如圖是常見物質轉化關系圖(個別產(chǎn)物可能略去).其中A、B常溫下均為液態(tài),且組成元素相同;F是大理石的主要成分;Y為氧化物;Z是紫紅色固體.請回答下列問題:

(1)在反應①中,物質X起
 
作用.
(2)寫出A和Y的化學式:A
 
;Y
 

(3)反應④的化學方程式為
 
.反應⑤的化學方程式為
 

(4)G和氯化銨固體受熱反應的化學方程式為:
 
考點:物質的鑒別、推斷,化學式的書寫及意義,書寫化學方程式、文字表達式、電離方程式
專題:框圖型推斷題
分析:根據(jù)題干提供的信息:“F是大理石的主要成分”,則F是碳酸鈣;“A、B常溫下均為液態(tài),且組成元素相同”,且A能生成B,則A市過氧化氫,B是水,X可能是二氧化錳;Y是氧化物,能與水反應生成D,D能與碳酸鈉反應生成碳酸鈣,則D是氫氧化鈣,Y是氧化鈣,生成的G是氫氧化鈉;G能與H反應生成藍色沉淀,則H是硫酸銅,故E是氧化銅,C是氧氣,Z是“紫紅色固體”單質,故Z是銅,據(jù)此解答,代入檢驗.
解答:解:根據(jù)“F是大理石的主要成分”,則F是碳酸鈣;“A、B常溫下均為液態(tài),且組成元素相同”,且A能生成B,則A市過氧化氫,B是水,X可能是二氧化錳;Y是氧化物,能與水反應生成D,D能與碳酸鈉反應生成碳酸鈣,則D是氫氧化鈣,Y是氧化鈣,生成的G是氫氧化鈉;G能與H反應生成藍色沉淀,則H是硫酸銅,故E是氧化銅,C是氧氣,Z是“紫紅色固體”單質,故Z是銅,帶入框圖,推斷合理;
(1)在反應①中,物質X可能是二氧化錳,起催化作用,故填:催化;
(2)A是過氧化氫,Y是氧化鈣,故填:H2O2,CaO;
(3)反應④,D是氫氧化鈣,能與碳酸鈉反應生成碳酸鈣沉淀和氫氧化鈉,故填:Ca(OH)2+Na2CO3=CaCO3↓+2NaOH;反應⑤,E是氧化銅,能與硫酸反應生成硫酸銅和水,故填:CuO+H2SO4=CuSO4+H2O;
(4)G是氫氧化鈉,氫氧化鈉能與硫酸銨反應生成硫酸鈉、水和氨氣,故填:2NaOH+(NH42SO4=Na2SO4+2H2O+2NH3↑.
故答案為:
(1)催化;
(2)H2O2,CaO;
(3)Ca(OH)2+Na2CO3=CaCO3↓+2NaOH;CuO+H2SO4=CuSO4+H2O;
(4)2NaOH+(NH42SO4=Na2SO4+2H2O+2NH3↑.
點評:本題為框圖式物質推斷題,完成此題,關鍵是依據(jù)題干敘述找準解題的突破口,直接得出有關物質的化學式,然后順推或逆推得出其他物質的化學式.
練習冊系列答案
相關習題

科目:初中化學 來源: 題型:

在高樓林立的哈爾濱,有一座28層的建筑,該建筑是采用新技術建造的.與傳統(tǒng)建筑方式相比,可節(jié)省15.7%的用鋼量、l5.8%的混凝土量、53.4%的模板量和12%的人工量,單體工程主體結構能夠減少碳排放8.3%.下列有關敘述中不正確的是( 。
A、鋼和生鐵,都屬于金屬材料
B、鋼筋混凝土屬于復合材料
C、樓內(nèi)裝修時,粉刷墻壁所用石灰漿的主要成分為碳酸鈣
D、減少碳排放對保護環(huán)境有重要意義,值得提倡

查看答案和解析>>

科目:初中化學 來源: 題型:

勇往直前學習活動小組的同學正在做一個探究實驗,他們準備了以下實驗用品:鐵架臺、干燥潔凈的幾支試管、潔凈無銹的4枚鐵釘、植物油、久置的蒸餾水、膠塞、棉花和干燥劑氯化鈣,還可以選用其他物品.
【分析思考】他們探究的問題是
 
;
【實驗準備】小冰檢查實驗用品時,發(fā)現(xiàn)有一種不符合實驗要求,請你寫出這種用品
 
,并提出你的解決辦法
 
;
【實驗觀察】一切用品按要求準備就緒,同學們按照如圖示進行了探究實驗,B中植物油的作用是
 

,10天后,他們會觀察到的實驗現(xiàn)象是
 

【實驗總結】鐵生銹的條件是
 

【實驗拓展】愛思考勤實踐的小城補充了D試管中的實驗,發(fā)現(xiàn)這只試管中的鐵釘銹蝕最嚴重,根據(jù)此實驗和學過的金屬的化學性質,小城知道,使用鐵制品時,要盡量避免與
 
物質接觸;
【實驗感悟】金屬的銹蝕每時每刻都在發(fā)生著,金屬的防護刻不容緩!

查看答案和解析>>

科目:初中化學 來源: 題型:

過氧化鈉(化學式為Na2O2)能與CO2反應,化學方程式為2Na2O2+2CO2=2Na2CO3+O2↑,可用在呼吸面具中作為氧氣來源.某實驗小組欲用干燥的二氧化碳與過氧化鈉反應收集一瓶氧氣,實驗裝置如圖所示,請回答問題.

(1)實驗室制取二氧化碳的化學方程式為
 

(2)若實驗過程中發(fā)現(xiàn)澄清的石灰水變渾濁,其原因可能為
 

(3)氧氣可用E裝置收集,并用帶火星的木條檢驗,這是利用了氧氣的
 
性質.

查看答案和解析>>

科目:初中化學 來源: 題型:

用自來水養(yǎng)金魚時,為了除去其中少量的余氯,可放入少許大蘇打[Na2S2O3?5H2O],大蘇打由
 
種元素組成.

查看答案和解析>>

科目:初中化學 來源: 題型:

在實驗室取用塊狀固體應用
 
;給試管中的液體加熱時,液體體積不超過試管容積的
 

查看答案和解析>>

科目:初中化學 來源: 題型:

寫出下列反應的文字表達式并回答問題:
(1)淡黃色粉末物質在氧氣中燃燒,發(fā)出明亮的藍紫色火焰:
 

(2)一種黑色固體在氧氣中燃燒,其生成物可使澄清石灰水變渾濁:
 

(3)鐵絲在氧氣里燃燒
 
.為了防止熔化物濺落下來使集氣瓶炸裂,應當在瓶內(nèi)
 

查看答案和解析>>

科目:初中化學 來源: 題型:

從煤油中取出一塊金屬鈉,用濾紙吸干表面的煤油后,用小刀切下一小塊放入盛水的燒杯中,可看到鈉在水面急速游動,并熔成一個銀白色的小球,漸漸縮小,直至消失.據(jù)此判斷:鈉的物理性質有:
 
 

查看答案和解析>>

科目:初中化學 來源: 題型:

下列物質在空氣中時間放置一段時間后,發(fā)現(xiàn)質量無明顯變化的是( 。
A、敞口濃鹽酸B、敞口濃硫酸
C、固體氫氧化鈉D、金條

查看答案和解析>>

同步練習冊答案