一氧化氮氣體是一種無色、無味、有毒且難溶于水的氣體，能與空氣中的氧氣迅速反應(yīng)。下列是實驗室收集一氧化氮氣體的正確方法是（ ）

A.向上排空氣法 B.向下排空氣法 C.排水法 D.以上方法都可以

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源：山西省太原市2019-2020學(xué)年九年級上學(xué)期期末化學(xué)試卷 題型：單選題

世界無煙日對青少年吸煙說“不”，這是因為燃著的香煙產(chǎn)生的煙氣中含有一種能與血紅蛋白結(jié)合的有毒氣體，該氣體是（　　）

A.Cl2 B.CO2 C.HCl D.CO

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科目：初中化學(xué) 來源：黑龍江省哈爾濱市道里區(qū)2019-2020學(xué)年八年級上學(xué)期期末化學(xué)試卷 題型：單選題

化學(xué)在不斷地發(fā)展著，目前人們發(fā)現(xiàn)和合成的物質(zhì)已有上億種。如圖所示，鳥兒能夠生活在水中，是因為制做鳥籠用的材料是一種高分子薄膜。該種材料具有的性質(zhì)是（ ）

A.絕熱 B.隔水透氣 C.導(dǎo)熱 D.導(dǎo)電

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科目：初中化學(xué) 來源：湖南省湘西土家族苗族自治州鳳凰縣2019-2020學(xué)年九年級上學(xué)期期末化學(xué)試卷 題型：實驗題

實驗室用過氧化氫溶液制取氧氣時，常加入二氧化錳粉末。請你設(shè)計實驗探究二氧化錳在此制取過程中的作用。

(1)提出猜想：猜想一：在制取過程中作反應(yīng)物。

猜想二：在制取過程中作________。

(2)設(shè)計實驗證明猜想二(可以只寫實驗方案)：_____________。

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科目：初中化學(xué) 來源：湖南省湘西土家族苗族自治州鳳凰縣2019-2020學(xué)年九年級上學(xué)期期末化學(xué)試卷 題型：填空題

如圖所示，是硫原子的結(jié)構(gòu)示意圖，根據(jù)圖示回答：

（1）硫原子的質(zhì)子數(shù)是_____；

（2）硫原子核外有_____層電子層；

（3）硫原子在化學(xué)反應(yīng)中容易_____（填“得到”或“失去”）電子。

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科目：初中化學(xué) 來源：湖南省湘西土家族苗族自治州鳳凰縣2019-2020學(xué)年九年級上學(xué)期期末化學(xué)試卷 題型：單選題

建立宏觀和微觀之間的聯(lián)系是化學(xué)學(xué)科特有的思維方式,下列對宏觀事實的微觀解釋錯誤 的是（　�。�

宏觀現(xiàn)象

微觀解釋

A

水沸騰時能掀開壺蓋

分子的大小隨溫度的升高而增大

B

濕衣服在太陽曬著的地方干得快

說明分子的運動速率與溫度有關(guān)

C

6000mL 氮氣可以壓縮在 40mL 鋼瓶中

增大壓強可以減小分子間間隔

D

電解水生成氫氣和氧氣

分子在化學(xué)變化中可以再分

A.A B.B C.C D.D

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科目：初中化學(xué) 來源：安徽省宿州市埇橋區(qū)教育集團2019-2020學(xué)年九年級上學(xué)期第一次月考化學(xué)試卷 題型：計算題

某實驗小組用氯酸鉀和二氧化錳為原料制取氧氣，在試管中加入2g二氧化錳和適量氯酸鉀，反應(yīng)過程中測量的有關(guān)數(shù)據(jù)記錄如下：

反應(yīng)時間(min)

0

1

2

3

4

試管中固體質(zhì)量(g)

14.25

12.65

11.05

9.45

9.45

（1）反應(yīng)到________min時，氯酸鉀就完全分解。

（2）反應(yīng)完全時生成氧氣的質(zhì)量為________________。

（3）計算剩余固體中中氯化鉀的質(zhì)量是________________？

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科目：初中化學(xué) 來源：河南省南陽市鎮(zhèn)平縣2019-2020學(xué)年九年級上學(xué)期期末化學(xué)試卷 題型：計算題

葡萄糖酸亞鐵是治療缺鐵性貧血的一種藥品，它的化學(xué)式為C12H22FeO14，求：

①該物質(zhì)中鐵元素的質(zhì)量分數(shù)為_________；

②若某病人要補充2.8g鐵元素，醫(yī)生開給病人________g葡萄糖酸亞鐵。

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科目：初中化學(xué) 來源：廣東省2019-2020學(xué)年九年級上學(xué)期第一次月考化學(xué)試卷 題型：綜合題

在學(xué)習(xí)中我們了解到常用制取氧氣的方法有如下圖所示的四種：請回答問題：

（1）工業(yè)上常采用途徑丁來制取氧氣，這種方法是________________（填“物理”或“化學(xué)”）變化。以綠色化學(xué)的理念，你認為甲、乙、丙三種制取氧氣的途徑中_________________（填“甲”、 “乙”或“丙”）途徑更能體現(xiàn)化學(xué)實驗的綠色化追求。

（2）下列是實驗室制取氧氣的一些裝置，請回答有關(guān)問題：

①寫出儀器的名稱：a________。

②裝置 A 有一處明顯的不符合題意，可以通過調(diào)節(jié)螺旋按鈕_______________（選填“K1”、“K2”、“K3”）進行改正。

上述裝置改正后，請回答以下問題。

③實驗室采用途徑甲制取氧氣，該反應(yīng)的符號表達式是________。 應(yīng)選用的發(fā)生裝置是 ________（填編號），試管口要放__________，目 的是 ________________________，用 E 裝置收集氣體，當__________時開始收集氧氣，將收集滿氧氣的集氣瓶________放在桌面上。

④采用途徑乙制取氧氣，如需隨時控制生成氣體的量并節(jié)約藥品，發(fā)生裝置最好選用________（填編號），若將裝置中的注射器換成長頸漏斗，此裝置的優(yōu)點是 ________________________。如用D裝置收集氧氣，檢驗氧氣是否收集滿的方法_______________________。

⑤已知甲烷（CH4）氣體難溶于水，密度比空氣小。實驗室常用無水醋酸鈉和堿石灰兩 種固體加熱制取甲烷。你認為實驗室制取甲烷應(yīng)選擇的發(fā)生裝置是 ________ （填序 號）；收集較純凈甲烷的裝置是_____（填序號）（從C、D、E中選擇）。

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