(5分)根據(jù)下表內容進行活動與探究,請你參與并回答問題:
實驗 名稱 |
(1)空氣中氧氣含量的測定 |
實驗 設計 |
(燃燒匙中的藥品為紅磷) |
問題 與結論 |
①該實驗應用的化學方程式為: ; ②實驗中應該觀察到的現(xiàn)象是: 。 |
實驗 名稱 |
(2)一氧化碳還原氧化鐵 |
實驗 設計 |
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問題 與結 論 |
①寫出氧化鐵被還原成鐵的反應化學方程式 ; ②從環(huán)保角度分析,該裝置有明顯的缺陷,你認為是 ; ③用該圖所示裝置進行實驗時,石灰水所起的作用是 。 |
(1)① 4P + 5O22P2O5
② 有大量白煙產(chǎn)生,水由導氣管流入集氣瓶中,體積約為其容積的1/5
(2)① Fe2O3 + 3CO2Fe + 3CO2
② 缺少尾氣處理裝置(或應加上尾氣處理裝置)
③ 檢驗一氧化碳是否發(fā)生反應和吸收其產(chǎn)物二氧化碳
【解析】
試題分析:(1)①空氣中氧氣含量測定的實驗原理是利用可燃物將氧氣消耗,借助外界液體的等體積補充,從而實現(xiàn)氧氣含量的測定;一般情況下,我們都選擇用紅磷來燃燒消耗空氣中的氧氣,因為紅磷與氧氣反應生成固體五氧化二磷,即反應的化學方程式為4P + 5O22P2O5;
②紅磷燃燒產(chǎn)生大量白煙,放出熱量,用紅磷燃燒消耗空氣里的氧氣后,使瓶內壓強小于外界大氣壓,在瓶內外壓強差的作用下,水就會被壓入瓶中,使液面大約上升至原來瓶內氣體體積的1/5。
(2)①一氧化碳具有還原性,在高溫下還原氧化鐵,生成鐵和二氧化碳,故反應的化學方程式為Fe2O3+3CO2Fe +3CO2;
②一氧化碳有毒,直接排放會污染空氣,本實驗缺少尾氣處理裝置;
③由于該反應生成了二氧化碳氣體,故通入澄清石灰水會變渾濁,故澄清石灰水的作用是檢驗一氧化碳是否發(fā)生反應和吸收其產(chǎn)物二氧化碳。
考點:測定空氣里氧氣含量的探究,一氧化碳還原氧化鐵,書寫化學方程式
點評:在解此類題時,首先要會分析題中涉及的反應原理,然后結合反應原理和學過的知識進行分析解答。對于驗證型實驗探究,要熟記物質的性質或變化規(guī)律,根據(jù)給出的實驗設計方案,進行實驗、分析和探究,并通過觀察、記錄和分析的實驗現(xiàn)象,來驗證該物質的性質或變化規(guī)律等。
科目:初中化學 來源: 題型:
實驗名稱 | 實驗設計 | 問題與結論 |
(1) 空氣中氧氣 含量的測定 |
(燃燒匙中的藥品為紅磷) |
①該實驗應用的化學方程式為: ②實驗中應該觀察到的現(xiàn)象是: |
(2) 一氧化碳還 原氧化鐵 |
①寫出氧化鐵被還原成鐵的反應化學方程式 ②從環(huán)保角度分析,該裝置有明顯的缺陷,你認為是 ③用該圖所示裝置進行實驗時,石灰水所起的作用是 |
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科目:初中化學 來源: 題型:
根據(jù)下表內容進行活動與探究,請你參與并回答問題:
實驗名稱 | 實驗設計 | 問題與結論 | ||
(1) 空氣中氧氣含量的測定 |
(燃燒匙中的藥品為紅磷) | ①該實驗應用的化學方程式為: ; ②實驗中應該觀察到的現(xiàn)象是: 。 | ||
(2) 一氧化碳還 原氧化鐵 | | ①寫出氧化鐵被還原成鐵的反應化學方程式 ; ②從環(huán)保角度分析,該裝置有明顯的缺陷,你認為是 ; ③用該圖所示裝置進行實驗時,石灰水所起的作用是 。 |
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科目:初中化學 來源:2010年北京市通州區(qū)中考化學一模試卷(解析版) 題型:解答題
實驗名稱 | 實驗設計 | 問題與結論 |
(1) 空氣中氧氣 含量的測定 | (燃燒匙中的藥品為紅磷) | ①該實驗應用的化學方程式為: ______ |
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