【題目】化學(xué)語言是學(xué)習(xí)化學(xué)的重要工具。
(1)用化學(xué)符號表示:
①空氣中體積分?jǐn)?shù)最大的物質(zhì) ;
②保持水的化學(xué)性質(zhì)的最小粒子 ;
③氫氧根離子 。
(2)寫出下列化學(xué)符號中數(shù)字“2”的含義:
①2Cu ;
②CO2 。
(3)氫氣在氯氣中燃燒生成氯化氫氣體。利用化學(xué)方程式,計算燃燒100g氫氣生成氯化氫氣體的質(zhì)量是多少?(寫出計算過程)
【答案】﹙1)①N2②H2O③OH-
(2)①2個銅原子②每個二氧化碳分子中有2個氧原子(3)3650g
【解析】
試題分析∶⑴①空氣中體積分?jǐn)?shù)最大的物質(zhì)是N2.②保持水的化學(xué)性質(zhì)的最小粒子是H2O.③氫氧根離子是OH-⑵①2Cu表示2個銅原子。②CO2表示每個二氧化碳分子中有2個氧原子。⑶100g氫氣生成氯化氫氣體的質(zhì)量∶
解:設(shè)生成氯化氫氣體的質(zhì)量為x。
H2+Cl22HCl
2 73
100g x
x = 3650g
答:生成氯化氫氣體的質(zhì)量為3650g。
考點∶考查化學(xué)符號的書寫,意義及根據(jù)化學(xué)方程式進行計算。
科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】在實驗室選用了如下幾種裝置來制取氧氣。
(1)寫出有標(biāo)號的儀器名稱:
④ ,
(2)小芳用過氧化氫溶液來制取氧氣,她應(yīng)選擇的發(fā)生裝置為 (填編號),反應(yīng)的文字表達式為 。
(3)小玉用A來制取氧氣,他應(yīng)選擇的藥品是 ,為了收集一瓶純凈的氧氣,最好選用的收集裝置是 ,反應(yīng)的文字表達式是 。
(4)用C來收集氧氣,驗滿的氣體的方法是 。
(5)若收集某氣體時只能選用D裝置,則可推知該氣體的性質(zhì)可能有 。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】亞硝酸鈉(NaNO2)是一種有毒的工業(yè)用鹽,NaNO2中氮元素的化合價是( )
A. ﹣3 B. +3 C. +4 D. +5
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【題目】“酒駕”是當(dāng)前熱門話題之一。交巡警檢查駕駛員是否飲酒的儀器里裝有K2Cr2O7,K2Cr2O7中Cr元素的化合價為( )
A. + 2價 B. +5價 C. +6價 D. +7價
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【題目】如圖是甲、乙、丙三種物質(zhì)的溶解度曲線,從圖中獲得的信息錯誤的是
A.t1℃時甲、乙、丙三者的溶解度相等
B.甲的溶解度受溫度的影響最大
C.要使t1℃時甲的飽和溶液變成不飽和溶液可以采取升高溫度的方法
D.t2℃ 時,往100g水中加入90g甲,充分?jǐn)嚢韬蟮玫?90g甲的溶液
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖中A~G是初中化學(xué)常見的物質(zhì)。在常溫下,A、D是氣體,B、C是液體,E、F是固體;組成B、C的元素種類相同,組成E、F的元素種類也相同。圖中“—”表示兩端的物質(zhì)間能發(fā)生化學(xué)反應(yīng);“→”表示物質(zhì)間存在轉(zhuǎn)化關(guān)系;反應(yīng)條件、部分反應(yīng)物和生成物已略去。
(1)寫出化學(xué)式:B ,D 。
(2)寫出E→F的化學(xué)方程式: 。
(3)若G與A反應(yīng)時劇烈燃燒,火星四射,生成黑色固體,化學(xué)方程式為 ;若G為銀白色液體,與A反應(yīng)生成的紅色固體為 (填化學(xué)式)。
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【題目】人類生活離不開水,某中學(xué)研究性學(xué)習(xí)小組對附近河流水質(zhì)的狀況進行相關(guān)的調(diào)查研究。
(1)天然水經(jīng)過沉降、過濾、 、殺菌消毒等步驟,能得到較為純凈的自來水。人們常用 去除異味和色素,明礬是傳統(tǒng)的凈水劑,其作用是 。
(2)高鐵酸鉀(化學(xué)式為K2FeO4)是一種新型凈水劑,可用于自來水凈化處理,高鐵酸鉀中鐵元素的化合價為 價。
(3)檢驗所得水樣屬于硬水還是軟水,可用的物質(zhì)是 ;日常生活中將硬水轉(zhuǎn)化為軟水的方法是 。
(4)愛護水資源是每個公民的責(zé)任和義務(wù),下列行為屬于節(jié)約用水的是 (填字母代號)
A.洗手時及時關(guān)閉水龍頭 B.洗菜的水用來澆花
C.用自來水不斷為西瓜沖水降溫 D.用工業(yè)廢水灌溉農(nóng)田
(5)電解水的文字表達式是 ,基本反應(yīng)類型是 。電解水時,如果電源正極產(chǎn)生5mL氣體,則電源負極同時產(chǎn)生 mL氣體。
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