物質的性質決定其用途．下列物質的用途與性質對應關系錯誤的是（　�。�
A、固體二氧化碳可用人工降雨----二氧化碳能與堿反應
B、氮氣常用作保護氣----氮氣化學性質穩(wěn)定
C、氫氧化鈣可用來改良酸性土壤----氫氧化鈣溶液呈堿性
D、氧化鈣可做食品干燥劑----氧化鈣能與水反應
考點：二氧化碳的用途,常見氣體的用途,生石灰的性質與用途,常見堿的特性和用途
專題：物質的性質與用途
分析：A、干冰是固體的二氧化碳，升華時吸收大量的熱．
B、根據(jù)氮氣的化學性質不活潑進行分析判斷．
C、根據(jù)氫氧化鈣的性質與用途進行分析判斷．
D、氧化鈣能與水反應生成氫氧化鈣，據(jù)此進行分析判斷．
解答：解：A、干冰是固體的二氧化碳，升華時吸收大量的熱，可用于人工降雨，故選項說法錯誤．
B、氮氣化學性質不活潑，常用作保護氣，故選項說法正確．
C、氫氧化鈣溶液呈堿性，能中和酸性土壤，可用來改良酸性土壤，故選項說法正確．
D、氧化鈣能與水反應生成氫氧化鈣，可做食品干燥劑，故選項說法正確．
故選：A．
點評：本題難度不大，是化學�？嫉念}型，物質的性質決定物質的用途，掌握常見化學物質的性質和用途是正確解答此類題的關鍵．
練習冊系列答案
相關習題

科目：初中化學 來源： 題型：

下列圖示的實驗操作中，正確的是（　　）
A、
滴加液體
B、
 取用液體藥品
C、
   稱量食鹽
D、
  檢查裝置氣密性

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科目：初中化學 來源： 題型：

下列現(xiàn)象不能用質量守恒定律解釋的是（　　）
A、白磷在密閉容器中燃燒后容器總質量不變
B、鐵釘生銹后質量增加
C、高錳酸鉀在敞口容器中受熱后質量減小
D、水結成冰后質量不變

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科目：初中化學 來源： 題型：

Fe、Fe2+、Fe3+相同的是（　�。�
A、核電荷數(shù)B、核外電子數(shù)
C、化學性質D、所帶電性

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科目：初中化學 來源： 題型：

下列變化中，既有物理變化又有化學變化的是  （　�。�
A、水分蒸發(fā)B、鐵鑄成鍋
C、紅磷燃燒D、石蠟熔化

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科目：初中化學 來源： 題型：

該燃燒匙中的物質燃燒時，產生的現(xiàn)象是（　�。�
A、劇烈燃燒，發(fā)出白光
B、燃燒時產生大量白煙
C、燃燒時發(fā)出明亮的藍紫色火焰
D、劇烈燃燒，火星四射，生成黑色固體

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科目：初中化學 來源： 題型：

下列物質中含有以單質形式存在的氧元素的是（　�。�
A、液氧B、二氧化硫
C、過氧化氫D、高錳酸鉀

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科目：初中化學 來源： 題型：

如表為某科學家通過研究獲得的信息（“√”表示能夠存活，“×”表示不能存活）根據(jù)所給信息，判斷下列說法錯誤的是（　　）
pH值范圍 6.5-7.0 6.0-6.5 4.5-6.0 3.0-4.5
溪紅點鮭 √ √ × ×
小口黑鱸 √ √ × ×
黑頭呆魚 √ × × ×
牛蛙胚胎 √ √ √ ×
小龍蝦 √ √ × ×
A、水體的pH值為3.0-4.5時，最適合這些生物生存
B、該實驗研究的是水體pH的變化對部分生物的影響
C、上述生物中牛蛙胚胎在水體pH變化時存活范圍最大
D、水體pH發(fā)生變化可能是由于酸雨造成的

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科目：初中化學 來源： 題型：

如圖1為氯化鈉、碳酸鈉在水中的溶解度曲線．請回答下列問題：

（1）氯化鈉溶液中的溶劑是
 
；
（2）10℃時，碳酸鈉的溶解度為
 
 g；
（3）你還能得出的信息是
 
．（寫出一條即可）
（4）10℃時，向兩只盛有100g水的燒杯中，分別加入氯化鈉、碳酸鈉兩種物質，至不再溶解為止，所得溶液的溶質質量分數(shù)大的是
 
 溶液
（5）如圖2所示，20℃時，將盛有飽和碳酸鈉溶液的小試管放入盛水的燒杯中，向水中加入某物質后，試管中有晶體析出．加入的物質可能是
 
（填字母序號）．
A．氫氧化鈉     B．生石灰    C．硝酸銨    D．濃硫酸
（6）在配置溶液溶質質量分數(shù)一定的溶液的試驗中，實驗步驟為：計算、
 
；裝瓶（并帖好標簽）

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