【題目】在一個密閉容器內(nèi)有4種物質(zhì),在一定條件下充分反應(yīng),測得反應(yīng)前后各物質(zhì)的質(zhì)量,數(shù)據(jù)見下表。

物 質(zhì)

反應(yīng)前質(zhì)量/g

12

10

30

5

反應(yīng)后質(zhì)量/g

待測

19

待測

16

下列說法正確的是( )

A. 無論甲、丙的待測值為多少,甲、丙一定都是反應(yīng)物

B. 如果丙的待測值為0,則只有乙、丁是生成物

C. 如果丙的待測值為10,則該反應(yīng)為分解反應(yīng)

D. 如果甲的待測值為0,則參加反應(yīng)的甲、丙的質(zhì)量比為2:5

【答案】C

【解析】根據(jù)所學(xué)知識和題中信息知,A、乙和丁屬于生成物,總質(zhì)量是20g,無論甲、丙的待測值為多少,丙一定是反應(yīng)物,故A錯誤;B、根據(jù)質(zhì)量守恒定律,如果丙的待測值為0,則不只有乙、丁是生成物,甲也是生成物,故B錯誤;C、如果丙的待測值為10,只有丙是反應(yīng)物,則該反應(yīng)為分解反應(yīng),故C正確;D、如果甲的待測值為0,則參加反應(yīng)的甲、丙的質(zhì)量比為12∶8=3∶2,故D錯誤。

點睛任何一個化學(xué)反應(yīng)都必然遵循質(zhì)量守恒定律。分解反應(yīng)的特征是一變多。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】我國的瓷器舉世聞名,普通陶瓷中含有鋁元素,其元素符號為_________,該元素氧化物的化學(xué)式為__________(并請標出其中鋁元素的化合價)。普通玻璃中含有鈉元素,含該元素堿的化學(xué)式為__________,常溫下其溶液的pH_____7(填:“>”、“=”、“<”),若向其溶液中加水,則所得溶液的pH_________(填:增大”、“減小”、“不變”)。陶瓷和玻璃的主要成分都是硅酸鹽,它們同屬于__________材料(填字母)。A. 金屬 B. 無機非金屬 C. 合成 D. 復(fù)合

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】正確的操作順序是實驗安全和成功的根本保證。下列有關(guān)敘述錯誤的是( )。

A. 稀釋濃硫酸時,先向燒杯中加入濃硫酸,后注入水

B. 制備氣體時,先檢查裝置的氣密性,后加入藥品

C. 一氧化碳還原氧化鐵實驗開始時,先通入一氧化碳,后加熱

D. 點燃可燃性氣體時,先檢驗氣體的純度,后點燃

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】回答下列與水有關(guān)的問題。

(1)生活中降低水硬度的方法是__________________________。

(2)為除去水中的異味,常加入活性炭,活性炭的作用是__________________

(3)高層建筑失火,常用水滅火,利用的主要滅火原理是_____________________ 。

(4)在電解水的實驗中,不變的粒子是______________________。

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】某化學(xué)興趣小組將碳酸鈉溶液加入到盛有氫氧化鈣溶液的小燒杯中,該反應(yīng)的化學(xué)方程式是___________________。充分反應(yīng)后過濾,得到濾渣和濾液。

【提出問題】濾液中溶質(zhì)的成分是什么?

【做出猜想】猜想一:NaOH 猜想二:NaOHCa(OH) 2

猜想三:NaOH____________ 猜想四:NaOH、Na2CO3Ca(OH) 2

經(jīng)過討論,大家認為猜想四不合理,原因是____________________________;

【實驗探究】

實驗步驟

現(xiàn)象

結(jié)論

實驗Ⅰ:取濾液,向其中滴入適量Na2CO3溶液

____________

猜想二不成立

實驗Ⅱ:另取濾液,向其中加入足量_________

產(chǎn)生氣泡

猜想_____成立

【反思與拓展】利用上述濾液獲得氫氧化鈉溶液,可向濾液中加入適量的_________溶液。

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】化學(xué)就在我們身邊,根據(jù)有關(guān)信息回答下列問題。

(1)100克巧克力中營養(yǎng)成分的含量如下表。

蛋白質(zhì)/g

脂肪/g

糖類/g

礦物質(zhì)/mg

維生素B/mg

維生素C/mg

總能量/千焦

5

32

51

50

4

120

0.2

----

2142

①表中2142千焦能量全部來自糖嗎?______________(不是”)。葡萄糖完全燒焦后得到黑色物質(zhì),說明葡萄糖含_________元素(填元素符號)。

②營養(yǎng)成分表中的是指 __________(元素單質(zhì)”),幼兒及青少年攝入量不足,會導(dǎo)致骨骼疏松,易得__________。鐵、磷元素中屬于人體必需微量元素的是_______

