10．能達(dá)到目的實(shí)驗(yàn)是（　�。�
A．探究MnO2對(duì)
反應(yīng)速率的影響		B．驗(yàn)證化學(xué)反應(yīng)前后質(zhì)量守恒
C．測(cè)定水的
組成		D．除去氯化鈉溶液中混有的硝酸鉀

分析 A、根據(jù)對(duì)照試驗(yàn)的設(shè)計(jì)方法考慮；
B、根據(jù)碳酸鈣和鹽酸反應(yīng)會(huì)生成二氧化碳進(jìn)行分析；
C、根據(jù)產(chǎn)物結(jié)合質(zhì)量守恒定律進(jìn)行分析；
D、根據(jù)過(guò)濾的原理分析．

解答 解：A、對(duì)照試驗(yàn)，一個(gè)放二氧化錳，一個(gè)不放二氧化錳，但過(guò)氧化氫溶液濃度不同，所以不能達(dá)到實(shí)驗(yàn)?zāi)康�，故錯(cuò)誤；
B、碳酸鈣和鹽酸反應(yīng)會(huì)生成二氧化碳，驗(yàn)證質(zhì)量守恒定律應(yīng)該在密閉容器內(nèi)進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，故錯(cuò)誤；
C、電解水是產(chǎn)生氧氣和氫氣，生成的氫氣是由氫元素組成的，氧氣是由氧元素組成的，由質(zhì)量守恒定律，反應(yīng)前后元素種類(lèi)不變，則該實(shí)驗(yàn)證明水是由氫、氧兩種元素組成的；故正確；
D、氯化鈉、硝酸鉀均易溶于水，不能用過(guò)濾的方法除去氯化鈉溶液中的硝酸鉀；故錯(cuò)誤；
故選項(xiàng)為：C．

點(diǎn)評(píng) 本題是有關(guān)實(shí)驗(yàn)方案的設(shè)計(jì)和評(píng)價(jià)的考查，要求學(xué)生熟悉所實(shí)驗(yàn)的內(nèi)容及原理，完成此題，可以依據(jù)已有的知識(shí)進(jìn)行．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

20．有“中國(guó)死�！敝Q(chēng)的山西運(yùn)城鹽湖中主要含兩種鹽Ma2SO4和NaCl，這兩種物質(zhì)的溶解度如下表所示：
溫度/℃
溶解度/g		010203040506070
Ma2SO44.99.119.540.848.846.245.344.3
NaCl35.735.836.036.336.637.037.337.8
（1）冬天，運(yùn)城鹽湖會(huì)有如圖的景致出現(xiàn)，非常壯觀．這些固體的主要成分是Na2SO4晶體，該物質(zhì)能大量析出的原因是因?yàn)樵撐镔|(zhì)在較低溫度下溶解度變小，容易成為飽和溶液，繼續(xù)降溫，便會(huì)大量析出．
（2）在30℃時(shí)，將40g Na2SO4和40g NaCl分別加入到100g水中，充分溶解后，得到NaCl溶液136.3g，形成Na2SO4的不飽和（填“飽和”、“不飽和”）溶液，其中Na2SO4的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為28.6%（精確到0.1%）．
（3）分析溶解度表格的數(shù)據(jù)，可得出的正確結(jié)論是b（填序號(hào)）．
a．溫度越高，硫酸鈉的溶解度越大
b．夏季最容易從鹽湖中獲得NaCl晶體
c．將一杯60℃的硫酸鈉飽和溶液降溫至50℃，會(huì)有少量晶體析出．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

1．高鐵酸鈉（Na2FeO4）是一種新型高效的凈水劑．根據(jù)高鐵酸鈉的化學(xué)式判斷下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是（　　）
A．高鐵酸鈉屬于有機(jī)化合物
B．高鐵酸鈉由鈉、鐵、氧三種元素組成
C．高鐵酸鈉中鈉、碳、氧三種元素的原子個(gè)數(shù)比為2：1：4
D．高鐵酸鈉中鈉元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)最小

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

18．化學(xué)就在我們身邊，請(qǐng)你按要求回答下列問(wèn)題：
（1）將50ml酒精和50ml水混合，得到溶液的體積小于100ml，試從微觀的角度解釋這一宏觀現(xiàn)象：分子間有間隔；
（2）在焊接鋼管時(shí)，工人師傅通常用稀鹽酸先將其表面的鐵銹除去，反應(yīng)的化學(xué)方程式是：Fe2O3+6HCl═2FeCl3+3H2O．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

5．俗稱(chēng)與化學(xué)式相對(duì)應(yīng)的是（　�。�
A．水銀-AgB．干冰-H2OC．苛性鈉-NaOHD．石堿-Na2CO3

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：多選題

15．一定量的碳與氧化銅混合加熱，反應(yīng)前后測(cè)定裝置I、Ⅱ的質(zhì)量如下．分析錯(cuò)誤的是（　　）
反應(yīng)前質(zhì)量（g）反應(yīng)后質(zhì)量（g）
裝置I56.355.2
裝置II242.9243.7
A．生成的氣體是混合物
B．I中減少的質(zhì)量是氧元素的質(zhì)量
C．反應(yīng)后I中固體成分可能有3種情況
D．Ⅱ中增加的質(zhì)量是吸收的二氧化碳的質(zhì)量

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：填空題

4．亮亮做家務(wù)時(shí)接觸到下列用品．
脫氧劑潔廁靈爐灶清潔劑
有效成分還原鐵粉鹽酸氫氧化鈉（分解油污，有強(qiáng)烈的腐蝕性）
①他清理垃圾時(shí)發(fā)現(xiàn)一袋脫氧劑，拆開(kāi)后看到還原鐵粉已生銹，鐵生銹的原因是：Fe與潮濕的空氣接觸，生銹的化學(xué)式是Fe2O3，把還原鐵粉在純氧中燃燒，生成物黑色的Fe3O4（填化學(xué)式）；
②他選用潔廁靈清除水垢（主要成分是碳酸鈣），用化學(xué)方程式表示其原理．
③他清洗爐灶時(shí)戴上橡膠手套，以防清潔劑與皮膚直接接觸，其原因是NaOH有強(qiáng)腐蝕性．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

1．下列過(guò)程中發(fā)生化學(xué)變化的是（　�。�
A．石蠟熔化B．稀有氣體制作霓虹燈
C．食物腐爛D．石墨導(dǎo)電

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

2．實(shí)驗(yàn)室制取氣體的常見(jiàn)裝置如圖所示，回答下列問(wèn)題：

（1）標(biāo)號(hào)a的儀器名稱(chēng)為錐形瓶；
（2）利用AE裝置組合制取氧氣，反應(yīng)的化學(xué)方程式為2KMnO4$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$K2MnO4+MnO2+O2↑；，實(shí)驗(yàn)過(guò)程中，發(fā)現(xiàn)收集的氧氣不純，可能的原因是未待到氣泡連續(xù)放出時(shí)就開(kāi)始收集氣體（寫(xiě)一點(diǎn)），從燃燒條件分析，加熱過(guò)程中試管內(nèi)的棉花沒(méi)有燃燒的原因是溫度未達(dá)到棉花的著火點(diǎn)；
（3）實(shí)驗(yàn)室制取二氧化碳的藥品為稀鹽酸（寫(xiě)名稱(chēng)，下同）和大理石，制取二氧化碳的裝置組合為BC（填標(biāo)號(hào)），該裝置還能制取氧氣，反應(yīng)的化學(xué)方程式為2H2O2$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H2O+O2↑．

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