【題目】保文創(chuàng)衛(wèi)我們?cè)谛袆?dòng)
(1)霧炮車(chē)每天準(zhǔn)時(shí)上路。霧炮車(chē)的工作原理是將水通過(guò)霧化槍形成水霧噴酒到空氣中,有關(guān)說(shuō)法正確的是_____。
A 霧化改變了水分子之間的間隔
B 可以在一定程度上降低空氣中粉塵及有害氣體含量
C 霧化后水分子變大
D 可以緩解溫室效應(yīng)
(2)保文創(chuàng)衛(wèi)“六個(gè)好”處處可見(jiàn),宣傳資料均用油墨(主要成分為碳)印刷字邊更長(zhǎng)久保存。選擇油墨印刷的理由是_____________。
(3)公共廁所除味,點(diǎn)燃后的檀香會(huì)散發(fā)出香味,請(qǐng)從微觀角度解釋?zhuān)阄端囊绲脑蚴?/span>_________。
(4)白墻行動(dòng)。社區(qū)人員用刷子將墻面的小廣告電話刮白。刷子的構(gòu)件 (如圖所示)屬于金屬材料的是__________。
(5)垃圾分類(lèi),度電池屬于有害垃圾,手機(jī)電池中含有LiFePO4, 其中Li為+1價(jià),P為+5價(jià),則鐵元素的化合價(jià)為________。
【答案】AB 常溫下,碳的化學(xué)性質(zhì)不活潑 分子在不停地運(yùn)動(dòng) 不銹鋼 +2
【解析】
(1)A、霧化后水分子之間的間隔變大,故正確;
B、可以在一定程度上降低空氣中粉塵及有害氣體含量,故正確;
C、霧化后水分子的大小沒(méi)有發(fā)生改變,故錯(cuò)誤;
D、水霧噴酒到空氣中,溶解的二氧化碳量太少,生成的碳酸易分解,不能緩解溫室效應(yīng),故錯(cuò)誤;
(2)常溫下,碳的化學(xué)性質(zhì)不活潑,可以使印刷字邊更長(zhǎng)久保存;
(3)點(diǎn)燃后的檀香會(huì)散發(fā)出香味,是因?yàn)榉肿釉诓煌5剡\(yùn)動(dòng);
(4)不銹鋼屬于金屬材料;
(5)在LiFePO4中鋰元素顯+1價(jià),磷元素顯+5價(jià)氧元素的化合價(jià)為-2價(jià),設(shè)LiFePO4中鐵元素的化合價(jià)為x,根據(jù)化合物中元素的正負(fù)化合價(jià)的代數(shù)和為0,則+1+x+(+5)+(-2)×4=0,解得x=+2。
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】Mg(OH)2具有廣泛的應(yīng)用,常用菱鎂礦制備。研究人員向一定質(zhì)量的菱鎂礦粉中加入過(guò)量的稀硫酸,充分溶解后除雜、過(guò)濾,得到只含MgSO4和H2SO4的混合溶液。為確定混合溶液中鎂的含量,取4份混合溶液各100g,向每份混合溶液中加入一定質(zhì)量的4%NaOH溶液,得到實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)如下表所示:
實(shí)驗(yàn)編號(hào) | ① | ② | ③ | ④ |
NaOH溶液質(zhì)量/g | 10.0 | 20.0 | 30.0 | 40.0 |
Mg(OH)2質(zhì)量/g | 0.232 | 0.522 | 0.580 | 0.580 |
(1)實(shí)驗(yàn) (填實(shí)驗(yàn)編號(hào))中硫酸鎂完全反應(yīng);
(2)計(jì)算100g混合溶液中含Mg元素的質(zhì)量(寫(xiě)出計(jì)算過(guò)程);
(3)求生成0.580g沉淀時(shí)加入4%NaOH溶液的質(zhì)量(寫(xiě)出計(jì)算過(guò)程)
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】在H、O、C、Cl、Na、Ca六種元素中,選擇適當(dāng)元素,組成符合下列要求的物質(zhì),將其化學(xué)式填入空格中。
(1)人工降雨的氧化物_____;
(2)可用于金屬表面除銹的酸_____;
(3)可改良酸性土壤的堿_____;
(4)可做食醋的酸_____;
(5)可做建筑材料的鹽_____。
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】化學(xué)用語(yǔ)是學(xué)習(xí)化學(xué)的重要工具,是國(guó)際通用的化學(xué)語(yǔ)言。請(qǐng)用化學(xué)用語(yǔ)填空:
①氯化亞鐵中鐵元素的化合價(jià)_______;
②兩個(gè)氫原子_______;
③三個(gè)二氧化硫分子______;
④四個(gè)氫氧根離子_________。
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】結(jié)合圖示實(shí)驗(yàn)裝置,回答下列問(wèn)題。
(1)圖中a儀器的名稱(chēng):_________。
(2)用H2O2溶液和二氧化錳固體制氧氣,適合選用的發(fā)生裝置是_______(填編號(hào)),用D裝置收集氧氣的依據(jù)是________,反應(yīng)的化學(xué)方程式是___________。
(3)實(shí)驗(yàn)室制取氫氣,為了能控制反應(yīng)的發(fā)生或停止,選用的發(fā)生裝置是______(填編號(hào)),選用的收集裝置是________(填編號(hào))。