③下列物質(zhì),富含糖類的是 ____________ (填序號)。

A.面粉 B.橄欖油 C.雞蛋 D.白砂糖 E.牛奶

(2)汽水是常見的飲料,常用塑料瓶盛裝,打開瓶蓋汽水會自動噴出。

①汽水瓶的材質(zhì)屬于___________(金屬合成”)材料。

②打開汽水瓶蓋時,汽水會自動噴出的原因是________________________________。

(3)①燃料電池是一種將化學(xué)反應(yīng)產(chǎn)生的能源直接轉(zhuǎn)化成電能的裝置,下列燃料電池比較適合宇宙飛船上使用的是 ______________。(填序號)

A.O2——CH4燃料電池 B.O2——C2H5OH燃料電池

C.O2——H2燃料電池 D.O2——CO燃料電池

②煤燃燒時排放出的二氧化硫等污染物,有可能會導(dǎo)致降雨的酸性增強。我們把pH________5.6(“>”“=”“<”)的降雨稱為酸雨。某電廠為防止環(huán)境污染,用石灰石漿來吸收二氧化硫,其反應(yīng)的化學(xué)方程式為:2CaCO3 +2SO2+O2=2CaSO4+2X,則X的化學(xué)式為_____________

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】類推的思維方式在化學(xué)的學(xué)習(xí)中經(jīng)常用到。以下類推的結(jié)論正確的是( )

A. 離子是帶電的原子或原子團,帶電的原子或原子團不一定是離子。

B. 中和反應(yīng)有鹽和水生成,所以生成鹽和水的化學(xué)反應(yīng)一定是中和反應(yīng)。

C. 氧化物含有氧元素,含有氧元素的化合物一定是氧化物。

D. 堿溶液一定呈堿性,呈堿性的溶液不一定是堿溶液。

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】金屬與我們的生活密切相關(guān),運用所學(xué)知識解答以下問題。

(1)我國第四套人民幣硬幣從1999年開始發(fā)行,一元幣為鋼芯鍍鎳(Ni),伍角幣為鋼芯鍍銅合金,一角幣為鋁合金或不銹鋼。

①鑄造以上硬幣用到的材料都是____________(填“合成材料”或“金屬材料”)。

②選擇鑄造硬幣的材料不需要考慮的因素是_____________(填序號)。

A. 金屬的導(dǎo)電性 B. 金屬的耐腐蝕性

C. 金屬的硬度 D. 金屬價格與硬幣面值的吻合度

(2)在“南海一號”打撈出來的文物中,“金龍紋手鐲”光彩奪目,完好無損;銅鏡表面有銅銹;鐵器則銹跡斑斑,殘存很少,這說明金、銅、鐵這三種金屬的活動順序由強到弱的順序是______________(填名稱);

(3)校園內(nèi)鐵制車棚易生銹,寫出一種防止其生銹的方法: ___________;

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】某化學(xué)課外興趣小組的小剛和小強同學(xué)到實驗室去做探究實驗時,他們意外發(fā)現(xiàn)實驗桌上有一瓶敞口放置的氫氧化鈉固體.根據(jù)所學(xué)化學(xué)知識,他們認為此瓶氫氧化鈉固體變質(zhì)了,接著他們對這瓶氫氧化鈉固體變質(zhì)情況進行了探究.

提出問題:氫氧化鈉固體變質(zhì)程度如何?

查閱資料:氯化鈣和氯化鈉溶液呈中性,不能使無色酚酞變色

猜想與假設(shè):

小剛猜想:氫氧化鈉可能部分變質(zhì),生成了碳酸鈉.

小強猜想:_____

實驗探究:小剛和小強設(shè)計探究實驗方案,證明了他們各自的猜想.探究過程如下:

實驗步驟

實驗操作

實驗現(xiàn)象

實驗結(jié)論或化學(xué)方程式

取樣品,加水配制成溶液,并向其中滴加適量氯化鈣溶液,充分反應(yīng)后過濾

_____生成

證明有碳酸鈉,氫氧化鈉已變質(zhì).

寫出加入氯化鈣溶液后發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式_____

取上述少量濾液于試管中,滴加無色酚酞溶液

酚酞溶液變

_____

證明有氫氧化鈉,

結(jié)論:氫氧化鈉部分變質(zhì)

得出結(jié)論:小剛的猜想正確.

表達與交流

(1)用化學(xué)方程式表示氫氧化鈉變質(zhì)的原因_____

(2)在實驗室里氫氧化鈉需要密封保存.藥品密封保存的原因很多,請你寫出濃硫酸需要密封能夠保存的原因_____

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同步練習(xí)冊答案