19.2010年4月14日,青海玉樹發(fā)生7.1級地震.全國人民抗震救災(zāi),眾志成城,彰顯了中華民族巨大的凝聚力.請回答下列問題:
(1)地震發(fā)生后,蔬菜、大米、禽蛋和植物油等生活必需品從全國各地源源不斷運到災(zāi)區(qū).上述食品中,主要為人體提供糖類營養(yǎng)素的是大米.
(2)部分救災(zāi)人員感到呼吸困難,因為玉樹地區(qū)海拔高,空氣中的O2C.
A.不能供給呼吸             B.體積分數(shù)偏小         C.比低海拔地區(qū)稀薄
(3)在救災(zāi)過程中,某些設(shè)備需要使用鋰電池.鋰電池中總的化學反應(yīng)可表示成Li+MnO2=LiMnO2,其中反應(yīng)前后Li元素的化合價變化情況是0→+1,則Mn元素的化合價變化情況為+4→+3.
(4)確保飲用水安全是災(zāi)后重建的頭等大事,靜置、沉淀、吸附、過濾、消毒等都是常用的凈水方法.判斷凈化后的水是硬水或軟水,可加入肥皂水進行檢驗.
(5)國家藥監(jiān)局公布的抗震救災(zāi)急需藥械目錄中包括:一次性防護服、活性炭防護口罩、骨科內(nèi)外固定材料等.其中防護口罩主要利用了活性炭的吸附性.

分析 (1)根據(jù)人體內(nèi)各種營養(yǎng)素的主要食物來源判斷.
(2)根據(jù)空氣的組成及一般情況下空氣的組成基本不變的特點判斷.
(3)根據(jù)化學式和化合物中元素化合價的代數(shù)和為0計算.
(4)根據(jù)硬水或軟水的常見鑒別方法考慮回答.
(5)根據(jù)活性炭的性質(zhì)回答.

解答 解:(1)蔬菜主要提供維生素,大米主要提供糖類,禽蛋主要提供蛋白質(zhì),植物油主要提供油脂,所以為人體提供糖類營養(yǎng)素的是大米.
(2)空氣的成分一般來說是固定不變的,高原地區(qū)是空氣整體少,即空氣稀薄,但其中各成分的體積分數(shù)不變.
(3)LiMnO2中錳的化合價為:0-(+1)-(-2×2)=+3.
(4)取等量的水樣,分別加入等量的肥皂水并振蕩,泡沫多的是軟水,泡沫少的是硬水.
(5)活性炭有吸附性,可吸附有毒氣體和異味.
故答案為:(1)大米;(2)C;(3)+3(4)肥皂水;(5)吸附.

點評 化學來源于生產(chǎn)生活,也必須服務(wù)于生產(chǎn)生活,所以與人類生產(chǎn)生活相關(guān)的化學知識也是重要的中考熱點.

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目:初中化學 來源: 題型:填空題

9.判斷下列各組物質(zhì)是否能發(fā)生復分解反應(yīng),能反應(yīng)的寫出化學方程式,不能反應(yīng)的說明原因.
(1)Ca(OH)2和鹽酸是否發(fā)生:Ca(OH)2+2HCl═CaCl2+2H2O,原因:鹽酸與氫氧化鈣反應(yīng)有水生成;  
(2)BaCl2和Na2SO4是否發(fā)生:BaCl2+Na2SO4=BaSO4↓+2NaCl,原因:氯化鋇和硫酸鈉反應(yīng)有沉淀生成;
(3)NaNO3和K2CO3是否發(fā)生:不能發(fā)生復分解反應(yīng),原因:交換成分后的物質(zhì)中沒有水、氣體或沉淀生成;   
(4)CuSO4和氫氧化鋇是否發(fā)生:CuSO4+Ba(OH)2=BaSO4↓+Cu(OH)2↓,原因:硫酸銅和氫氧化鋇反應(yīng)有沉淀生成.

