11．用文字舉例說明，下列結(jié)論是錯誤的：
（1）物質(zhì)的溶解度隨著溫度的升高都會增大．
（2）有鹽和水生成的反應(yīng)一定是中和反應(yīng)．

分析 （1）根據(jù)常見物質(zhì)的溶解度受溫度影響的變化趨勢進行分析解答．
（2）中和反應(yīng)是酸與堿作用生成鹽和水的反應(yīng)，反應(yīng)物是酸和堿，生成物是鹽和水，據(jù)此進行分析解答．

解答 解：（1）物質(zhì)的溶解度不一定都隨著溫度的升高都會增大，如氫氧化鈣的溶解度隨著溫度的升高而減小．
（2）有鹽和水生成的反應(yīng)不一定是中和反應(yīng)，如二氧化碳與氫氧化鈉溶液反應(yīng)生成碳酸鈉和水，生成物是鹽和水，但反應(yīng)物不是酸和堿，不屬于中和反應(yīng)．
故答案為：（1）氫氧化鈣的溶解度隨著溫度的升高而減��；（2）二氧化碳與氫氧化鈉溶液反應(yīng)生成碳酸鈉和水（合理即可）．

點評 本題難度不大，掌握常見物質(zhì)的溶解度受溫度影響的變化趨勢、中和反應(yīng)特征是正確解答本題的關(guān)鍵．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

1．如圖為家庭中常見的電熱水壺，請回答下列問題：
（1）圖中材料屬于有機合成材料的是塑料；不銹鋼屬于混合物（填“混合物”或“純凈物”）；用銅做電源插頭是利用銅具有良好的導(dǎo)電性．
（2）一段時間后，小亮發(fā)現(xiàn)壺底出現(xiàn)水垢，可利用廚房中的食醋除掉水垢；小亮懷疑當(dāng)?shù)厮怯菜�，可用肥皂水檢驗硬水和軟水；生活中可用加熱煮沸方法降低水的硬度．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

2．下列各式所表示的制取最終產(chǎn)物的方法中，正確的是（　�。�
A．KMnO4$\stackrel{△}{→}$O2$→_{△}^{Fe}$Fe2O3$\stackrel{H_{2}O}{→}$Fe（OH）3
B．CaCO3$\stackrel{高溫}{→}$CaO$\stackrel{H_{2}O}{→}$Ca（OH）2溶液$→_{溶液}^{Na_{2}CO_{3}}$NaOH溶液
C．CuO$\stackrel{稀H_{2}SO_{4}}{→}$CuSO4溶液$\stackrel{Hg}{→}$HgSO4溶液$\stackrel{△}{→}$HgO$\stackrel{△}{→}$O2
D．Cu$\stackrel{稀HCl}{→}$CuCl2$\stackrel{KOH}{→}$Cu（OH）2$\stackrel{△}{→}$CuO

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

19．“空氣中氧氣含量的測定”有多種方法．甲生設(shè)計了如圖如示的實驗方案：在燃燒匙內(nèi)盛過量紅磷，點燃后立即插入集氣瓶內(nèi)，塞緊橡皮塞，待紅磷火焰熄滅，集氣瓶冷卻至室溫，打開鐵夾，水注入集氣瓶．回答下列問題：
（1）反應(yīng)結(jié)束后，打開鐵夾，水自動注入集氣瓶的直接原因是瓶中的氣壓低于外界大氣壓
（2）若空氣中氮氣也能和紅磷反應(yīng)，能否用該方法來測定空氣中氧氣的含量？
（3）丙生想利用氧氣和某種金屬的反應(yīng)，來測定空氣中的氧氣含量．他選擇利用下列儀器、藥品：①帶瓶塞的l000ml燒瓶②電子天平（稱量精度為0.01克）③酒精燈④某種金屬粉末．他的實驗步驟如下：準(zhǔn)確稱量某種金屬粉末的質(zhì)量（足量），將其放入燒瓶，塞緊瓶塞，放置一段時間后，倒出燒瓶中粉末，并稱其質(zhì)量．寫出丙生的實驗思路根據(jù)反應(yīng)前后固體粉末質(zhì)量的改變來計算空氣中氧氣的質(zhì)量．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

6．用化學(xué)用語填空：
（1）氫元素H；
（2）4個氨氣分子4NH3；
（3）2個鋁離子2Al3+；  
（4）錳酸鉀K2MnO4．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

16．鉛是一種重金屬，鉛和鉛的化合物有很多用途，如蓄電池等，但鉛類化合物大多有毒，燃煤廠、金屬冶煉廠等都有主要的鉛污染源．鉛一旦進入人體會累積，對人腦、腎臟和造血功能有損害．為了了解環(huán)境中的鉛污染問題，小明與同學(xué)進行了如下的調(diào)查研究．
廢水樣品$→_{①}^{化學(xué)處理}$含Pb2+溶液$→_{②}^{鉻酸鉀}$鉻酸鉛沉淀$→_{③}^{過濾、洗滌、烘干、稱量}$
在走訪調(diào)查中，小明觀察到某鄉(xiāng)鎮(zhèn)顏料廠排出的廢水帶有顏色，經(jīng)鑒定含有鉛．為了測定廢水中鉛的濃度，他設(shè)計了如下實驗步驟：
上述步驟中，一定發(fā)生化學(xué)變化的是步驟②（選填“①”、“②”或“③”）；在實驗室里進行過濾操作時，需要的儀器有帶鐵圈的鐵架臺、漏斗、燒杯、玻璃棒等，還需要的材料是濾紙．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

3．金屬氫化物如氫化鈣（CaH2）、氫化鈉（NaH）是一種重要的制氫劑，它們與水反應(yīng)的化學(xué)性質(zhì)相似，已知氫化鈉（NaH）與水發(fā)生反應(yīng)：NaH+H2O═NaOH+H2↑
（1）寫出CaH2與H2O反應(yīng)的化學(xué)方程式CaH2 +2H2O=Ca（OH）2 +2H2↑；
（2）若某化學(xué)反應(yīng)需要消耗10g氫氣，需要消耗多少克NaH？
（3）登山運動員登山時也需通過金屬氫化物與水反應(yīng)獲得氫氣以提供必須的能量．小紅認(rèn)為，若用CaH2替代NaH，有利于登山運動員減輕包袱負(fù)擔(dān)．為什么？（用計算和分析加以說明）

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

20．如圖是電解水的裝置．試回答下列問題：通電后電極上產(chǎn)生氣泡，并匯集到試管上端．正極產(chǎn)生的氣體是氧氣，若負(fù)極產(chǎn)生氣體的體積為10ml，則正極產(chǎn)生氣體的體積為5ml；該實驗說明水是由氫元素和氧元素 組成，電解
水的化學(xué)方程式：2H2O$\frac{\underline{\;通電\;}}{\;}$2H2↑+O2↑．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：填空題

18．給試管里的物質(zhì)加熱時應(yīng)先預(yù)熱、再集中加熱．

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同步練習(xí)冊答案