分析 (1)根據(jù)人體內(nèi)各種營養(yǎng)素的主要食物來源判斷.
(2)根據(jù)空氣的組成及一般情況下空氣的組成基本不變的特點判斷.
(3)根據(jù)化學式和化合物中元素化合價的代數(shù)和為0計算.
(4)根據(jù)硬水或軟水的常見鑒別方法考慮回答.
(5)根據(jù)活性炭的性質(zhì)回答.
解答 解:(1)蔬菜主要提供維生素,大米主要提供糖類,禽蛋主要提供蛋白質(zhì),植物油主要提供油脂,所以為人體提供糖類營養(yǎng)素的是大米.
(2)空氣的成分一般來說是固定不變的,高原地區(qū)是空氣整體少,即空氣稀薄,但其中各成分的體積分數(shù)不變.
(3)LiMnO2中錳的化合價為:0-(+1)-(-2×2)=+3.
(4)取等量的水樣,分別加入等量的肥皂水并振蕩,泡沫多的是軟水,泡沫少的是硬水.
(5)活性炭有吸附性,可吸附有毒氣體和異味.
故答案為:(1)大米;(2)C;(3)+3(4)肥皂水;(5)吸附.
點評 化學來源于生產(chǎn)生活,也必須服務(wù)于生產(chǎn)生活,所以與人類生產(chǎn)生活相關(guān)的化學知識也是重要的中考熱點.
科目:初中化學 來源: 題型:填空題
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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題
物質(zhì) | X | Y | Z | Q |
反應(yīng)前質(zhì)量/g | 5 | 2 | 20 | 22 |
反應(yīng)后質(zhì)量/g | 待測 | 11 | 28 | 5 |
A. | 反應(yīng)類型為分解反應(yīng) | B. | X可能是該反應(yīng)的催化劑 | ||
C. | Y、Z變化的質(zhì)量比是9:8 | D. | 反應(yīng)后X的質(zhì)量為0g |
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科目:初中化學 來源: 題型:解答題
實 驗 | 1 | 2 | 3 | 4 |
加入樣品質(zhì)量/g | 5 | 10 | 15 | 20 |
生成CO2的質(zhì)量/g | 1.76 | 3.52 | 4.4 | m |
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A. | 用帶火星的木條 | B. | 分別稱取各自的質(zhì)量 | ||
C. | 倒入澄清的石灰水 | D. | 用燃著的木條 |
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