亮亮同學(xué)做鎂條在空氣中燃燒的實(shí)驗(yàn)時(shí),發(fā)現(xiàn)鎂條燃燒除生成白色固體(MgO)外,還有少量的淡黃色固體生成.這種淡黃色固體是什么呢?亮亮在老師的指導(dǎo)下進(jìn)行有關(guān)實(shí)驗(yàn)探究.

【實(shí)驗(yàn)探究】將該淡黃色固體投入到盛有水的燒杯中.

【實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象】在燒杯中產(chǎn)生白色沉淀,并有刺激性的氨味氣體產(chǎn)生.

【教師指導(dǎo)】上述反應(yīng)產(chǎn)生的白色沉淀為Mg(OH)2,生成的氣體為NH3;反應(yīng)過程中沒有任何元素化合價(jià)的改變.

【問題解決】此淡黃色固體中肯定含有鎂元素 元素,判斷的依據(jù)是  ;若該物質(zhì)僅由兩種元素組成,其化學(xué)式為  ,此物質(zhì)與水反應(yīng)的化學(xué)方程式為 

【相關(guān)結(jié)論】空氣中氮?dú)猓∟2)和氧氣(O2)的體積比約為  ,但鎂條在空氣中燃燒只生成少量的淡黃色固體,由此得出的一個(gè)結(jié)論是  


考點(diǎn):

實(shí)驗(yàn)探究物質(zhì)的組成成分以及含量;空氣的成分及各成分的體積分?jǐn)?shù);質(zhì)量守恒定律及其應(yīng)用;書寫化學(xué)方程式、文字表達(dá)式、電離方程式..

專題:

科學(xué)探究.

分析:

【問題解決】根據(jù)質(zhì)量守恒定律分析淡黃色固體中的組成元素,寫出化學(xué)式,根據(jù)反應(yīng)寫出反應(yīng)的化學(xué)方程式;

【相關(guān)結(jié)論】根據(jù)空氣的成分及氮?dú)獾男再|(zhì)分析回答.

解答:

解:【問題解決】由于淡黃色固體與水反應(yīng)產(chǎn)生的白色沉淀為Mg(OH)2,生成的氣體為NH3,反應(yīng)過程中沒有任何元素化合價(jià)的改變.由質(zhì)量守恒定律可知,此淡黃色固體中肯定含有鎂元素和氮元素,若該物質(zhì)僅由兩種元素組成,由于鎂顯+2價(jià),氮為﹣3價(jià),其化學(xué)式為Mg3N2,此物質(zhì)與水反應(yīng)的化學(xué)方程式為:Mg3N2+6H2O=3Mg(OH)2↓+2NH3↑;

【相關(guān)結(jié)論】空氣中氮?dú)猓∟2)和氧氣(O2)的體積比約為4:1,但鎂條在空氣中燃燒只生成少量的淡黃色固體,由此得出的一個(gè)結(jié)論是氮?dú)夂慷嗟呛芊(wěn)定,難以發(fā)生反應(yīng).

故答為:【問題解決】氮,質(zhì)量守恒定律; Mg3N2,Mg3N2+6H2O=3Mg(OH)2↓+2NH3↑;

【相關(guān)結(jié)論】4:1,氮?dú)夂慷嗟呛芊(wěn)定,難以發(fā)生反應(yīng).

點(diǎn)評(píng):

本題的難度不大,熟悉質(zhì)量守恒定律、化學(xué)方程式的書寫、空氣的成分、氮?dú)獾男再|(zhì)等知識(shí)是解答本題的基礎(chǔ)知識(shí).

 

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:


下圖是化學(xué)實(shí)驗(yàn)中常見的幾種裝置。

請(qǐng)回答下列問題:

(1)寫出儀器①的名稱:                 ;

(2)利用上述         裝置的組合可以制取二氧化碳?xì)怏w,寫出實(shí)驗(yàn)室制取二氧化碳的化學(xué)方程式

                                             ,用此裝置還可以制取初中常見的氣體        ,

寫出實(shí)驗(yàn)室用此裝置制取該氣體的的化學(xué)反應(yīng)方程式                         。

(3)某同學(xué)欲收集一種難溶性的氣體,且E裝置可以替代D裝置來(lái)收集該氣體,請(qǐng)簡(jiǎn)述該同學(xué)使用E裝置來(lái)收集該氣體的兩種方法:                             ;                             。

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:


下列做法或說法中錯(cuò)誤的是

A、回收廢舊電池,既可節(jié)約金屬資源又可減少環(huán)境污染

B、用灼燒的方法區(qū)別棉花和羊毛

C、“低碳生活”倡導(dǎo)大量使用化石燃料,鼓勵(lì)人們多開汽車出行

D、使用可降解塑料代替?zhèn)鹘y(tǒng)塑料,有利于減輕“白色污染”

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:


地殼中含量最多的金屬元素是( 。

 

A.

B.

C.

D.

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:


眼鏡是人們常用的護(hù)眼工具.如圖是一款變色眼鏡的示意圖:

(1)所標(biāo)物質(zhì)中屬于金屬單質(zhì)的是  ,屬于有機(jī)合成材料的是  

(2)該款變色眼鏡的玻璃里加入了溴化銀(AgBr)和氧化銅.在強(qiáng)光照射下,溴化銀分解成溴單質(zhì)(Br2)和銀,玻璃顏色變深,該反應(yīng)的化學(xué)方程式為: ;當(dāng)光線變暗時(shí),溴和銀在氧化銅作用下,重新生成溴化銀,玻璃顏色變淺,氧化銅在該反應(yīng)中起  作用.

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:


自然界中的物質(zhì)大多數(shù)是化合物。下列物質(zhì)屬于氧化物的是(   )

     A.KCl         B.CuSO4          C.MnO2            D.HNO3

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:


肉桂酸的分子式為C9H8O2,下列關(guān)于肉桂酸的說法正確的是(  )

A.有3種元素組成                              B.相對(duì)分子質(zhì)量為19

C.氧元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)最小                        D.C,H,O的質(zhì)量比為9:8:2

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:


下列屬于化學(xué)變化的是( )

A.石蠟融化 B.衣服晾干 C.酒精揮發(fā) D.食物腐敗

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:


下圖是氧氣的制取與性質(zhì)實(shí)驗(yàn)裝置圖。

回答下列問題:

(1)裝置B的作用是 ,裝置C中硫粉燃燒的現(xiàn)象是 ,裝置D的作用是 。

(2)裝置A中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為 ,裝置D中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為

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