取等質(zhì)量的甲、乙、丙三種金屬，分別投入相同濃度的鹽酸中，只有甲有氣泡產(chǎn)生；再取一小塊乙投入丙的硝酸鹽溶液中，乙的表面沒(méi)有丙析出．則甲、乙、丙三種金屬的活動(dòng)性順序是（　�。�

　

A．

甲＞乙＞丙

B．

甲＞丙＞乙

C．

丙＞乙＞甲

D．

乙＞丙＞甲


解：取等質(zhì)量的甲、乙、丙三種金屬，分別投入相同濃度的鹽酸中，只有甲有氣泡產(chǎn)生，說(shuō)明甲的金屬活動(dòng)性比氫強(qiáng)，乙、丙的金屬活動(dòng)性比氫弱，即甲＞乙、丙；再取一小塊乙投入丙的硝酸鹽溶液中，乙的表面沒(méi)有丙析出，說(shuō)明乙的金屬活動(dòng)性比丙弱，即丙＞乙；則甲、乙、丙三種金屬的活動(dòng)性順序是甲＞丙＞乙．故選：B．


練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：


下列變化屬于化學(xué)變化的是

      A．酒精燃燒   B．濃鹽酸揮發(fā)    C．石蠟熔化    D．玻璃破碎

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：


下列能量的轉(zhuǎn)化過(guò)程中，由化學(xué)能轉(zhuǎn)化為電能的是（）

　

A．

蓄電池放電

B．

風(fēng)力發(fā)電

C．

水力發(fā)電

D．

太陽(yáng)能發(fā)電

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：


教材上有一習(xí)題：“設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)證明甲烷中含有氫元素和碳元素．”現(xiàn)有一瓶用排水法收集到的甲烷氣體（圖1中的A）．請(qǐng)根據(jù)圖中裝置完成以下各題：

（1）要將A中的氣體通入B裝置中，應(yīng)選圖2中的　　（填序號(hào)）“注水裝置”．

（2）B處是干冷的大燒杯，甲烷燃燒后燒 杯內(nèi)壁有水霧出現(xiàn)，證明甲烷中一定含有　　元素；將B中燒杯正放向其中滴加澄清石灰水，出現(xiàn)渾濁，證明甲烷中一定含有　　元素．

（3）此實(shí)驗(yàn)?zāi)芊褡C明甲烷分子中是否含有氧元素　　（填“能”或“不能”）．

（4）寫(xiě)出甲烷燃燒的化學(xué)方程式　　．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：


下列關(guān)于“燃燒和滅火”的敘述中正確的是（  ）

A.炒菜時(shí)油鍋著火，立即蓋上鍋蓋    B.家用電器著火，立即用水撲滅 

C.只有含有碳元素的物質(zhì)才能燃燒    D.可燃物與氧氣接觸，就能燃燒

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：


下列有關(guān)金屬及合金的說(shuō)法中正確的是（　　）

　

A．

合金是由兩種或兩種以上金屬熔合而成的具有金屬特性的物質(zhì)

　

B．

在日常生活中，大量使用的常常不是純金屬，而是它們的合金

　

C．

“真金不怕火煉”說(shuō)明黃金的硬度非常大

　

D．

銅的化學(xué)性質(zhì)不活潑，所以銅制品不會(huì)生銹

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：


聯(lián)系學(xué)過(guò)的化學(xué)知識(shí)，按要求完成下列各題．

（1）鐵在潮濕的環(huán)境下容易生銹，這是鐵與　     共同作用的結(jié)果；

（2）汽油能洗滌油污，這是利用汽油　　油污的性質(zhì)；

（3）金屬鋁可以加工成鋁箔，主要利用鋁的　　．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：


某溶液由NaOH、KNO3、HCl、H2SO4和MgCl2中的一種或幾種組成。向該溶液中滴加Ba(OH)2溶液，產(chǎn)生沉淀的質(zhì)量與加入Ba(OH)2溶液體積的關(guān)系如圖所示。請(qǐng)你從圖中獲得的信息來(lái)分析，該溶液中不可能存在的物質(zhì)是__ _；肯定存在的物質(zhì)是__ _；可能存在的是__。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：


某無(wú)色溶液中可能有Na＋、Mg2＋、Fe3＋、Cl－、OH－、SO42－等離子中的一種或幾種，經(jīng)pH試紙測(cè)定，該溶液的pH為11。由此可知，該溶液中一定存在的陰離子有_ _，一定不存在的陽(yáng)離子有_ _。

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同步練習(xí)冊(cè)答案