某;瘜W學習小組設計出如圖所示裝置,并進行白磷燃燒實驗。
(1)當燒杯內(nèi)的水受熱,溫度計顯示30℃時,打開活塞,發(fā)現(xiàn)盛有水的試管中有氣泡均勻逸出,白磷未燃燒,關閉活塞。錐形瓶內(nèi)反應的化學方程式是___,
白磷未燃燒的原因是__ _。
(2)隨著水溫升高,溫度計顯示45℃時,再次打開活塞,白磷在水里燃燒。常言道,水火不相容。水能滅火的原因是__ __。而本實驗中白磷在水里還能夠燃燒的原因是__ __。
(3)本實驗裝置的A部分還可以用于制取的氣體是__ __,收集方法是_ __。
科目:初中化學 來源: 題型:
在密閉容器里放入四種物質,使其在一定條件下充分反應,數(shù)據(jù)如下表,表述正確的是( )
四種物質 | 甲 | 乙 | 丙 | 丁 |
反應前質量/g | 25 | 15 | 1 | 5 |
反應后質量/g | 11 | 未測 | 1 | 22 |
A. 未測值為3g B.丙一定是催化劑
C.乙全部發(fā)生了反應 D.甲與乙反應的質量比為14∶3
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下列做法錯誤的是( )
A.消防隊員用高壓水降低可燃物的溫度進行滅火
B.炒菜時油鍋著火可以用鍋蓋迅速蓋滅
C.室內(nèi)著火時,立即打開所有門窗
D.撲滅森林火災,可將大火蔓延路線前的一片樹木砍掉,形成隔離帶
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如圖所示,將白磷和紅磷分裝于Y形試管的2個支管中,管口系牢小氣球,將2個支管同時伸入相同深度的熱水中。
(1)能燃燒的是____(填“a”、“b”或“c”)處,該處燃著的磷會很快熄滅,原因可能是____(填序號)。
A.溫度降低 B.氧氣耗盡
C.管內(nèi)產(chǎn)生了二氧化碳氣體
(2)管口的小氣球可防止__(填化學式)進入空氣,從而使該實驗綠色化。
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科目:初中化學 來源: 題型:
物質的性質與所對應的用途沒有直接關系的是
A.甲烷具有可燃性——可作燃料 B.稀有氣體通電能發(fā)出有色光——可作保護氣
C.石墨能導電——可作電極 D.干冰升華吸熱——可用于人工降雨
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科目:初中化學 來源: 題型:
下列關于空氣各成分的說法中,錯誤的是( 。
A.空氣中氧氣的體積分數(shù)約為21%
B.氦氣化學性質不活潑,可用于食品防腐
C.二氧化碳在空氣中的含量增多會引起溫室效應,屬于空氣污染物
D.空氣中的稀有氣體一般不跟其他物質反應,又被稱為“惰性氣體”
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科目:初中化學 來源: 題型:
硝酸鉀的溶解度如下表所示,有關敘述正確的是
溫度(℃) | 20 | 30 | 40 | 50 | 60 |
溶解度(g/100g水) | 31.6 | 45.8 | 63.9 | 85.5 | 110 |
A.20℃時,可配成50g35%的硝酸鉀飽和溶液
B.30℃和50℃時,等質量的硝酸鉀飽和溶液,所含水的體積,前者大于后者
C.40℃時,50g硝酸鉀飽和溶液降溫至20℃,析出固體的質量為32.3g
D.60℃時,50g硝酸鉀飽和溶液中,溶質與溶劑的質量比為11:21
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