13．2013年3月22日是第二十一屆“世界水日”，3月22日至3月28日是第二十六屆“中國(guó)水周”．我國(guó)確定“中國(guó)水周”宣傳主題是“節(jié)約保護(hù)水資源，大力建設(shè)生態(tài)文明”．下列說(shuō)法不符合該主題的是（　　）
A．養(yǎng)成用水后隨手關(guān)水龍頭的習(xí)慣B．將死豬丟到江河中有利于魚(yú)蝦生長(zhǎng)
C．大力宣傳使用節(jié)水馬桶D．嚴(yán)禁工業(yè)污水任意排放

分析 節(jié)約保護(hù)水資源，可以從兩方面做起，一方面要節(jié)約用水；應(yīng)一方面要防止水體污染，據(jù)此結(jié)合題意進(jìn)行分析判斷．

解答 解：A、養(yǎng)成用水后隨手關(guān)水龍頭的習(xí)慣，屬于節(jié)約水資源的行為，與“節(jié)約保護(hù)水資源，大力建設(shè)生態(tài)文明”的主題相符，故選項(xiàng)錯(cuò)誤．
B、將死豬丟到江河中，會(huì)污染水資源，與“節(jié)約保護(hù)水資源，大力建設(shè)生態(tài)文明”的主題不相符，故選項(xiàng)正確．
C、大力宣傳使用節(jié)水馬桶可以節(jié)約用水，與“節(jié)約保護(hù)水資源，大力建設(shè)生態(tài)文明”的主題相符，故選項(xiàng)錯(cuò)誤．
D、嚴(yán)禁工業(yè)污水任意排放會(huì)防止水污染，與“節(jié)約保護(hù)水資源，大力建設(shè)生態(tài)文明”的主題相符，故選項(xiàng)錯(cuò)誤．
故選：B．

點(diǎn)評(píng) 本題難度不大，水資源的污染、保護(hù)和利用是人們關(guān)注的熱點(diǎn)，也是考查的熱點(diǎn)，了解節(jié)約保護(hù)水資源的措施即可正確解答本題．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

3．某同學(xué)對(duì)酸堿鹽的知識(shí)進(jìn)行了以下的梳理．
（1）填寫下表空格中的化學(xué)式：
氯化鉀氯化鈣氯化鈉氯化鎂氯化鋁氯化鋅氯化亞鐵氯化銅
KClCaCl2NaClMgCl2AlCl3ZnCl2FeCl2CuCl2
反思：根據(jù)以上鹽中的金屬元素的排列，可以得出是依據(jù)金屬的活動(dòng)性順序歸納整理的．
（2）為理解稀鹽酸和氫氧化鈉兩者之間發(fā)生反應(yīng)的微觀實(shí)質(zhì)，繪制了如圖．請(qǐng)你在如圖的圓圈中填入適當(dāng)?shù)幕瘜W(xué)式或離子符號(hào)：

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：填空題

4．已知，20℃時(shí)，食鹽的溶解度為36g．則20℃時(shí)，把10g食鹽溶解在50g水中，所得溶液為不飽和溶液（填“飽和溶液”或“不飽和溶液”），若再加入10g食鹽，所得溶液為飽和溶液（填“飽和溶液”或“不飽和溶液”）．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

1．下列四個(gè)圖象分別對(duì)應(yīng)四種操作過(guò)程，其中不正確的是（　�。�
A．
向NaOH溶液中滴加HCl至過(guò)量
B．
在恒溫的條件下，將足量的氯化鈉飽和溶液蒸發(fā)適量的水分
C．
向CuCl2和HCl的混合溶液中加入過(guò)量NaOH溶液
D．
向兩份同體積和同質(zhì)量分?jǐn)?shù)的HCl溶液中分別加入足量的鐵粉和鎂粉

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

8．向只含CuCl2、HCl二種溶質(zhì)的溶液50g加入NaOH溶液，產(chǎn)生沉淀的圖示如圖所示：
（1）加40gNaOH溶液時(shí)不產(chǎn)生沉淀的化學(xué)方程式NaOH+HCl=NaCl+H2O．
（2）C點(diǎn)時(shí)對(duì)應(yīng)的溶質(zhì)NaCl、NaOH．
（3）求NaOH溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)．
（4）根據(jù)如圖和題意可求出的數(shù)據(jù)有A．
A．50g溶液中CuCl2與HCl的質(zhì)量
B．C點(diǎn)中溶質(zhì)的質(zhì)量
C．b點(diǎn)溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)
D．50g溶液中氫元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

18．如圖是實(shí)驗(yàn)室模擬煉鐵的裝置圖，試回答：

（1）在如圖1所示的硬質(zhì)玻璃管中，放入少量氧化鐵粉末，先通一氧化碳，其目的是排盡玻璃管中的空氣，防止發(fā)生爆炸．
（2）實(shí)驗(yàn)過(guò)程儀器①中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式是Fe2O3+3CO$\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$2Fe+3CO2；
（3）請(qǐng)寫出一種證明產(chǎn)物中含鐵粉的方法：用磁鐵吸引產(chǎn)物或產(chǎn)物中滴加鹽酸；
（4）鐵及鐵合金在空氣中易生銹，鐵生銹與氧氣和水（或O2、H2O）有關(guān)．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：填空題

5．如圖A是某學(xué)生設(shè)計(jì)的一種有洗氣、貯氣等用途的裝置．當(dāng)用排水集氣法收集氧氣時(shí)，瓶?jī)?nèi)先裝滿水，將氧氣從a（填“a”或“b”，下同）處導(dǎo)管通入．此時(shí)用B裝置測(cè)量b導(dǎo)管口排出的水的體積，就能測(cè)出氣體的體積．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

2．使用文字描述．如何驗(yàn)證石油氣的燃燒產(chǎn)物？（提示：石油氣燃燒后生成水和二氧化碳）

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

20．碳元素與氧元素的本質(zhì)區(qū)別是（　�。�
A．質(zhì)子數(shù)不同B．質(zhì)量不同
C．中子數(shù)不同D．最外層電子數(shù)不同

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