科技人員向農(nóng)民建議:在利用溫室生產(chǎn)作物時(shí),向溫室中施放適量二氧化碳,可獲得更好的經(jīng)濟(jì)效益,這是因?yàn)椋ā 。?table style="margin-left:0px;width:650px;">A.二氧化碳可使害蟲窒息死亡,從而有效地防治植物病蟲害B.植物的光合作用需要二氧化碳,施放二氧化碳可促進(jìn)植物生長(zhǎng)C.二氧化碳一般不支持燃燒,施放二氧化碳可避免火災(zāi)D.二氧化碳可產(chǎn)生“溫室效應(yīng)”,使溫室內(nèi)溫度穩(wěn)中有升
A.二氧化碳不供給呼吸,只有當(dāng)二氧化碳達(dá)到一定濃度時(shí)才能使害蟲死亡,故錯(cuò).
B.植物光合作用需要CO2,增加CO2含量可以提高農(nóng)作物產(chǎn)量,故對(duì).
C.二氧化碳能滅火,但在溫室中施用的二氧化碳參與了植物的光合作用,不能達(dá)到用來(lái)防止火災(zāi)的目的,故錯(cuò).
D.二氧化碳含量增多會(huì)產(chǎn)生溫室效應(yīng),是指大氣能使太陽(yáng)短波輻射到達(dá)地面,但地表向外放出的長(zhǎng)波熱輻射線卻被大氣吸收,使地表與低層大氣溫度增高,而溫室中溫度升高是由于塑料薄膜能讓太陽(yáng)的光、熱量進(jìn)入,阻止冷空氣進(jìn)入和熱量揮發(fā),故錯(cuò).
故選:B.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來(lái)源:不詳 題型:多選題

下列說法中正確的是( 。
A.長(zhǎng)期盛放澄清石灰水的試劑瓶?jī)?nèi)壁附著的白膜可以用鹽酸除去
B.玻璃儀器洗滌干凈的標(biāo)志是儀器內(nèi)壁的水既不聚成水滴也不成股流下
C.將紫色石蕊試液滴入某無(wú)色溶液呈現(xiàn)紅色,該溶液中一定溶有二氧化碳
D.人與動(dòng)物的呼吸作用是吸進(jìn)氧氣,呼出二氧化碳;而植物的呼吸作用相反,吸進(jìn)二氧化碳,呼出氧氣

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源:不詳 題型:單選題

香煙煙霧中含有CO、CO2等氣體,這2種氣體的共同點(diǎn)是( 。
A.都是無(wú)色B.都含有氧分子
C.都能燃燒D.都有毒

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源:不詳 題型:單選題

下列物質(zhì)中,既有可燃性,又有還原性的化合物是( 。
A.H2B.CC.COD.O2

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源:不詳 題型:單選題

下列關(guān)于CO2的檢驗(yàn)、制備和用途能達(dá)到目的是( 。
A.干冰用于人工降雨
B.CO2氣體通入紫色石蕊試液中溶液變?yōu)樗{(lán)色
C.用塊狀石灰石和稀H2SO4迅速制備大量CO2
D.將燃著的木條伸入集氣瓶,火焰立即熄滅,證明瓶?jī)?nèi)原有氣體就是CO2

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源:不詳 題型:問答題

生活中處處有化學(xué).請(qǐng)用下列物質(zhì)的序號(hào)填空:
①小蘇打②干冰③活性炭④熟石灰⑤硝酸鉀⑥碳酸鈣
A.常用作人工降雨的是______;B.可用作補(bǔ)鈣劑的是______;
C.常用來(lái)改良酸性土壤的堿是______;D.可用作復(fù)合肥的是______;
E.可用于凈化自來(lái)水的是______;F.常用作發(fā)酵粉的是______.

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源:不詳 題型:問答題

如圖所示,有這樣一則環(huán)境公益廣告:“在還不太晚的時(shí)候就行動(dòng)”;畫面中綠地上的樹木好似人類的肺葉,但那肺葉卻遭到了破壞.
(1)你看過該廣告后,寫出你的想法感悟:______
(2)請(qǐng)你寫出我們可以采取的對(duì)環(huán)境有利的行動(dòng)(寫兩項(xiàng))______.

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源:不詳 題型:問答題

“低碳生活”倡導(dǎo)我們?cè)谏钪兴牡哪芰、材料要盡量減少,從而減少二氧化碳的排放量.其中對(duì)我們學(xué)生來(lái)說雙面使用紙張就是一種有效方式,請(qǐng)從兩方面說明雙面使用紙張和“低碳生活”的關(guān)系.

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源:不詳 題型:填空題

碳還原氧化銅的現(xiàn)象______,反應(yīng)方程式為______,屬______反應(yīng).此反應(yīng)中______是氧化劑,______具有還原性,______發(fā)生氧化反應(yīng),______被還原.

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同步練習(xí)冊(cè)答案