【題目】甲、乙、丙三種物質(zhì)的溶解度曲線如下圖所示．據(jù)圖回答：

（1）50℃時(shí)，乙物質(zhì)的溶解度是_____g；

（2）溫度為t℃時(shí)三種物質(zhì)的溶解度由大到小的順序?yàn)橐遥炯祝颈?/span>t的取值范圍是_____．

（3）20℃時(shí)要使接近飽和的丙物質(zhì)溶液變?yōu)轱柡停刹扇〉囊环N措施是_____；溫度/℃

（4）50℃時(shí)，將等質(zhì)量的甲、乙、丙三種物質(zhì)的飽和溶液同時(shí)降溫至10℃時(shí)，析出晶體最少的是_____．

【答案】40g 40＞t＞10 增加溶質(zhì)、蒸發(fā)溶劑、升高溫度 丙

【解析】

（1）由溶解度曲線可以查出：50℃時(shí)，乙物質(zhì)的溶解度為40g；

（2）由三物質(zhì)的溶解度曲線不難看出，三物質(zhì)的溶解度按乙＞甲＞丙順序排列，應(yīng)在10℃～40℃之間；

（3）丙的溶解度隨著溫度的升高而減小，要使接近飽和的丙物質(zhì)溶液變?yōu)轱柡�，可以采取增加溶質(zhì)、蒸發(fā)溶劑、升高溫度等方法；

（4）由于甲、乙的溶解度都隨溫度的升高而增大，但甲的溶解度受溫度的影響較大，而丙的溶解度隨溫度的升高而減小，故給它們的飽和溶液降溫時(shí)，甲和乙都有晶體析出，丙不會(huì)有晶體析出，故析出晶體最少的是丙。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】用化學(xué)用語(yǔ)表示：

（1）地殼中最多的金屬元素和最多的非金屬元素組成的物質(zhì)____________。

（2）過(guò)氧化氫中氧的化合價(jià)____________。

（3）兩個(gè)硫離子____________。

（4）三個(gè)亞鐵離子____________。

（5）氬氣____________。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】古代將爐甘石（ZnCO3）、赤銅（Cu2O）和木炭粉混合后加熱到一定溫度，可以得到一種外觀似金子的鋅和銅的合金，不法分子用它來(lái)冒充黃金．化學(xué)興趣小組在實(shí)驗(yàn)室進(jìn)行了木炭粉還原氧化亞銅的實(shí)驗(yàn)（主要反應(yīng)：C+Cu2O2Cu+CO↑），觀察到反應(yīng)后的固體不完全是紫紅色，于是對(duì)該固體的成分進(jìn)行了實(shí)驗(yàn)探究：

（提出問(wèn)題）該固體的成分是什么？

（查閱資料）①Cu是紫紅色固體 ②Cu2O是紅色固體 ③Cu2O+H2SO4（�。�=CuSO4+Cu+H2O

（猜想與假設(shè)）

猜想一：Cu 猜想二：Cu、Cu2O 猜想三：Cu、C 猜想四：_______________

興趣小組認(rèn)為猜想一不正確，因?yàn)?/span>________________________．

（實(shí)驗(yàn)探究）

實(shí)驗(yàn)操作

實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象

實(shí)驗(yàn)結(jié)論

步驟一：取少量固體置于燒杯中，加入足量稀硫酸，觀察溶液顏色

溶液呈_____色

猜想三不正確

步驟二：把步驟一中所得混合物過(guò)濾，將濾渣干燥后置于濾紙上，觀察固體顏色

固體為紫紅色、黑色

猜想____正確

（實(shí)驗(yàn)反思）由于受反應(yīng)物質(zhì)量比、反應(yīng)物接觸面積和反應(yīng)溫度等因素的影響，固體物質(zhì)之間的反應(yīng)可能無(wú)法完全進(jìn)行．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】聯(lián)合國(guó)將2011年定為“國(guó)際化學(xué)年”，以彰顯化學(xué)對(duì)知識(shí)進(jìn)步、環(huán)境保護(hù)和經(jīng)濟(jì)發(fā)展做出的重要貢獻(xiàn)。

（1）化肥的使用大幅度提高了糧食產(chǎn)量．如尿素[CO（NH2）2]是一種常用的 肥（填：“氮”、“ 磷”、“ 鉀”）。

（2）我國(guó)化學(xué)家侯德榜發(fā)明了聯(lián)合制堿法，其反應(yīng)原理的最后一步：加熱碳酸氫鈉生成純堿，一種常用作溶劑的液體和一種能使澄清石灰水變渾濁的氣體．寫出該反應(yīng)的化學(xué)方程式： 。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】請(qǐng)根據(jù)下列實(shí)驗(yàn)裝置圖回答有關(guān)問(wèn)題：

（1）寫出標(biāo)號(hào)儀器的名稱：①________。

（2）用A、E組合制取氧氣，有關(guān)反應(yīng)的化學(xué)方程式為___________；在氣體收集完畢后，接下來(lái)的操作是__________。

（3）乙炔是一種微溶于水的氣體，密度與空氣接近，實(shí)驗(yàn)室常用塊狀電石和水在常溫下反應(yīng)制取乙炔。制取并收集乙炔的裝置選_____。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】某粒子結(jié)構(gòu)示意圖如圖所示，下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是

A. 若x=17，則該粒子符號(hào)為Cl-B. 若x=18，則該粒子是原子

C. 若x=19，則該粒子是陽(yáng)離子D. 若x=20，則該粒子是由一個(gè)原子得到兩個(gè)電子而形成

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖A-H分別表示初中所學(xué)常見(jiàn)物質(zhì)，A和H是一種黑色固體粉末，B、D為無(wú)色液體，E、F為白色固體，G的氣體能使澄清石灰水變渾濁，請(qǐng)根據(jù)信息回答下列問(wèn)題：（“→”表示物質(zhì)的轉(zhuǎn)化，“一”表示物質(zhì)混合能發(fā)生化學(xué)反應(yīng)，反應(yīng)條件已省略）

（1）A在A與B的反應(yīng)中起_____作用；

（2）請(qǐng)寫出下列物質(zhì)的化學(xué)式：B_____；C_____；D_____；H_____；

（3）寫出混合A和E加熱反應(yīng)的化學(xué)方程式：_____。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】2019年4月以來(lái)，為防控非洲豬瘟使用二氯異氰脲酸鈉（化學(xué)式為C3Cl2N3O3Na）殺菌消毒。下列說(shuō)法正確的是（ ）

A.相對(duì)分子質(zhì)量為219

B.二氯異氰脲酸鈉中C、Cl、N、O、Na的元素的質(zhì)量比為3：2：3：3：1

C.每個(gè)二氯異氰脲酸鈉分子中共有11個(gè)原子

D.二氯異氰脲酸鈉中鈉元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為：

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】a、b、c 三種物質(zhì)的溶解度曲線如下圖所示。取等質(zhì)量℃的 a、b、c 三種物質(zhì)的飽和溶液，分別蒸發(fā)等量水后恢復(fù)至℃。下列說(shuō)法不正確的是

A. 原飽和溶液中，溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù) a>b="c"

B. 恢復(fù)至 t2℃時(shí)，析出溶質(zhì)的質(zhì)量 a>b=c

C. 恢復(fù)至t2℃時(shí)，三種溶液一定都是飽和溶液

D. 若繼續(xù)降溫至 t1℃，三種溶液一定都是飽和溶液

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