【題目】某化學(xué)興趣小組利用下圖裝置探究制取氣體的原理、方法及性質(zhì)。結(jié)合裝置圖,回答下列問題:
(1)寫出圖中標(biāo)號儀器的名稱:a 。
(2)加熱高錳酸鉀并用裝置A和E制取并收集氧氣,有關(guān)反應(yīng)的化學(xué)方程式是① 。收集氧氣完畢,應(yīng)先② ,再③ 。
(3)用過氧化氫和二氧化錳制取氧氣時,可選用的發(fā)生裝置是① (填上圖字母),可選用C裝置收集氧氣,其原因是② 。
(4)實驗室常用氯化銨固體與堿石灰固體共熱來制取氨氣(NH3),應(yīng)選擇的發(fā)生裝置是 (填上圖字母)。
【答案】(1)長頸漏斗
(2)①2KMnO4K2MnO4+MnO2+O2↑
②將導(dǎo)管從水槽中取出③熄滅酒精燈
(3)① B ②二氧化碳密度大于空氣密度(4)A
【解析】
試題分析∶根據(jù)所學(xué)知識和題中信息知,(1)圖中標(biāo)號儀器的名稱:a長頸漏斗。(2)加熱高錳酸鉀并用裝置A和E制取并收集氧氣,有關(guān)反應(yīng)的化學(xué)方程式是①2KMnO4K2MnO4+MnO2+O2↑。收集氧氣完畢,應(yīng)先②將導(dǎo)管從水槽中取出,再③熄滅酒精燈。(3)用過氧化氫和二氧化錳制取氧氣時,可選用的發(fā)生裝置是①B,可選用C裝置收集氧氣,其原因是②二氧化碳密度大于空氣密度。(4)實驗室常用氯化銨固體與堿石灰固體共熱來制取氨氣NH3,應(yīng)選擇的發(fā)生裝置是A。
考點∶考查實驗室制取氧氣的裝置,原理,操作等知識。
科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】根據(jù)化學(xué)方程式:H2SO4 + Na2S2O3=Na2SO4 + S↓+ X+ H2O,推斷X的化學(xué)是( )
A. SO3 B. Na2O C. SO2 D. H2S
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】工業(yè)上可以用FeSO4制取鐵。
方案一:
(1)已知FeSO4在高溫的條件下會生成Fe2O3和兩種硫的氧化物,請寫出相應(yīng)的化學(xué)方程式 。
(2)實驗室中完成反應(yīng)②時,固體顏色的變化是 。
方案二:已知FeCO3FeO+CO2↑;C+CO22CO
(3)硫酸銨在農(nóng)業(yè)上可以用作氮肥,其中N元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為 。
反應(yīng)Ⅱ中往往還加入碳酸鈣,碳酸鈣能將煤燃燒生成的含硫物質(zhì)除去。焙燒時間與鐵金屬化率的轉(zhuǎn)化關(guān)系如圖:
(4)曲線a、b差異的原因是 。
(5)反應(yīng)Ⅱ加入煤的作用是 、 。粗鐵粉中一定含有的雜質(zhì)為 。
【反思】工業(yè)上常采用方案二制取粗鐵粉。請分析不用方案一的原因是 。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】控制變量法是常用的化學(xué)學(xué)習(xí)方法.下面是探究燃燒條件的實驗,請你根據(jù)圖示信息和資料信息回答有關(guān)問題.
(1)銅片上的紅磷不燃燒,是因為______________;
(2)水中的白磷不燃燒,是因為______________;
(3)如果讓水中的白磷在水下燃燒,應(yīng)采取的措施是______________;
(4)通過以上實驗事實證明,燃燒必須同時具備下列條件①可燃物;②氧氣(或空氣);③______________.
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【題目】小麗同學(xué)用如圖裝置測定空氣中氧氣的體積分?jǐn)?shù).請你填寫有關(guān)空格,并與同學(xué)交流.
(1)寫出紅磷燃燒反應(yīng)的化學(xué)方程式____________.
(2)待紅磷熄滅并冷卻后,打開彈簧夾,觀察到的現(xiàn)象是____________;由此得出的結(jié)論是____________.
(3)由本實驗還可以推測氮氣的性質(zhì)有____________(任寫一條).
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【題目】如圖1為電解水的實驗裝置圖。接通電源觀察兩電極都有氣泡產(chǎn)生。
(1)通電一段時間后,玻璃管a收集到的氣體是① ,a、b兩玻璃管收集的氣體體積比約為② 。
(2)圖2為水分解的微觀過程:水的分解過程中,不發(fā)生變化的微粒是① 。結(jié)合實驗現(xiàn)象,寫出水通電分解的化學(xué)方程式② 。該反應(yīng)屬于③ (填基本反應(yīng)類型)。
(3)保持水化學(xué)性質(zhì)的最小微粒是 。(填物質(zhì)的名稱)
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【題目】自來水廠凈水過程的主要操作流程如圖:
【資料:常用的絮凝劑有明礬[KAl(SO4)212H2O],消毒劑有液氯.】
回答下列問題:
⑴操作X 的名稱是 ,試劑A 的名稱是 .
⑵自來水廠常用液氯殺菌消毒,是因為氯氣和水反應(yīng)生成的HClO具有殺菌消毒作用,變化的化學(xué)方程式為 Cl2 + H2O = X十 HClO ,X的化學(xué)式是__________;生成物HClO氯元素呈現(xiàn)的化合價是 。氯氣殺菌消毒屬于 變化(填“物理”或“化學(xué)”)。
⑶硫酸鋁也能做絮凝劑。實驗室可用鋁和硫酸反應(yīng)制取硫酸鋁,反應(yīng)中除生成硫酸鋁外還有一種氣體單質(zhì)。寫出鋁和硫酸反應(yīng)制取硫酸鋁的化學(xué)方程式 。
⑷自來水廠的凈水過程不能將硬水軟化成軟水,生活中將硬水軟化的方法是 。
⑸海水淡化可緩解淡水資源匱乏的問題.如圖為太陽能海水淡化裝置圖.水變成水蒸氣的過程中,不發(fā)生變化的是 (填字母序號).
A.分子質(zhì)量 B.分子運動 C.分子間隔 D.分子種類.
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【題目】下列化學(xué)用語與含義不相符的是( )
A. 3H —3個氫元素 B. O2- — 氧離子
C. Fe3O4 — 四氧化三鐵 D. 2N2 — 2個氮氣分子
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】化學(xué)與生產(chǎn)和生活密切相關(guān),請結(jié)合實際填空.
(1)炒菜用的鐵鍋其防銹的方法是_______________________
(2)做飯時,有時燃?xì)庠罨蛎籂t的火焰呈現(xiàn)黃色或橙色,鍋底出現(xiàn)黑色,此時應(yīng)將灶具或爐具的進風(fēng)口 .
(3)乙醇汽油是在汽油中加入10%的乙醇混合而成的燃料。寫出乙醇燃燒反應(yīng)的化學(xué)方程式 .
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