【題目】根據(jù)下列粒子結(jié)構(gòu)示意圖，回答問(wèn)題。

（1）A、B、C、D所示粒子共表示_______種元素（填數(shù)字），它們之間的本質(zhì)區(qū)別是________。

（2）A、B、C、D中化學(xué)性質(zhì)相似的粒子是_____________（填序號(hào)），屬于陰離子的是_________（填離子符號(hào)），屬于穩(wěn)定結(jié)構(gòu)的是_____（填序號(hào)）。

（3）B所示粒子在化學(xué)反應(yīng)中容易___________電子（填“得到”或“失去”）。

（4）B與C所示的元素在周期表中處于同一周期，是由于_____________。

【答案】3 質(zhì)子數(shù)不同 AC D D 失去 電子層數(shù)相同

【解析】

（1）A、B、C、D所示粒子共表示3種元素，即氧元素、鎂元素和硫元素；它們之間的本質(zhì)區(qū)別是質(zhì)子數(shù)不同。


故填：3；質(zhì)子數(shù)不同。

（2）A、C粒子的最外層電子數(shù)都是6，化學(xué)性質(zhì)相似；D粒子的質(zhì)子數(shù)小于核外電子數(shù)，為陰離子；D粒子的最外層電子數(shù)為8，屬于相對(duì)穩(wěn)定結(jié)構(gòu)。

故填：AC；D；D。

（3）B的最外層電子數(shù)小于4，在化學(xué)反應(yīng)中容易失去電子形成穩(wěn)定結(jié)構(gòu)。

故填：失去。

（4）B與C所示的元素在周期表中處于同一周期，是由于它們的電子層數(shù)相同。

故填：電子層數(shù)相同。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖所示實(shí)驗(yàn)操作正確的是(　　)

A. 檢查裝置氣密性 B. 往試管中加入鋅粒

C. 加熱液體 D. 固體藥品的取用

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖所示裝置可用于測(cè)定空氣中氧氣的含量，下列說(shuō)法中不正確的是（ ）

A.實(shí)驗(yàn)時(shí)紅磷要過(guò)量

B.該實(shí)驗(yàn)證明氧氣約占空氣總質(zhì)量的1/5

C.實(shí)驗(yàn)前要先檢查裝置的氣密性

D.紅磷充分燃燒后，冷卻至室溫打開(kāi)止水夾

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】（1）我國(guó)在紀(jì)念海車(chē)成立10周年海上閱兵活動(dòng)中，展示了航母、核潛艇等戰(zhàn)艦。建造戰(zhàn)艦時(shí)，常用氮?dú)饣蛳∮袣怏w作焊接金屬保護(hù)氣，是因?yàn)樗鼈?/span>_________________。

（2）“中國(guó)芯”彰顯中國(guó)“智”造。芯片的基材主要是高純硅，工業(yè)上利用三氯硅烷（HSiC13）還原法制取高純硅，三氯硅烷含有__________種元素。

（3）為了防止人體缺碘，市售食鹽中添加了少量的碳酸鉀（KIO3），并在使用說(shuō)明中強(qiáng)調(diào)“不宜高溫烹煮”。碘酸鉀與氯酸鉀化學(xué)性質(zhì)相似，試寫(xiě)出碘酸鉀在加熱條件下分解的符號(hào)表達(dá)式______________。

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】下圖是有關(guān)實(shí)驗(yàn)基本操作，其中正確的是（　　）

A.連接儀器B.向試管中加入鋅粒

C.傾倒液體D.量取液體

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】為了探究”影響雙氧水制氧氣的速率”的因素，某學(xué)習(xí)小組設(shè)計(jì)了下列實(shí)驗(yàn)，下列說(shuō)法正確的是（　�。�

實(shí)驗(yàn)①

實(shí)驗(yàn)②

實(shí)驗(yàn)③

A. 對(duì)比實(shí)驗(yàn)②和③，可研究雙氧水的質(zhì)量分?jǐn)?shù)對(duì)反應(yīng)速率的影響

B. 對(duì)比實(shí)驗(yàn)①和②，可研究雙氧水的質(zhì)量分?jǐn)?shù)對(duì)反應(yīng)速率的影響

C. 對(duì)比實(shí)驗(yàn)②和③，可研究催化劑的種類(lèi)對(duì)反應(yīng)速率的影響

D. 對(duì)比實(shí)驗(yàn)①和②，可研究催化劑的種類(lèi)對(duì)反應(yīng)速率的影響

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】下列實(shí)驗(yàn)操作錯(cuò)誤的是（　　）

A. 取用固體粉末B. 檢驗(yàn)氫氣純度

C. 液體的量取D. 傾倒二氧化碳

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】從分子、原子的角度認(rèn)識(shí)化學(xué)反應(yīng)是化學(xué)研究的基本方法。下圖是某密閉容器中氫氣燃燒的微觀示意圖（“”表示氧原子，“”表示氫原子）。請(qǐng)回答：

（1）從微觀過(guò)程可分析出，變化Ⅱ的變化過(guò)程是_____（填“物理變化”或“化學(xué)變化”），請(qǐng)用符號(hào)表示變化I對(duì)應(yīng)的反應(yīng)表達(dá)式_____。

（2）從微觀的角度解釋變化I、變化Ⅱ的本質(zhì)區(qū)別是_____。

（3）保持水的化學(xué)性質(zhì)的最小粒子是_____（填化學(xué)式）。

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】化學(xué)用語(yǔ)是學(xué)習(xí)化學(xué)的重要工具，是國(guó)際通用的化學(xué)語(yǔ)言。

（1）請(qǐng)用化學(xué)用語(yǔ)填空：

①生物體內(nèi)含量最多的物質(zhì)是_______________；

②兩個(gè)氫原子_________；

③三個(gè)二氧化硫分子_________

④四個(gè)氫氧根離子______________ 。

（2）在符號(hào)“”中H正上方的“+1”表示___________，H右下角的“2”表示___________。

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案