(4)裝置F可以用于氣體收集,請(qǐng)用圖中“b”或“c”填空:當(dāng)收集CO2氣體時(shí),采用排空氣法,氣體應(yīng)從_________通入;當(dāng)收集O2時(shí),采用排水法,先將集氣瓶裝滿水,再將氣體從______通入。
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】某化學(xué)興趣小組的同學(xué)在進(jìn)行“活潑金屬與酸的反應(yīng)”實(shí)驗(yàn)時(shí),對(duì)鋁和鋁的化合物的性質(zhì)進(jìn)行了探究。
[性質(zhì)探究]
I.金屬的活動(dòng)性
甲同學(xué)將用砂紙打磨過(guò)的鋁片放入氯化鎂溶液中,____,說(shuō)明鋁的金屬活動(dòng)性排在鎂的________。
II.金屬與酸的反應(yīng)
(1)乙同學(xué)利用數(shù)字傳感器測(cè)得鋁片與稀硫酸反應(yīng)產(chǎn)生氫氣的速度與時(shí)間的關(guān)系如圖1所示,單質(zhì)鋁與稀硫酸反應(yīng)的化學(xué)方程式為__________。圖中從0到a這段時(shí)間無(wú)明顯變化的原因是________。
(2)將鋁片與濃度相同的足量稀硫酸、稀鹽酸反應(yīng),結(jié)果是生成氫氣的速度前者比后者慢很多。丙同學(xué)對(duì)比鹽酸和硫酸的化學(xué)式之后,猜想可能是鹽酸中的氯離子對(duì)反應(yīng)有促進(jìn)作用。為了驗(yàn)證是“鹽酸中的氯離子對(duì)反應(yīng)有促進(jìn)作用”的猜想,大家一起設(shè)計(jì)了如圖2所示的實(shí)驗(yàn)。如果該實(shí)驗(yàn)?zāi)茏C明猜想,加入的B溶液是Na2SO4溶液,依據(jù)控制變量的原則,A溶液是_____溶液。
(3)你認(rèn)為還有可能是___________因素造成的。
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】建立宏觀、微觀和符號(hào)之間的聯(lián)系是化學(xué)學(xué)科的特點(diǎn)。
(1)將密封良好的方便面從平原帶到高原時(shí),包裝袋會(huì)鼓起,這是因?yàn)?/span>_____。(填序號(hào))
A 氣體分子個(gè)數(shù)增多了
B 氣體分子之間間隔變大了
C 氣體分子之間間隔變小了
D 氣體分子的體積變大了
(2)金屬鈉、鎂化學(xué)性質(zhì)有區(qū)別的原因是_____。
(3)A、B、C、D分別表示4種物質(zhì),部分物質(zhì)的分子的微觀示意圖如下圖所示。
物質(zhì) | B | C | D | 圖例 |
微觀示意圖 |
A和B在一定條件下可發(fā)生如下反應(yīng)A+2B=C+2D,則A、B、C、D中屬于單質(zhì)的是_____(填字母序號(hào)),A的化學(xué)式為_____。
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】根據(jù)實(shí)驗(yàn)室制取氣體的常用裝置圖,回答下列問(wèn)題:
(1)圖中①儀器的名稱(chēng)_____。
(2)實(shí)驗(yàn)室用A裝置制取氧氣的化學(xué)方程式為_____。若收集一瓶較純凈的氧氣,可選用的裝置為_____(填字母序號(hào),下同)。
(3)若要制取和收集一瓶干燥的CO2,所選裝置正確的連接順序是_____,檢驗(yàn)該氣體的化學(xué)方程式為_____。
(4)若將A和G連接,可探究物質(zhì)燃燒所需的條件。熱水中的白磷能燃燒是因?yàn)樵嚬?/span>_____,壓強(qiáng)_____,大于外界大氣壓,在壓強(qiáng)差的作用下,氣體逸出與白磷反應(yīng)。
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】小明模擬旅游時(shí)汽車(chē)穿越山洞的情境,設(shè)計(jì)了一個(gè)游戲。游戲規(guī)則:當(dāng)汽車(chē)上的物質(zhì)與山洞中的物質(zhì)能發(fā)生反應(yīng)時(shí),汽車(chē)才能載著原物質(zhì)進(jìn)入下一個(gè)山洞。山洞中可供選擇的物質(zhì)有:稀硫酸、碳酸鈉、氧化鐵、氫氧化鈉、鎂、二氧化碳。
(1)若汽車(chē)上的物質(zhì)是鹽酸。
①山洞1中的物質(zhì)是單質(zhì),該物質(zhì)的化學(xué)式是_____。
②山洞2中的物質(zhì)與鹽酸反應(yīng)后,溶液呈黃色,反應(yīng)的化學(xué)方程式為_____。
③山洞3中的物質(zhì)可以與鹽酸發(fā)生復(fù)分解反應(yīng),產(chǎn)生無(wú)色氣體。該反應(yīng)的化學(xué)方程式為_____
(2)若汽車(chē)上的物質(zhì)是氫氧化鈣。山洞1中的物質(zhì)為氧化物,則山洞2、3中的物質(zhì)是____,山洞1中反應(yīng)的化學(xué)方程式為_____。
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