分析 (1)根據(jù)氧化銅過量,不會全部和稀硫酸反應(yīng),也不會溶于水進行分析;
(2)根據(jù)氫氧化鈉和稀硫酸會生成硫酸鈉和水進行分析;
(3)根據(jù)氫氧化銅在加熱的條件下生成氧化銅和水進行分析.
解答 解:(1)氧化銅過量,不會全部和稀硫酸反應(yīng),也不會溶于水,所以小剛的試管中是氧化銅加得太多導(dǎo)致溶液變成黑色渾濁;
(2)氫氧化鈉和稀硫酸會生成硫酸鈉和水,所以小強的試管中是稀硫酸過量,如果讓你繼續(xù)完成他的實驗,最簡便的操作是:繼續(xù)滴加氫氧化鈉溶液至過量,再過濾;
(3)氫氧化銅在加熱的條件下生成氧化銅和水,化學(xué)方程式為:Cu(OH)2$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$CuO+H2O.
故答案為:(1)氧化銅;
(2)繼續(xù)滴加氫氧化鈉溶液至過量,再過濾;
(3)Cu(OH)2$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$CuO+H2O.
點評 學(xué)習(xí)時要學(xué)會融匯貫通不能死記硬背,應(yīng)根據(jù)實際出現(xiàn)的現(xiàn)象來正確分析題目,才能不出現(xiàn)錯誤.
科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 該制造過程屬于化學(xué)變化 | |
B. | 鈀催化劑能催化所有的反應(yīng) | |
C. | “鈀催化交叉偶聯(lián)反應(yīng)”有利于人類合成復(fù)雜分子 | |
D. | 利用該技術(shù)能改變合成途徑,降低反應(yīng)發(fā)生的條件 |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:實驗探究題
實驗操作 | 實驗現(xiàn)象 | 實驗結(jié)論 |
步驟一:取少量固體置于燒杯中,加入足量稀硫酸,觀察溶液顏色 | 溶液呈藍(lán)色 | 猜想三不正確 |
步驟二:把步驟一中所得混合物過濾,將濾渣干燥后置于濾紙上,觀察固體顏色 | 固體為紫紅色、黑色 | 猜想四正確 |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | Na | B. | H | C. | N2 | D. | H2O |
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