下列反應(yīng)屬于復(fù)分解反應(yīng)的是( 。
A、C3H8+5O2
 點(diǎn)燃 
.
 
3CO2+4H2O
B、3Mg+N2
 點(diǎn)燃 
.
 
Mg3N2
C、2NaOH+CuSO4═Na2SO4+Cu(OH)2
D、2Fe(OH)3
  △  
.
 
Fe2O3+3H2O
考點(diǎn):復(fù)分解反應(yīng)及其應(yīng)用
專題:化學(xué)反應(yīng)的基本類型和能量變化
分析:復(fù)分解反應(yīng)是兩種化合物相互交換成分生成兩種新的化合物的反應(yīng),據(jù)此進(jìn)行分析判斷.
解答:解:A、C3H8+5O2
 點(diǎn)燃 
.
 
3CO2+4H2O,該反應(yīng)的反應(yīng)物中氧氣是單質(zhì),不屬于復(fù)分解反應(yīng),故選項(xiàng)錯(cuò)誤.
B、3Mg+N2
 點(diǎn)燃 
.
 
Mg3N2,該反應(yīng)符合“多變一”的特征,屬于化合反應(yīng),故選項(xiàng)錯(cuò)誤.
C、2NaOH+CuSO4═Na2SO4+Cu(OH)2↓,該反應(yīng)是兩種化合物相互交換成分生成兩種新的化合物的反應(yīng),屬于復(fù)分解反應(yīng),故選項(xiàng)正確.
D、2Fe(OH)3
  △  
.
 
Fe2O3+3H2O,該反應(yīng)符合“一變多”的特征,屬于分解反應(yīng),故選項(xiàng)錯(cuò)誤.
故選:C.
點(diǎn)評(píng):本題難度不大,掌握復(fù)分解反應(yīng)的特征(換成分,價(jià)不變)是正確解答本題的關(guān)鍵.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

在一個(gè)密閉的容器內(nèi)有A、B、C、D四種物質(zhì),通過電火花引燃后,充分發(fā)生反應(yīng).經(jīng)測(cè)定,容器內(nèi)反應(yīng)前后各物質(zhì)的質(zhì)量如下:
物質(zhì)ABCD
反應(yīng)前質(zhì)量/g410125
反應(yīng)后質(zhì)量/g未測(cè)21109
若A的相對(duì)分子質(zhì)量為n,D的相對(duì)分子質(zhì)量為2n,則下列說法正確的是( 。
A、該反應(yīng)一定是置換反應(yīng)
B、該反應(yīng)中A與D的化學(xué)計(jì)量數(shù)之比為1:2
C、該反應(yīng)不遵循質(zhì)量守恒定律
D、該反應(yīng)中生成B與C的質(zhì)量比為2l:10

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

寫出制取氧氣并驗(yàn)證氧氣性質(zhì)實(shí)驗(yàn)過程中以下操作可能造成的后果:
(1)未檢查裝置的氣密性
 

(2)用排水法收集氣體時(shí),發(fā)現(xiàn)有氣泡冒出就立即收集
 

(3)把集氣瓶從水槽中取出后,再蓋上毛玻璃片,正放在桌上
 

(4)做鐵絲在氧氣中燃燒實(shí)驗(yàn)時(shí),瓶底沒裝少量水或鋪一層細(xì)沙
 

(5)用向下排空氣法收集氧氣
 

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

為鑒別空氣、氧氣、二氧化碳三種氣體,可選用的方法是( 。
A、觀察三瓶氣體的顏色
B、將燃著的木條分別插入三瓶氣體中
C、將澄清的石灰水分別倒入三瓶氣體中
D、將帶火星的木條分別伸入三瓶氣體中

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

如圖所示,向mg質(zhì)量分?jǐn)?shù)為a%的NaCl溶液中,加水稀釋,圖象中能正確描述溶液中溶質(zhì)質(zhì)量與加水質(zhì)量關(guān)系是( 。
A、
B、
C、
D、

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

科學(xué)家經(jīng)過多年研究證明,有一些同學(xué)愛吃的小包裝零食中,含一定量的有毒、有害、致病的化學(xué)物質(zhì),如某些油炸食品中含有致癌物質(zhì)丙烯酰胺(C3H5ON).請(qǐng)你根據(jù)丙烯酰胺(C3H5ON)的化學(xué)式計(jì)算后填寫:
①一個(gè)C3H5ON分子中共含有的原子個(gè)數(shù)是
 
;
②丙烯酰胺(C3H5ON)的相對(duì)分子質(zhì)量為
 

③丙烯酰胺中碳元素和氧元素的質(zhì)量比是
 
;
④丙烯酰胺中氫元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為
 
;
⑤355g丙烯酰胺中氫元素的質(zhì)量為
 
;
 
g丙烯酰胺中含有20g氫元素.

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

氫氣和氧氣的混合氣體10g,點(diǎn)燃后生成水,并剩余1g氫氣,則原混合氣體中,氫氣和氧氣的質(zhì)量分別為( 。
A、2g氫氣和8g氧氣
B、1g氫氣和9g氧氣
C、5g氫氣和5g氧氣
D、4g氫氣和6g氧氣

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

實(shí)驗(yàn)是進(jìn)行科學(xué)探究的重要方式,請(qǐng)根據(jù)如圖回答問題:

(1)甲中玻璃棒的作用是
 

(2)乙中的現(xiàn)象說明分子具有的性質(zhì)是
 

(3)丙中可以觀察到
 
 (填“A”或“B”)試管中液面上升的更高,該對(duì)比實(shí)驗(yàn)的目的是
 

(4)丁中C處放置一燃著的酒精燈是為了
 

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

實(shí)驗(yàn)室把氯酸鉀和二氧化錳的混合物32.5g放入大試管中加熱,一段時(shí)間完全反應(yīng)后,稱量得試管內(nèi)剩余固體22.9g,計(jì)算:
(1)產(chǎn)生氧氣的質(zhì)量是多少?
(2)反應(yīng)后剩余固體是什么?質(zhì)量各是多少?

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