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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源:2012屆重慶市萬(wàn)州區(qū)巖口復(fù)興學(xué)校九年級(jí)下學(xué)期期中考試化學(xué)試卷(帶解析) 題型:探究題
實(shí)驗(yàn)小組幫助老師配置25℃(KNO3的溶解度為40g)時(shí)KNO3的飽和溶液,以備全班實(shí)驗(yàn)使用。老師提供的藥品是含有少量NaCl的KNO3固體。(6分)
(1)查閱了兩種物質(zhì)的溶解度曲線,如圖所示。40℃時(shí)溶解度大的是 ,將此溫度下兩物質(zhì)的飽和溶液降溫到10℃,此時(shí)溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)大的是 。KNO3中混有少量NaCl的提純方法是 ,用此法獲得了足量的KNO3固體。
(2)配置100gKNO3飽和溶液的過(guò)程如下
①.計(jì)算。
②.稱量:準(zhǔn)確稱量KNO3固體 g(保留至0.1g); 稱取過(guò)程中,發(fā)現(xiàn)指針已偏向右側(cè),接下來(lái)的操作是 。
③.量取:用量筒量取蒸餾水。
④.溶解:將KNO3固體和水分別加入大燒杯中, 攪拌使固體完全溶解。
(3)若小組同學(xué)最后配得的KNO3溶液溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)偏小,可能的原因是( )
①.用量筒量取水時(shí)俯視讀數(shù) ②.配制溶液時(shí)燒杯用少量蒸餾水潤(rùn)洗 ③.在托盤天平的左盤放砝碼,右盤放KNO3稱量 ④.天平稱量時(shí),指針偏向左盤藥品 ⑤.將固體倒入燒杯時(shí)有部分灑出
A.①④ | B.②④⑤ | C.②③⑤ | D.②⑤ |
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源:2011-2012學(xué)年重慶市九年級(jí)下學(xué)期期中考試化學(xué)試卷(解析版) 題型:簡(jiǎn)答題
實(shí)驗(yàn)小組幫助老師配置25℃(KNO3的溶解度為40g)時(shí)KNO3的飽和溶液,以備全班實(shí)驗(yàn)使用。老師提供的藥品是含有少量NaCl的KNO3固體。(6分)
(1)查閱了兩種物質(zhì)的溶解度曲線,如圖所示。40℃時(shí)溶解度大的是 ,將此溫度下兩物質(zhì)的飽和溶液降溫到10℃,此時(shí)溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)大的是 。KNO3中混有少量NaCl的提純方法是 ,用此法獲得了足量的KNO3固體。
(2)配置100gKNO3飽和溶液的過(guò)程如下
①.計(jì)算。
②.稱量:準(zhǔn)確稱量KNO3固體 g(保留至0.1g); 稱取過(guò)程中,發(fā)現(xiàn)指針已偏向右側(cè),接下來(lái)的操作是 。
③.量。河昧客擦咳≌麴s水。
④.溶解:將KNO3固體和水分別加入大燒杯中, 攪拌使固體完全溶解。
(3)若小組同學(xué)最后配得的KNO3溶液溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)偏小,可能的原因是( )
①.用量筒量取水時(shí)俯視讀數(shù) ②.配制溶液時(shí)燒杯用少量蒸餾水潤(rùn)洗 ③.在托盤天平的左盤放砝碼,右盤放KNO3稱量 ④.天平稱量時(shí),指針偏向左盤藥品 ⑤.將固體倒入燒杯時(shí)有部分灑出
A. ①④ B.②④⑤ C.②③⑤ D.②⑤
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源:2011-2012學(xué)年重慶市巴南區(qū)石龍初級(jí)中學(xué)九年級(jí)(下)月考化學(xué)試卷(3月份)(解析版) 題型:解答題
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