣.
點(diǎn)評(píng):本題難度不大,考查學(xué)生根據(jù)反應(yīng)原理書(shū)寫(xiě)化學(xué)方程式的能力,化學(xué)方程式書(shū)寫(xiě)經(jīng)常出現(xiàn)的錯(cuò)誤有不符合客觀事實(shí)、不遵守質(zhì)量守恒定律、不寫(xiě)條件、不標(biāo)符號(hào)等;還考查學(xué)生根據(jù)制取氣體的原理,裝置,操作,藥品,環(huán)保節(jié)能進(jìn)行分析解題的能力.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

在氯化銅和氯化鎂的混合溶液中,加入過(guò)量的鐵粉,充分反應(yīng)后過(guò)濾,留在濾紙上的物質(zhì)是( 。
A、鐵B、銅C、鐵和銅D、鎂和銅

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

金屬冶煉是把金屬化合物轉(zhuǎn)變成金屬單質(zhì),如煉銅的方法有:
(1)濕法煉銅:Fe+CuSO4═FeSO4+Cu,這是利用鐵的活動(dòng)性比銅
 

(2)干法煉銅:CO+CuO
 高溫 
.
 
Cu+CO2,這是利用CO的
 
性.

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

實(shí)驗(yàn)室提供如圖所示的儀器(發(fā)生裝置所選儀器不得重復(fù)使用)

(1)欲利用上述儀器完成高錳酸鉀制取氧氣的實(shí)驗(yàn),需要用到的儀器有(填序號(hào))
 
,制取裝置還須補(bǔ)充的一種用品是
 
;
(2)寫(xiě)出高錳酸鉀制取氧氣反應(yīng)的化學(xué)方程式
 

(3)若要在實(shí)驗(yàn)室制取二氧化碳,可選擇的儀器有:
 
(填序號(hào)),請(qǐng)根據(jù)所選儀器畫(huà)出裝置圖.

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

下列物質(zhì)的用途中,利用其物理性質(zhì)的是(  )
A、銅作導(dǎo)線B、燃料燃燒
C、氧氣助燃D、食品袋充氮?dú)?/td>

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

下列物質(zhì)的用途主要利用其化學(xué)性質(zhì)的是(  )
A、石墨棒作干電池電極
B、天然氣用作燃料
C、銅線用于導(dǎo)電
D、鐵用于制造鐵鍋

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

下列化學(xué)方程式正確的是( 。
A、S+O2 
 點(diǎn)燃 
.
 
SO2
B、4Al+3O2 
 點(diǎn)燃 
.
 
2Al2O3
C、4Fe+3O2
 點(diǎn)燃 
.
 
2Fe2O3
D、Mg+O2 
 點(diǎn)燃 
.
 
MgO2

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

下列物質(zhì)屬于純凈物的是( 。
A、冰水混合B、二氧化碳
C、石灰石D、過(guò)氧化氫液體

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

下列各組物質(zhì)中,前者屬于純凈物,后者屬于混合物的是(  )
A、牛奶,石灰水
B、冰水混合物,凈化后的空氣
C、紅磷,二氧化碳
D、空氣,礦泉水

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