18．如圖所示變化屬于化學(xué)變化的是（　�。�
A．
吹氣出現(xiàn)水霧		B．
竹子被拉彎		C．
鐵絲在燃燒		D．
濕衣服晾干

分析 化學(xué)變化是指有新物質(zhì)生成的變化，物理變化是指沒(méi)有新物質(zhì)生成的變化，化學(xué)變化和物理變化的本質(zhì)區(qū)別是否有新物質(zhì)生成；據(jù)此分析判斷．

解答 解：A、吹氣出現(xiàn)水霧過(guò)程中只是狀態(tài)發(fā)生改變，沒(méi)有新物質(zhì)生成，屬于物理變化．
B、竹子被拉彎過(guò)程中只是形狀發(fā)生改變，沒(méi)有新物質(zhì)生成，屬于物理變化．
C、鐵絲在燃燒過(guò)程中有新物質(zhì)生成，屬于化學(xué)變化．
D、濕衣服晾干過(guò)程中只是狀態(tài)發(fā)生改變，沒(méi)有新物質(zhì)生成，屬于物理變化．
故選C．

點(diǎn)評(píng) 本題難度不大，解答時(shí)要分析變化過(guò)程中是否有新物質(zhì)生成，若沒(méi)有新物質(zhì)生成屬于物理變化，若有新物質(zhì)生成屬于化學(xué)變化．

練習(xí)冊(cè)系列答案
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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

8．已知鈉（Na）原子結(jié)構(gòu)示意圖為 ，硫（S）原子結(jié)構(gòu)示意圖為，則形成硫化鈉的化學(xué)式是（　�。�
A．NaSB．NaS2C．Na2SD．Na6S

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

9．以下是實(shí)驗(yàn)室常用的裝置，請(qǐng)根據(jù)裝置回答下列問(wèn)題：

（1）寫出標(biāo)有序號(hào)a的儀器名稱：試管．
（2）實(shí)驗(yàn)室若用高錳酸鉀制取氧氣，應(yīng)選擇的發(fā)生裝置為（填字母）A，
有關(guān)反應(yīng)的化學(xué)方程式為2KMnO4$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$K2MnO4+MnO2+O2↑；
（3）若將二氧化碳通入E，實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象是紫色石蕊溶液變成紅色．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：填空題

6．把生銹的鐵釘（鐵銹的成分Fe2O3）放入過(guò)量的稀鹽酸中，鐵銹會(huì)溶解，溶液變成黃色，寫出反應(yīng)的化學(xué)方程式Fe2O3+6HCl═2FeCl3+3H2O；鐵銹完全溶解后，還看到有氣泡產(chǎn)生，經(jīng)檢驗(yàn)是氫氣，寫出反應(yīng)的化學(xué)方程式Fe+2HCl═FeCl2+H2↑．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

13．下列變化中屬于化學(xué)變化的是（　�。�
A．粗鹽潮解B．蘋果腐爛C．干冰升華D．蔗糖溶解

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

3．人體內(nèi)胃酸的主要成分是鹽酸，胃酸過(guò)多，可引起一系列胃病．消化藥片所含的物質(zhì)能中和胃里過(guò)多的胃酸．某種消化藥品的標(biāo)記如圖所示．醫(yī)生給某胃酸過(guò)多的患者開(kāi)出服用此藥的處方為：每日三次，每次二片．試計(jì)算：患者按處方服用該藥一天，理論上可中和鹽酸多少毫克？

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

10．下列物質(zhì)中，可由金屬和酸直接制得的是（　　）
A．FeSO4B．FeCl3C．CuSO4D．AgCl

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

7．由含銅廢料制銅的一種方案是：

（1）寫出下列步驟中的化學(xué)方程式：步驟Ⅲ：CuSO4+2NaOH=Cu（OH）2↓+Na2SO4．步驟V：CO+CuO$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$Cu+CO2．
（2）步驟Ⅱ后形成的藍(lán)色溶液中的溶質(zhì)是H2SO4、CuSO4．
（3）上述方案中可能造成空氣污染的步驟是I、V．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

8．在一次化學(xué)課上，老師提供了以下裝置探究制取氣體的方法．

請(qǐng)回答：
（1）可用于實(shí)驗(yàn)室制取CO2的發(fā)生裝置和收集裝置是B；
A．①與③B．①與④C．②與③D．②與④
（2）寫出實(shí)驗(yàn)室制取CO2的化學(xué)方程式CaCO3+2HCl═CaCl2+H2O+CO2↑；
（3）利用裝置③收集的氣體具有的性質(zhì)是密度比空氣的�。�

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