利用如圖所示裝置來驗證二氧化碳?xì)怏w的性質(zhì)并證明二氧化碳與氫氧化鈉能夠發(fā)生反應(yīng)，回答下列問題
（1）加入試劑的順序是
 
，
（2）氣球的變化是
 
．
（3）裝置中發(fā)生的化學(xué)反應(yīng)
 
．
考點：堿的化學(xué)性質(zhì),書寫化學(xué)方程式、文字表達(dá)式、電離方程式
專題：常見的堿 堿的通性
分析：根據(jù)氫氧化鈉能夠和二氧化碳反應(yīng)生成碳酸鈉和水，使集氣瓶內(nèi)的氣壓變小，然后鹽酸能夠和碳酸鈉反應(yīng)把氫氧化鈉吸收的二氧化碳釋放出來，氣壓恢復(fù)原狀分析．
解答：解：氫氧化鈉能夠和二氧化碳反應(yīng)生成碳酸鈉和水，使集氣瓶內(nèi)的氣壓變小，氣球變大；然后滴加鹽酸能夠和碳酸鈉反應(yīng)產(chǎn)生二氧化碳，氣壓恢復(fù)到原來大小，故通過氣球的變化就可以判斷二氧化鈉與氫氧化鈉反應(yīng)．
（1）由上述分析可知加入試劑順序是先加氫氧化鈉溶液再加稀鹽酸；
（2）氣球的變化是先脹大后恢復(fù)原狀．
（3）裝置中發(fā)生的化學(xué)變化是二氧化鈉與氫氧化鈉反應(yīng)生成碳酸鈉和水，鹽酸與碳酸鈉反應(yīng)生成鹽酸、水和二氧化碳，化學(xué)方程式為2NaOH+CO2=Na2CO3+H2O；Na2CO3+2HCl=2NaCl+H2O+CO2↑
故答案為：（1）先加氫氧化鈉溶液再加稀鹽酸；，
（2）先脹大后恢復(fù)原狀．．
（3）2NaOH+CO2=Na2CO3+H2O；Na2CO3+2HCl=2NaCl+H2O+CO2↑
點評：二氧化碳與氫氧化鈉反應(yīng)生成碳酸鈉和水沒有任何明顯的現(xiàn)象，因此可通過裝置的改變通過明顯的現(xiàn)象來證明發(fā)生了反應(yīng)．
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

下列說法中不正確的是（　�。�
A、生活中可用食醋除去熱水瓶中的水垢
B、食用富含維生素A的食物可預(yù)防夜盲癥
C、炒菜時，油鍋不慎著火迅速用鍋蓋蓋滅
D、夜間發(fā)現(xiàn)家中液化石油氣泄露，立即開燈查明泄露原因

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

如圖所示的是一氧化碳還原氧化鐵的實驗．請回答下列問題：
（1）一氧化碳還原氧化鐵的化學(xué)方程式為
 
．
（2）A處的現(xiàn)象是
 
．B處的現(xiàn)象是
 
．
（3）C處酒精燈的作用是
 
．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

我省一燃燒廠制得的水煤氣中可能含有一氧化碳、二氧化碳、氫氣等氣體，某化學(xué)興趣實驗小組同學(xué)用氣囊裝了一些回實驗室進(jìn)行鑒定．
【方案設(shè)計】依據(jù)所學(xué)化學(xué)知識，實驗小組同學(xué)設(shè)計了如圖所示方案：
（1）小明認(rèn)為認(rèn)為不含有CO2，得出該結(jié)論的現(xiàn)象是
 
；
（2）小林思考了一下，覺得該方案中還缺少一些裝置，你認(rèn)為在C后還應(yīng)再添加
 
裝置，才能證明有一氧化碳；
（3）實驗小組同學(xué)都想到要想鑒別是否還有水，則應(yīng)再加一盛有無水硫酸銅的裝置，且應(yīng)把一裝置緊接著裝置
 
放置．
【實驗探究】實驗開始時，先將收集到的氣體從a通入一段時間后，再點燃C處酒精燈；這樣操作的目的是
 
．
【現(xiàn)象記錄】實驗過程中發(fā)現(xiàn)A裝置中溶液不變渾濁，C裝置中表面含CuO的銅網(wǎng)由黑色變?yōu)楣饬恋募t色，且添加的裝置內(nèi)均有明顯現(xiàn)象；
【結(jié)論】該煤氣中含有一氧化碳和氫氣；C裝置中發(fā)生的反應(yīng)用化學(xué)方程式表示為
 
（寫出其中一個即可）．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

根據(jù)物質(zhì)的組成或結(jié)構(gòu)不同，填寫下列兩種物質(zhì)不同的原因．
（1）鈉原子與氯原子：原子的
 
不同；
（2）酸溶液與堿溶液：所含
 
不同．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

A、B、C、D、E均為初中化學(xué)常見物質(zhì)，它們之間的轉(zhuǎn)化關(guān)系如圖所示：（“→”表示某一種物質(zhì)經(jīng)一步反應(yīng)可轉(zhuǎn)化為另一種物質(zhì)，部分生成物及反應(yīng)條件己略去），已知B、C的組成元素相同，D為一種常見的鹽．
填空：
（1）C的化學(xué)式為：
 

（2）寫出D→E的化學(xué)反應(yīng)方程式：
 
．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

端午節(jié)是我國的重要傳統(tǒng)節(jié)日，我國許多地方至今仍保留著點河燈、吃粽子的風(fēng)俗．
（1）燃放孔明燈祈福成為了端午節(jié)的新風(fēng)尚．小新同學(xué)自制了一盞孔明燈（如圖所示），請你寫出孔明燈內(nèi)燃料燃燒具備的條件：
 
；
（2）我市已禁止燃放孔明燈，你認(rèn)為原因可能是
 
；
（3）請寫出一種含碳的化合物燃燒的化學(xué)方程式：
 
．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

下圖是康康同學(xué)配制一定溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)的氫氧化鈉溶液的操作．

（1）寫出操作A中所用儀器的名稱．
（2）若按上述操作配制溶液，則會對所配溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)有何影響？
（3）康康用所配制的溶液清洗沾有油污的試管，請再舉一例原理不同的去除油污的方法．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

請你用化學(xué)用語填空．
（1）2個氮分子
 

（2）3個鈣離子
 

（3）干冰的化學(xué)式
 
 
（4）侯德榜制得的堿
 
．

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同步練習(xí)冊答案