【題目】某化學(xué)興趣小組的同學(xué)對空氣中氧氣的含量測定進行再探究。
(一)甲組同學(xué)利用某脫氧劑測定空氣中氧氣含量,興趣小組進行了如下實驗:
使用圖1裝置進行實驗.實驗前應(yīng)先進行的操作是 。
【實驗過程】
步驟1:在注射器中放入足量脫氧劑粉末(體積為2mL),封閉。
步驟2:打開彈簧夾,將活塞向右拉至一定距離,關(guān)閉彈簧夾。
步驟3:不斷輕輕晃動注射器,至活塞位置不再發(fā)生變化。
【數(shù)據(jù)處理】
(1)實驗中需要記錄的數(shù)據(jù)是:① 。
②反應(yīng)后注射器活塞進入后顯示剩余氣體的體積。
(2)上述實驗測定過程至少需要重復(fù)兩次,其目的是 。
【實驗對比】
實驗室常通過燃燒紅磷法測定空氣中氧氣的含量(裝置如圖2)。步驟如下:
(1)用彈簧夾夾緊橡皮管;
(2)點燃燃燒匙內(nèi)的紅磷,立即伸入瓶中并塞緊瓶塞。
(3) 。
(4)觀察并記錄水面的變化情況。
多次實驗發(fā)現(xiàn),集氣瓶內(nèi)上升的水面始終小于瓶內(nèi)原有空氣體積的。
【拓展研究】查閱資料得知,當(dāng)空氣中氧氣的體積分數(shù)降至約為7%以下時,紅磷不再燃燒.由此可知,燃燒紅磷法測定結(jié)果不夠準(zhǔn)確。
【實驗評價】與燃燒紅磷法相比,脫氧劑法測定空氣中氧氣含量的優(yōu)點是 。
(二)乙組同學(xué)利用裝置進行鎂條在空氣中燃燒的實驗,燃燒、冷卻后打開止水夾,進入集氣瓶中水的體積約占集氣瓶容積的70%。
(1)右圖中A儀器的名稱是____________。
(2)如果鎂條只和空氣中的氧氣反應(yīng),則進入集氣瓶中水的體積最多不超過其容積的 %,F(xiàn)進入集氣瓶中水的體積約為其容積的70%,根據(jù)空氣的組成可推出減少的氣體中有 。
【查閱資料】鎂條在空氣中燃燒,能與氧氣反應(yīng)產(chǎn)物為氧化鎂(MgO)固體,也能與氮氣反應(yīng)產(chǎn)物為氮化鎂(Mg3N2)固體。
(3)現(xiàn)有24g鎂條,在空氣中完全燃燒后,生成物的質(zhì)量應(yīng)在 (填數(shù)值范圍)之間。
(請寫出計算過程)
【答案】(一)檢查裝置的氣密性 .
【數(shù)據(jù)處理】
(1)注射器中原來的空氣的體積
(2)使測量的結(jié)果更準(zhǔn)確(或者避免實驗的偶然性)
【實驗對比】(3)燃燒結(jié)束,冷卻至室溫。
【實驗評價】不受氧氣含量多少的影響,能充分消耗所有氧氣,使結(jié)果更準(zhǔn)確。
(二)
(1)燒杯
(2)21,氧氣和氮氣(化學(xué)式也對)
(3)33.3g--40g
【解析】試題分析:(一)實驗前應(yīng)先進行的操作是檢查裝置的氣密性;(1)注射器中原來的空氣的體積(2)使測量的結(jié)果更準(zhǔn)確(或者避免實驗的偶然性)
【實驗對比】(3)燃燒結(jié)束,冷卻至室溫。
【實驗評價】不受氧氣含量多少的影響,能充分消耗所有氧氣,使結(jié)果更準(zhǔn)確。
(二)(1)燒杯(2)氧氣約占空氣體積分數(shù)的21%,而氮氣占78%,從而可判斷只消耗氧氣時,氣體減少原體積的21%;而氣體減少達70%時,大部分氣體被消耗,說明減少的氣體已不完全為氧氣了,還應(yīng)消耗了占空氣78%的部分氮氣;(3)設(shè)24g鎂分別與氧氣、氮氣反應(yīng)生成的氧化鎂、氮化鎂的質(zhì)量分別為X、Y,2Mg~~2MgO 3Mg~~Mg3N2
48 80 72 100
24g X 24g Y
X=40g;Y=33.3g
由計算可知,24g鎂在空氣中完全燃燒后,生成物的質(zhì)量大于33.3g,小于40g.33.3g--40g
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【題目】(6分)仿照示例,任選兩種物質(zhì),分別寫出它們的一個性質(zhì)和與之對應(yīng)的用途:
物質(zhì) | 性 質(zhì) | 用 途 |
例:氫氣 | 可燃性 | 清潔、環(huán)保的高能燃料 |
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【題目】“酒駕”是當(dāng)前熱門話題之一。交巡警檢查駕駛員是否飲酒的儀器里裝有K2Cr2O7,K2Cr2O7中Cr元素的化合價為( )
A. + 2價 B. +5價 C. +6價 D. +7價
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【題目】如圖中A~G是初中化學(xué)常見的物質(zhì)。在常溫下,A、D是氣體,B、C是液體,E、F是固體;組成B、C的元素種類相同,組成E、F的元素種類也相同。圖中“—”表示兩端的物質(zhì)間能發(fā)生化學(xué)反應(yīng);“→”表示物質(zhì)間存在轉(zhuǎn)化關(guān)系;反應(yīng)條件、部分反應(yīng)物和生成物已略去。
(1)寫出化學(xué)式:B ,D 。
(2)寫出E→F的化學(xué)方程式: 。
(3)若G與A反應(yīng)時劇烈燃燒,火星四射,生成黑色固體,化學(xué)方程式為 ;若G為銀白色液體,與A反應(yīng)生成的紅色固體為 (填化學(xué)式)。
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【題目】(1)二氧化碳雖然只約占空氣總體積的0.03%,但對動植物的生命活動起著極為重要的作用。自然界中二氧化碳的循環(huán)如下圖甲所示,在x處合理的過程有: 、 、腐爛等。
(2)如圖乙是證實植物進行光合作用的實驗裝置,在燒杯中裝入大半杯水,放入一些金魚藻,并通入一定量的二氧化碳,靜置一段時間后,用漏斗罩住金魚藻,然后將盛滿水的試管倒置于漏斗上,過一會兒,試管內(nèi)有許多氣泡產(chǎn)生,管內(nèi)液面下降。
根據(jù)這一實驗,回答下列問題:
①通入二氧化碳的目的是 。
②當(dāng)試管內(nèi)的液面處于圖示位置時,試管內(nèi)的氣體壓強 外界大氣壓強(填“大于”、“等于”或“小于”)。
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【題目】物質(zhì)的“性質(zhì)——用途”對應(yīng)關(guān)系錯誤的是
A. 一氧化碳有還原性——冶煉金屬 B. 石墨質(zhì)地軟且滑膩——制作電極
C. 稀有氣體通電發(fā)光——制霓虹燈 D. 生石灰能與水反應(yīng)——作干燥劑
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【題目】下列說法正確的是
A. 用剩下的藥品可放回原瓶
B. 魚兒能在水中呼吸是因為氧氣易溶于水
C. 空氣中氧氣質(zhì)量分數(shù)約占1/5
D. 蠟燭熄滅時產(chǎn)生白煙
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