【題目】下列實(shí)驗(yàn)方法不能達(dá)到實(shí)驗(yàn)?zāi)康牡氖牵?)

A. 用燃著的木條鑒別氮?dú)夂投趸?/span> B. 用煮沸的方法將硬水軟化

C. 用水區(qū)分硝酸銨和氫氧化鈉 D. 用紫色試液鑒別醋酸和蒸餾水

【答案】A

【解析】

A、氮?dú)夂投趸季蝗紵膊恢С秩紵嗜贾哪緱l均熄滅,無(wú)法鑒別,錯(cuò)誤;B、煮沸可將降低水的硬度,將硬水軟化,正確;C、硝酸銨溶于水吸熱,溫度降低,氫氧化鈉溶于水放熱,溫度升高,可用水進(jìn)行區(qū)分,正確;D、醋酸能使紫色試液變紅蒸餾水不變色,故可鑒別,正確。故本題選A。

練習(xí)冊(cè)系列答案
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】科學(xué)上發(fā)現(xiàn)相對(duì)原子質(zhì)量分別為12、3的三種氫原子,你認(rèn)為這三種氫原子在結(jié)構(gòu)上有什么異同?____________________________________________________________。

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖是某化學(xué)反應(yīng)的微觀示意圖,從圖中獲得的信息錯(cuò)誤的是(
A.該圖表示的是一個(gè)化合反應(yīng)
B.該圖表示反應(yīng)物和生成物都有兩種
C.原子是化學(xué)變化中的最小粒子
D.化學(xué)反應(yīng)中,反應(yīng)物、生成物的微粒個(gè)數(shù)比可表示為2:1:2

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】在各種金屬材料中銅是人類應(yīng)用比較廣泛的金屬之一,某學(xué)習(xí)小組欲測(cè)定銅的相對(duì)原子質(zhì)量,設(shè)計(jì)如下實(shí)驗(yàn)方案: 查閱資料知:(1)堿石灰可以吸收水蒸氣、二氧化碳等氣體.(2)氯化氫極易溶于水
實(shí)驗(yàn)步驟:①連接好裝置 ②③裝入藥品 ④打開(kāi)分液漏斗活塞向錐形瓶中滴加入稀鹽酸 ⑤一段時(shí)間點(diǎn)燃酒精燈 ⑥D(zhuǎn)中黑色固體完全變成紅色,停止加熱,待D中玻璃管冷卻至室溫,關(guān)閉分液漏斗活塞 ⑦數(shù)據(jù)處理

請(qǐng)回答下列問(wèn)題:
(1)實(shí)驗(yàn)步驟②是 , 如下圖,保持裝置內(nèi)溫度不變,將導(dǎo)管的末端伸入裝有水的燒杯中,若效果良好,燒杯內(nèi)導(dǎo)管處的現(xiàn)象(畫圈部分)是

選項(xiàng)

A

B

C

D

現(xiàn)象放大圖


(2)若使制取氫氣是裝置隨開(kāi)隨用,隨關(guān)隨停,下列裝置可選用的是
(3)B裝置中水的作用 , C裝置的作用
(4)已知:CuO樣品質(zhì)量為m1克,E中增重為m2克,D中反應(yīng)后固體質(zhì)量為m3克,實(shí)際參加反應(yīng)氫氣的質(zhì)量為m4克,試用m1 , m2列出銅的相對(duì)原子質(zhì)量的表達(dá)式 , 若無(wú)F裝置,則對(duì)測(cè)定結(jié)果的影響(填“偏大”、“偏小”、“無(wú)影響”).
(5)請(qǐng)你評(píng)價(jià)實(shí)驗(yàn)有什么不妥之處,并說(shuō)明原因
(6)利用A裝置,加入其他藥品,還可以制取的氣體是(填一種).

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】下列俗語(yǔ)或典故中,未涉及化學(xué)變化的是( )

A. 曾青得鐵 B. 落花流水 C. 百煉成鋼 D. 火上澆油

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】下列描述正確的是( )

A. “Hg”既可以表示宏觀的汞單質(zhì)、汞元素,也可以表示微觀的一個(gè)汞原子

B. 燒堿、純堿按物質(zhì)分類均屬于堿

C. 金剛石、石墨均由碳原子構(gòu)成,所以性質(zhì)相同

D. 水可以滅火是因?yàn)榻档土丝扇嘉锏闹瘘c(diǎn)

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】實(shí)驗(yàn)室制取二氧化碳,一般有以下幾個(gè)步驟:①檢查裝置的氣密性,②按要求裝配好儀器,③向漏斗中注入稀鹽酸,④向廣口瓶中裝入大理石,⑤用向上排空氣法收集氣體。正確的操作順序是 ( )

A. ②①④③⑤ B. ①②③④⑤ C. ②③④①⑤ D. ①④②③⑤

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】屬于純凈物的是(

A. 泉水 B. 河水 C. 雨水 D. 蒸餾水

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【題目】同學(xué)們知道食醋、檸檬酸具有酸性,但是哪種物質(zhì)的酸性強(qiáng)呢?小敏同學(xué)提出用PH試紙檢驗(yàn)。就這一過(guò)程而言,屬于科學(xué)探究環(huán)節(jié)中的( )

A. 提出假設(shè) B. 設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn) C. 得出結(jié)論 D. 收集證據(jù)

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