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科目:初中化學 來源: 題型:解答題

10.根據(jù)圖1所示,回答有關(guān)問題:

(1)寫出圖1中標有字母的儀器名稱:a長頸漏斗.
(2)實驗室用高錳酸鉀制取氧氣,應(yīng)選用的發(fā)生裝置是A(填字母),實驗時該裝置某處應(yīng)放上一團棉花,其目的是防止高錳酸鉀粉末進入導管.
(3)實驗室也可用過氧化氫溶液與二氧化錳制取氧氣.若要較好地控制產(chǎn)生氧氣的速度,應(yīng)選用的發(fā)生裝置是B(填編號).欲使用裝置E用排空氣法收集氧氣,在此方法中檢驗氧氣收集驗滿的方法為用帶火星的木條放在集氣瓶口,如果復燃,證明氧氣已滿.
(4)如果把裝置B與圖2所示的裝置組合用于測量反慶生成氧氣的體積,用該裝置收集氣體的時機是當導管口氣泡均勻放出時.有同學認為這樣測出的氧氣的體積分數(shù)偏大,你認為可能的原因為:加熱時收集到的氣體的體積較大,因溫度升高氣體的體積增大.

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科目:初中化學 來源: 題型:解答題

7.下圖是實驗室常用的幾種化學儀器,請你按下列要求填空
(1)寫出標號為b、c、e的儀器名稱.
b試管、
c酒精燈、
e集氣瓶.
(2)將下列操作需用到的儀器名稱填在相應(yīng)的空格內(nèi):
①取少量碳酸鈉粉末用藥匙;②鎂條燃燒時,夾持鎂條用坩堝鉗;
③量取8.0mL的水用量筒、膠頭滴管;④取少量液體時用膠頭滴管.

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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題

14.下列物質(zhì)中,屬于純凈物的是( 。
A.冰水混合物B.清澈的井水C.潔凈的空氣D.雪碧飲料

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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題

4.在一個密閉容器內(nèi)有X、Y、Z、Q四種物質(zhì),在一定條件下充分反應(yīng),測得反應(yīng)前后物質(zhì)質(zhì)量如下:
物質(zhì)XYZQ
反應(yīng)前質(zhì)量/g522022
反應(yīng)后質(zhì)量/g待測11285
處理數(shù)據(jù)后得出的結(jié)論錯誤的是( 。
A.反應(yīng)類型為分解反應(yīng)B.X可能是該反應(yīng)的催化劑
C.Y、Z變化的質(zhì)量比是9:8D.反應(yīng)后X的質(zhì)量為0g

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科目:初中化學 來源: 題型:解答題

11.石灰石是生產(chǎn)玻璃、氯化鈣等多種化工產(chǎn)品的原料.某研究性學習小組為了測定當?shù)氐V山石灰石中碳酸鈣的質(zhì)量分數(shù),取來了礦石樣品,并取稀鹽酸200g,平均分成4份,進行實驗,結(jié)果如下:
實  驗1234
加入樣品質(zhì)量/g5101520
生成CO2的質(zhì)量/g1.763.524.4m
(1)第3、4次反應(yīng)中礦石有剩余;
(2)表中m值是4.4;
(3)試計算這種石灰石中碳酸鈣的質(zhì)量分數(shù).

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科目:初中化學 來源: 題型:解答題

8.現(xiàn)有一包白色固體混合物,可能由氯化鋇、硫酸銅、碳酸鈉、硫酸鈉、氯化鈉等中的幾種混合而成,為證明其組成,做如下實驗:
(1)取一定量該固體混合物加入足量的水,充分攪拌,得到白色沉淀和無色溶液.過濾得到白色沉淀A,無色溶液B.
(2)向白色沉淀A中加入過量的鹽酸溶液,沉淀部分溶解
(3)向無色溶液B中加入硝酸銀溶液,產(chǎn)生不溶于稀硝酸的白色沉淀;
已知:BaCO3、BaSO4均為白色沉淀,且前者溶于鹽酸,后者不溶
則:(1)該固體混合物中一定含有Na2CO3、Na2SO4、BaCl2,可能含有NaCl;一定沒有CuSO4.(均用化學式填空)
(2)寫出生成BaSO4的化學方程式Na2SO4+BaCl2=BaSO4↓+2NaCl.

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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題

9.在三個集氣瓶是分別盛有空氣、氮氣和氧氣,鑒別它們的方法是(  )
A.用帶火星的木條B.分別稱取各自的質(zhì)量
C.倒入澄清的石灰水D.用燃著的木條

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