【題目】實(shí)驗(yàn)室用加熱高錳酸鉀或雙氧水與二氧化錳混合的方法制取氧氣,其共同點(diǎn)是
A. 都需要加熱 B. 都使用二氧化錳作催化劑
C. 都發(fā)生了分解反應(yīng) D. 都生成了兩種物質(zhì)
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】城市“共享單車”給人們的綠色出行帶來了方便,隨著夏季氣溫的升高,“共享單車”的充氣輪胎容易發(fā)生爆炸的微觀實(shí)質(zhì)是( 。
A. 分子受熱分解,分子數(shù)目增多
B. 分子運(yùn)動(dòng)速率加快,分子數(shù)目增多
C. 分子本身的體積變大,分子運(yùn)動(dòng)速率加快
D. 分子運(yùn)動(dòng)速率加快,分子間隔變大
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】下列關(guān)于水的說法正確的是( )
A. 為了防治水體污染,禁止使用化肥和農(nóng)藥
B. 自來水加熱煮沸后有水垢產(chǎn)生說明自來水是混合物
C. 所有物質(zhì)都易溶于水
D. 自來水廠常用的凈化水的方法有:沉降、過濾、吸附、蒸餾
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】化學(xué)小組同學(xué)設(shè)計(jì)了下列興趣實(shí)驗(yàn).
(1)如圖A所示,向軟塑料瓶中倒入適量澄清的石灰水后,迅速擰緊軟塑料瓶的瓶蓋,振蕩,觀察到的現(xiàn)象是 .
(2)如圖B所示,從分液漏斗中加入稀鹽酸,使其與碳酸鈉粉末接觸,觀察到的現(xiàn)象是 , 一段時(shí)間后,氣球膨脹,其中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式是 , 氣球膨脹的主要原因是 .
(3)如圖C所示,集氣瓶和氣球中充有某些氣體,通過膠頭滴管甲向其中滴加某種液體后,振蕩,一段時(shí)間后,觀察到氣球變癟,液體變渾濁,再通過膠頭滴管乙向其中滴入另一種液體后,振蕩,發(fā)現(xiàn)氣球又重新膨脹,上述過程中可能涉及的兩個(gè)化學(xué)方程式分別為、 .
(4)同學(xué)們又設(shè)計(jì)以下實(shí)驗(yàn)研究某混合氣體的組成.
【查閱資料】
①氫氧化鈉可以與二氧化碳反應(yīng)生成碳酸鈉和水,且碳酸鈉能溶于水.該反應(yīng)的化學(xué)方程式是 .
②氮?dú)猓∟2)化學(xué)性質(zhì)穩(wěn)定,難溶于水,且不與氫氧化鈉溶液反應(yīng).
同學(xué)們利用如圖所示的裝置進(jìn)行實(shí)驗(yàn).
實(shí)驗(yàn)步驟:關(guān)閉止水夾,向充滿N2和CO2混合氣的集氣瓶中注入10mLNaOH溶液(足量),充分反應(yīng)后,冷卻至室溫,打開止水夾,觀察到右側(cè)量筒中有115mL的水被吸入集氣瓶中,則混合氣中CO2的體積分?jǐn)?shù)為%.
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】潛水、登山和宇航都需要用到氧氣是因?yàn)樗?/span>______ ;氣焊、煉鋼需要用到氧氣是因?yàn)樗?/span>_______ .氮?dú)獾幕瘜W(xué)性質(zhì)_______ ,可用作_______ ,氮?dú)饧s占空氣體積的_______________ %.
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】有關(guān)氫氣驗(yàn)純的操作,正確的是( )
A. 一般用向上排空氣法收集一試管的氫氣來驗(yàn)純
B. 驗(yàn)純時(shí),用拇指堵住試管口,并且試管口向上
C. 驗(yàn)純點(diǎn)火時(shí),若沒有聽到任何聲音,則表示氫氣已純
D. 驗(yàn)純點(diǎn)火時(shí),發(fā)出尖銳的爆鳴聲,則氫氣不純
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